简介:摘要:在新课程改革的当下小学,数学教学,不仅要重视教导学生掌握数学知识更重要的,是要使学生学会学习方法,提高数学核心素养,使之能够将数学知识应用到实际生活中。为了提高小学数学的教育效率,传统的教学方法已经不再适合小学生的学习需求,因此必须要运用小组合作学习的方式来提高教学效率。小组合作学习不仅增强了师生之间的互动,而且通过学生与学生之间的交流也活跃了课堂氛围,在小组合作学习时,充分体现出了学生是学习的主体。小组合作学习不仅要提高学生的独立思考能力,还要激发他们的学习欲望,使之能够自主学习,以此来培养数学核心素养。本文结合小学数学教学内容,分析了小组合作学习的优点,提出以下几点意见,以期为小学数学教师提供参考。
简介:【摘要】所谓的创新教育,其关注的重点在于学生创新性思维及能力的培养,是当前素质教育中的关键内容,并且也是小学语文教学改革的一项重点要求。将创新教育引进小学语文教学中,教师需要注重激发学生创新兴趣,要充分发挥学生主体性作用,要建立民主和谐的课堂氛围,要引导学生进行质疑引思,要积极培养学生求异思维,在课堂教学中开展相应的创新性教学活动。将学生创新性思维提升作为主要关注的问题,科学、合理地引导学生投身入学习活动中,达到较好的教学效果。
简介:摘要:生命学习可以帮助学生认识生命的重要性,培养积极的生活态度,促进学生身心健康发展。它是学校教育的重要组成部分,与学校教育紧密相连。生命学习计划是教育活动的基本类型和形式,是终身学习的中心点。在此基础上,本部分将从不同方面分析研究渗透小学生命教育的有效方法和科学策略,创造生活情境和现代科技,希望能为小学的教学活动提供有益的经验和线索。
简介:摘要目的探讨新生儿化脓性腮腺炎(NSP)患儿的临床表现、治疗策略及预后。方法选择2017年5月14日,成都市妇女儿童中心医院收治的1例于生后24 d被诊断为NSP的女性患儿为研究对象。以"化脓性腮腺炎""新生儿""腮腺感染"为关键词,在中国知网、维普、万方数据库中,检索NSP相关文献。文献检索时间设定为1980年1月1日至2019年6月30日。对本例NSP患儿及文献纳入研究NSP患儿的临床表现、并发症、治疗及预后进行分析。本研究遵循的程序符合2013年新修订的《世界医学协会赫尔辛基宣言》要求。结果本例NSP患儿因生后24 d"发热伴吸允困难,右侧耳前肿胀8 h"被诊断为NSP后收入院,入院对其采取哌拉西林钠舒巴坦钠250 mg/(kg·d)×10 d治疗后,腮腺肿胀消失,痊愈出院。对其出院后随访1个月的结果提示,NSP未复发。根据本研究设定的文献检索策略,共计筛选30篇国内NSP相关文献,纳入71例NSP患儿进行研究。对包括本例患儿在内的这72例NSP患儿的临床资料进行分析的结果如下。①一般临床资料:男性患儿为44例(61.1%),足月儿为51例(70.8%);临床诊断NSP时,日龄为生后1~26 d。②临床表现:72例(100.0%)患儿均有以耳垂为中心出现肿胀、肿胀腮腺导管脓性分泌物溢出,患儿不明原因哭闹为52例(72.2%),吸吮困难为51例(70.8%),发热为49例(68.1%)。③相关并发症发生率为9.7%(7/72),并发NSP患侧外耳道瘘、患侧面神经麻痹、化脓性脑膜炎分别为4例(5.6%)、2例(4.2%)及1例(1.4%)。④对腮腺导管脓性分泌物进行细菌培养结果呈阳性为43例(59.7%),其中金黄色葡萄球菌、铜绿假单胞菌、大肠埃希菌、链球菌、表皮葡萄球菌、溶血性葡萄球菌呈阳性者分别32例(44.4%)、4例(5.6%)、3例(4.2%)、2例(2.8%)、1例(1.4%)与1例(1.4%);细菌培养结果呈阴性为27例(37.5%);结果不详为2例(2.8%)。同时完善血样标本细菌培养者为17例,其中6例(35.3%,6/17)结果呈阳性。⑤治疗及预后:72例患儿中,59例(81.9%)接受保持口腔清洁及足量、足疗程抗菌药物治疗有效,13例(18.1%)接受上述方案联合腮腺脓肿处穿刺术或外科切开引流术治疗。其中,70例(97.2%)治愈出院患儿中,随访期内69例(95.8%)无复发,1例(1.4%)于出院后1个月内复发,再次入院治疗后治愈出院;2例(2.8%)死亡。结论NSP是新生儿期较少见感染性疾病。该病起病急,临床表现特异,金黄色葡萄球菌是导致该病的常见致病菌,患儿接受早期、积极抗感染治疗后,预后良好,并发症少。
简介:【摘要】目的: 分析联合应用 硝酸甘油 与 氨茶碱 治疗 肺心病顽固性心衰在基层医院 的 效果 。 方法: 选取我院自 2018 年 7 月 -2020 年 1 月期间收治的 52 例 肺心病顽固性心衰 患者作为研究对象,所有患者均联合应用 硝酸甘油 与 氨茶碱 进行治疗,分析患者经联合用药后的治疗有效率与不良反应发生率。 结果 : 经过治疗后,治疗无效人数为 3 例,治疗有效人数为 22 例,治疗显效人数为 27 例,治疗总有效率为 94.2% ;有 2 例患者出现不良反应,经对症治疗后,均得到明显缓解,且未对疗程造成影响 。 结论: 联合应用 硝酸甘油 与 氨茶碱 治疗 肺心病顽固性心衰 患者,不仅具有明显治疗效果,且安全性较高,值得在基层医院推广应用。
简介:摘要目的探讨HOXA-AS2对动脉粥样硬化(AS)模型细胞生物学功能以及炎症因子的影响及分子机制。方法本实验共分为4个实验;实验1:用100 μg/mL的ox-LDL处理EA.hy926细胞作为ox-LDL组,正常培养的细胞作为对照组;实验2:将pcDNA3.1、pcDNA3.1-HOXA-AS2转染至EA.hy926细胞中再用100 μg/mL的ox-LDL处理,记为ox-LDL+pcDNA3.1组、ox-LDL+pcDNA3.1-HOXA-AS2组;实验3:将pcDNA3.1、pcDNA3.1-HOXA-AS2、si-NC、si-HOXA-AS2分别转染至EA.hy926细胞中,记为pcDNA3.1组、pcDNA3.1-HOXA-AS2组、si-NC组、si-HOXA-AS2组;实验4:将pcDNA3.1-HOXA-AS2与miR-NC、miR-17分别共转染至EA.hy926细胞中再用100 μg/mL的ox-LDL处理,记为ox-LDL+pcDNA3.1-HOXA-AS2+miR-NC组、ox-LDL+pcDNA3.1-HOXA-AS2+miR-17组。实时荧光定量PCR (RT-qPCR)检测HOXA-AS2和miR-17的表达水平;蛋白质印迹(Western blot)法检测细胞周期蛋白依赖性激酶抑制剂1A (P21)、cleaved caspase 3蛋白表达;MTT检测细胞增殖情况;流式细胞术检测细胞凋亡;ELISA法检测白细胞介素-1 (IL-1)、白细胞介素-6 (IL-6)水平;荧光素酶报告实验检测HOXA-AS2和miR-17的靶向关系。两组间比较采用独立样本t检验,多组间比较采用方差分析,组间两两比较采用LSD-t检验。结果与对照组比较,ox-LDL组EA.hy926细胞中HOXA-AS2表达水平(0.23±0.02比1.02±0.10),细胞增殖率[(47.83±5.01)﹪比(100.06±10.20)﹪]均降低,细胞凋亡率[(26.81±2.47)﹪比(8.23±0.80)﹪]、P21 (0.82±0.08比0.20±0.02)、cleaved caspase 3 (0.67±0.06比0.14±0.01)、IL-1[(792.34±59.37)ng/L比(326.14±34.59) ng/ L]和IL-6表达水平[(53.67±4.65)ng/L比(19.25±2.11)ng/L]均升高,差异具有统计学意义(P均< 0.05)。与ox-LDL+pcDNA3.1组比较,ox-LDL+pcDNA3.1-HOXA-AS2组EA.hy926细胞中HOXA-AS2表达水平(0.87±0.09比0.22±0.02)、细胞增殖率[(89.94±8.34)﹪比(48.21±4.86)﹪]均升高,细胞凋亡率[(12.33±1.18)﹪比(26.83±2.48)﹪]、P21 (0.33±0.03比0.81±0.08)、cleaved caspase 3 (0.24±0.02比0.69±0.06)、IL-1[ (446.25±46.84)ng/L比(802.21±60.18)ng/L]和IL-6表达水平[(25.64±2.65)ng/L比(55.21±5.10)ng/L]均降低,差异具有统计学意义(P均< 0.001)。与ox-LDL+pcDNA3.1-HOXA-AS2+miR-NC组比较,ox-LDL+pcDNA3.1-HOXA-AS2+miR-17组EA.hy926细胞中miR-17表达水平(2.14±0.21比1.05±0.10)、细胞凋亡率[(23.31±2.33)﹪比(13.75±1.44)﹪]、IL-1水平[(684.26±62.38)ng/L比(451.21±43.58)ng/L]、IL-6水平[(41.29±4.37)ng/L比(26.11±2.39)ng/L]均升高,细胞增殖率[(53.67±5.46)﹪比(90.21±9.16)﹪]降低,差异具有统计学意义(P均< 0.001)。HOXA-AS2与miR-17存在结合位点,荧光素酶报告实验显示,与miR-NC组比较,miR-17组中转染WT-HOXA-AS2的EA.hy926细胞荧光素酶活性降低(0.33±0.03比1.01±0.10,P < 0.05),而转染MUT-HOXA-AS2的EA.hy926细胞荧光素酶活性差异无统计学意义(P > 0.05);与anti-miR-NC组比较,anti-miR-17组中转染WT-HOXA-AS2的EA.hy926细胞荧光素酶活性升高(2.29±0.21比1.00±0.10,P < 0.05),而转染MUT-HOXA-AS2的EA.hy926细胞荧光素酶活性差异无统计学意义(P > 0.05)。结论过表达HOXA-AS2促进细胞增殖,抑制ox-LDL引起的细胞凋亡和炎症因子的释放,其机制可能与miR-17有关。
简介:【摘要】目的:分析基层医院将溶栓治疗法应用在心肌梗死患者治疗中的效果。方法:选取 84例心肌梗死患者作为本次研究对象,按照不同治疗方法,将患者分为常规组与实验组,每组 42例。常规组应用常规药物治疗,实验组应用静脉溶栓治疗,对比两组患者临床治疗有效率。 结果:实验组患者冠脉再通率为92.9%,明显高于常规组 64.2%,实验组患者 1个月内死亡率为 2.4%,明显低于常规组 14.3%,实验组患者并发症发生率为 4.8%,明显低于常规组 19.0%, P< 0.05。 结论:将溶栓治疗法应用在心肌梗死患者治疗中具有明显效果,不仅能够提高患者冠脉再通率,同时还能有效降低患者死亡率与并发症发生率,可广泛应用于基层医院临床治疗中。
简介:【摘要】目的: 分析联合应用贝那普利与氨氯地平药物治疗老年高血压患者的效果 。 方法: 选取 98 例老年高血压患者作为本次研究对象,按照不同治疗方法,将其分为常规组与实验组,每组 49 例 。常规组给予 贝那普利,实验组联合应用贝那普利与氨氯地平,对比两组老年高血压患者临床治疗有效率、血压控制情况及用药后不良反应。 结果 : 实验组患者临床治疗有效率为 98.0% ,明显高于常规组 85.7% ,实验组患者舒张压与收缩压明显低于常规组, 实验组患者用药后不良反应总发生率为 4.1% ,明显低于常规组 16.3% , P < 0.05 。 结论: 在治疗老年高血压患者时,联合应用贝那普利与氨氯地平药物具有明显效果,不仅能够提高患者临床治疗有效率,控制其血压水平,且安全性较高,值得广泛应用在临床治疗中 。
简介:摘要本文主要以信息技术与高中语文学科课程整合的教学模式分析为重点进行阐述,结合当下信息技术与高中语文学科课程整合意义为主要依据,从制定行之有效的教学课件、信息技术同传统教学法有机结合、大力培养学生的创造力、加强学生自主研究能力培养这几方面进行深入探索与研究。