简介：1范围本标准为索引的内容、组织和表示提供有关的准则。

简介：为进一步寻求提高机关效能的内外动力，建立健全机关效能长效机制，充分调动机关干部的工作积极性和创造性，淮安市市级机关事务管理局组织开展了ISO9000质量管理体系导人工作。经过2008年的导入和试运行，今年年初我局顺利通过ISO9000质量管理体系认证的审核，并取得了《质量管理体系认证证书》。

简介：艾讯股份有限公司（AXIOMTEKCoLtd．)宣布，为展现身为地球公民保护自然环境的决心，继取得ISO9001同际品质管理验证后，于日前通过‘国际标准组织(ISO)’验证．正式取得有关环境管理系统14001的认证，成为绿色环保企业，并着手进行ISO14001环境管理政策。在生产与品质并重的原则下，积极展现重视环保的义务及责任，

简介：

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简介：ISO是“国际标准化组织”（InternationalStandardizationOrganization）英文首字母的缩写．其成员由来自世界上100多个国家的标准化团体组成。该组织于1979年成立了质量管理与质量保证技术委员会（TC176）．专门致力于质量管理与质量保证方面的研究。1987年该组织颁布了第一套管理性质的系列国际标准——ISO9000标准。迄今该标准已被许多国家或地区等同或等效使用。

简介：七十年代末、八十年代初,为适应当时形势的需要,改革军工企业的质量管理,引进了日本式的全面质量管理(TQC),至今已二十年了。其间曾作为企业管理的核心内容而倍受重视,并有过一段兴旺的岁月,成效显著。军代表在军工企业推行TQC方面起到很好的推动、促进作用。然而九十年代初,贯彻执行《军工产品质量管理条例》后,特别是近年来贯彻实施GJB/z9OOO系列标准后,兴起了质量体系认证热。部分军工企业对推行TQC的积极性、主动性

简介：ISO/TC104第21次全会2003年5月15～16日在美国弗罗里达州召开,会上通过了R262至282号决议,其中有关国际集装箱标准修改的部分重要内容摘录如下:

简介：

简介：护理服务是医院整个医疗服务的重要组成部分。为了进一步提高护理服务质量，我护理部积极参与了我院ISO9001：2000质量管理体系的认证工作，并在护理质量管理体系的建立与运行过程中做了以下工作：设立内审员（包括内审员资格认证、培训及覆行职责）；编写体系文件（包括质量手册、程序文件、质量记录表格）；全员培训（包括知识培训和岗位培训）；按标准保证体系的有效运行等。评估体系运行的有效性主要从患者满意度、体系过程与护理服务的测量和监控、内部审核与外部检查、不合格控制与持续改进等方面进行。体会是：促进护理服务质量的提高，保证了病患的利益，并对护理工作起到了规范、指导的作用。

简介：高等职业教育的特色决定其在教学运行中必须对其进行规范化管理。而ISO9000族标准为国际流行的各行各业进行规范化管理以及建立相应的质量管理体系提供了现成的模式。借鉴此标准建立高职质量管理体系是一个有益的探索。

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简介：简要分析我国图书馆标准化工作的概况，从标准化工作机制和标准规范内容体系两方面与ISO、IFLA进行对比，认为在管理机构协调、标准制定流程、宣传推广、内容体系框架构建等方面，我国标准化工作还存在问题并提出改进的建议。

简介：运用文献资料法、专家咨询法和实证研究法研究方法，结合IS09000族标准的质量管理原则对高等院校构建公共体育教学质量管理体系的必要性和可行性进行探讨，并对高等院校建立实施公共体育教学质量管理体系的具体步骤进行详细的研究。旨在为高等院校建立构建公共体育教学质量管理体系提供参考依据。

简介：近日,国际标准化组织ISO机器人和机器人装备标准化工作组ISO/TC299WG6服务机器人核心零部件模块化工作组会议,在英国牛津大学校内举行。中国科技自动化联盟秘书长、清能德创电气技术（北京）有限公司董事长王健先生受邀参加了本次会议。

简介：高职教育教学属于一种公共服务,教学质量即服务质量。运用PZB服务质量差距分析模型,分析高职教学质量的形成机制,并将ISO9000系列标准作为质量管理框架,运用顾客管理、质量策划、质量控制、质量保证、质量改进等五种策略,可有效开展高职教学质量管理活动,从而建立健全高职院校的教学质量保障体系。

简介：为了使我院教育质量和环境管理质量与国际标准化管理体系全面接轨，学院于去年10月份进行了IS090001：2000质量管理国际标准和IS0140001：2000环境管理国际标准的双认证工作，并于今年5月份通过了IS09001质量管理国际标准认证和IS014001环境管理国际标准的初审认证。

简介：探讨ISO9000在教学质量管理中的应用，构建以过程为基础的教学质量管理体系，阐述教学质量管理体系的基本原则，构建以过程为基础的教学质量管理体系的基本方法，转变观念实施以过程为基础的教学质量管理体系，提高教学质量等。

简介：本文对HAF0400系列法规及GB/T19000—ISO9000系列标准两者的内容作了较详细的比较,指明了两者对各个质量体系要素控制要求的异同之处,并对那些既从事常规生产又参与核电工程的企业如何建立一个既满足ISO9000标准要求又符合HAF0400法规要求的质量体系提出了一些见解。同时,本文还根据广东核电站在采购活动中的实践经验,对核电站营运单位及各建造单位在选择和评价供应商时,如何考虑国内企业的质保现状制定一些既满足“法规”和“标准”要求,保证质量,又切合实际,行之有效的措施提供一些参考意见。