简介：摘要：随着当今新课改的不断发展与提升，以及当前我国技工院校的不断发展与建设。从学校到教师到学生家长，对于如何有效培养学生的德育素养看的越来越重。且在应用各种方法进行研究和思考，希望能够为学生提供一个良好的德育素养教育环境，进而发展学生的德育素养综合能力不断提升与进步。在这一背景下，研究将重全人理论下技工院校开展德育教育工作的方法进行讨论与交流，并且会结合当前技工院校德育教育工作开展的问题提出相应的解决对策和方法，以此实践对未来技工院校德育素养教育工作的高效开展。

简介：通过对潍坊市7所中高职院校学生进行调查,发现职业院校学生在能力倾向上注重职业能力、社会能力和自我概念。在职业能力、社会能力方面,女生的成绩显著高于男生。在自我概念方面,中职院校学生的成绩显著低于高职院校学生。据此提出建议：职业院校应在职业生涯规划、心理健康方面加强教育和指导,提高职业院校学生的自身素养,以备他们更好地投入未来职场的挑战。

简介：专业教育与人文教育之争一直是高职教育课程设置的焦点。从人文素质教育的历史轨迹来审视高职课程设置的回归，深入研究高职人文素质课程教学的现状，并提出从职业教育观念、人文素质课程体系、课程实施载体以及立体化人文校园等维度出发，为高职人文素质课程教学改革提供借鉴。

简介：职业院校智慧校园是职业院校校园信息化发展的高级阶段和新的形态,代表着职业教育信息化发展的方向和趋势.本文在“互联网＋”时代背景下,基于职业教育信息化发展的现状、问题及背景分析,对职业院校智慧校园发展战略进行整体规划研究,提出了职业院校智慧校园发展的总体目标和发展策略,阐述了智慧校园建设体系规划、建设内容规划,进而探讨了智慧校园的组织实施与运营体系.

简介：顶岗实习是职业院校校企合作、工学结合人才培养模式的重要形式。由于立法的缺失，顶岗实习期学生权益受损情况较为普遍，并且权益受损后救济途径不明确，存在法律适用的困惑和归责的障碍。为有效保障学生顶岗实习权益，首先要加强立法保护，其次是构建全新的学生顶岗实习权益保障制度，包括建立实习劳动基准制度、完善实习指导制度、健全实习劳动伤害事故的法律保护制度、推行实行协议制度、建立实习监督机制。

简介：高职体育教学是培养学生坚强体魄、锻炼学生意志的重要途径。体育教学要结合学生的培养训练目标，采用科学有效的训练方法，提升学生的身心素质和综合能力。本文重点研究拓展训练应用在体育教学中的作用，希望体育教学能充分利用拓展训练的优势，提高教学质量，促进高职体育教学良性发展。

简介：摘要近几年来高考生源争夺激烈，提高高职院校考生报到率成为重要的研究课题。本文就高职院校考生报到率偏低的原因进行了分析，并提出了相应的对策。

简介：党的十八大、十八届四中全会在对＂全面推进依法治国＂进行部署的同时,也对法制教育提出了新的更高的要求。高职院校法制教育工作中存在着教学＂缩水＂,师资薄弱等问题,严重影响到了法制教育的效果及其目标的实现。＂法制教育＂的＂德育＂定位以及高职院校对于法制教育的重视程度不够是造成目前状况的重要因素。高职院校有必要对法制教育在高职人才培养工作中的意义加以重新审视。

简介：本文对2005年以来期刊上检索到的有关校企合作政策研究方面的论文，从校企合作的宏观政策导向、政策问题与政策内容、政策比较等方面作了综述。

简介：从实际教学过程中遇到的种种问题入手,深入探究高职院校礼仪教学的重要性、高职院校礼仪教学存在的问题及针对于此的对策分析等方面,立足于教学实践,提出改善高职院校礼仪教育教学的策略和方法.

简介：高职院校学生多源化的特征决定了高职公共英语分层教学的必要性。分层控制的合理化和科学化的实现有赖于教学主体、教学目标和教学过程的层次化。分层教学的实践证明其在因材施教、提高学生主观能动性、增进师生关系、提升教师业务水平等方面具有一定的优势，对推进高职公共英语的课程改革有着积极的现实意义。

简介：

简介：近年来，院校研究开始成为我国高等教育研究中一道独特的风景线。纵观国内相关研究文献，我国目前的院校研究尚处于“对象化”阶段，即把“院校研究”本身作为一个研究对象，大力开展“院校研究”研究。论文认为，“对象化”只能是我国院校研究的一个准备阶段，不应长期化，更不能领域化；我国院校研究的真正出路在于“制度化”。只有通过制度化建设，把院校研究转变为我国大学工作的一个实践环节，才能真正实现“大学研究它自己”的目的，才能有效促进我国高等学校管理的科学化与高等教育理论研究的实践化。

简介：随着我国高等教育体制的改革和招生规模的扩大，贫困生问题日益凸显。针对高职院校出现的贫困生贫困证明造假、谎报拒报的现象，提出建立生源地贫困生认定责任追究制、采取有偿化资助模式和保护“特殊”贫困生的隐私等策略。

简介：随着社会的发展,我国为了提高全民素质,大学教育也从以往的精英化教育逐渐转向大众化教育,在这种形势下,各类高职院校数量逐年增加。由于高校人数的减少等,我国很多高职院校出现了生源危机的问题,成了阻碍高职院校生存和发展的重要因素。基于此,高职院校应当采取有效应对措施,解决生源危机。本文就生源危机下的高职院校招生对策进行研究,希望能够为我国高职院校化解生源危机提供建议。

简介：体育公选课作为高师本科院校体育教学创新课程，其目的就是为了贯彻执行“健康第一”的教学指导思想，提高大学生们终身体育思想和自我体育锻炼能力，增进身心健康。现通过对江西师大两个年度体育公选课的教学、研究、证明：在开设教学课程中必须不断创新，并以尊重大学生体育发展权力的差异，满足大学生的选择要求为前提。教学内容与目标的选择应遵循：超前性、实效性、可操作性原则。教学方法以教懂、教会、教悦为主要目的。考核与成绩评定，应采纳综合评定方法，要充分考虑到大学生体育锻炼能力的个体差异，避免“纯竞技”考试方法。并且今后要不断创新，拓宽课程渠道，满足大学生对自身体育发展权力的需求。

简介：定岗实习是高职教育的重要环节。受多种因素影响，当前高职院校学生定岗实习评价体系存在诸如考核指标不清晰、考核主体不充分等问题。高校作为人才培养的主阵地，可以从主体设计、原则设计、指标设计三方面着手，进行定岗实习评价体系设计。

简介：摘要本文在研究IT服务管理理论及其ITIL标准基础上，分析高校IT服务管理存在的问题；提出建立以用户为中心的IT服务管理系统，促进服务管理质量的提高。

简介：随着我国高等教育由精英教育向大众教育的过渡,高职院校学生数量日益增加,学生的信息管理工作日趋复杂,学生数量的扩大、传统纸质档案卡的众多缺点以及学生管理中对学生信息的需求,直接决定了学生信息管理系统建设的必要性。本文在分析目前学生信息管理系统建设中各种不足的基础上,提出建设高职院校学生信息管理系统的具体策略。

简介：高职院校内部质量保障体系的有效构建取决于环境系统、目标系统、主体系统、对象系统和手段系统等五个要素之间的有机结合。为了找出当前高职院校内部质量保障体系所存在问题,笔者采用问卷调查、访谈与课堂观察等方法,对山东省六所高职院校内部质量保障的环境、目标、主体、对象和手段等方面进行了分析,并从微观角度初步提出了相关对策与建议。对高职院校内部质量保障体系进行研究,有助于提高高职院校内部质量保障效率,进而促进高职院校内涵式发展。