简介:摘要在教学中利用好知识的迁移对提高学生的学习效率有着不可低估的作用。所谓知识的迁移指的是先前的学习对后继学习的影响,或一种知识、技能的学习对另一种知识、技能学习的影响。
简介:所谓学习上的迁移,指的是已经学习的某一内容对将要学习的另一内容所产生的影响,迁移可按效果分为正迁移和负迁移,所谓正迁移指的是一种学习方法对另一种学习方法所产生的积极影响,负迁移则指的是一种学习方法对另一种学习方法所产生的消极影响.显而易见,在学习中我们需要的是正迁移,也叫有效迁移.在教学中要善于诱发引导学生,帮助他们利用已有的知识经验去学习掌握新知识,将所学知识应用到新的情境解决新问题,提高学生学习的迁移能力.近年来各地中考试题中十分注重考查学生的学习迁移能力,涌现出许多体现学习迁移的新题型,本文以近年来的中考题为例,结合教学实际谈谈初中数学教学中有效迁移的方法和途径.
简介:【内容摘要】从小学生数学学习心理来看,学生的学习过程不是被动的吸收过程,而是一个以已有知识和经验为基础的重新建构的过程,因此,让学生将抽象的数学关系转化为学生生活中熟悉的事例,学会知识的正迁移,将使儿童学得更主动。本文围绕“从生活情境入手,培养学生迁移能力;有效防止负迁移,真正实现知识的正迁移 ;应用“生活即课堂的理念”进行知识的正迁移”等方面进行了详实阐述。