简介：去年在浙江等地发生的多起有关青少年学生的恶性事件，的确令人深思。它暴露了我国中小学阶段的教育在思想和观念上存在偏差，在内容和方法上存在失误。如何正确引导青少年学生健康成长．江泽民总书记及时发表了《关于教育问题的谈话》，反映了党和国家对这一问题的高度重视。木文拟就中学生的自我教育及其能力培养问题发表浅见，作为对这一问题的回应。

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简介：【摘要】目的：分析对初产妇开展产后健康宣教对提升自我护理能力的影响。方法：整群选取2019年10月-2020年10月，在我院接收的初产妇100例为研究对象，按照电脑流水号分为对照组（n=50）实施常规性护理，分为观察组（n=50）实施产后健康宣教。评估两组的自我护理优良率和生活质量评分。结果：观察组的自我护理优良率和生活质量评分均高于对照组（P＜0.05）。结论：对初产妇开展产后健康宣教对提升自我护理能力有积极的影响。

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简介：摘要幼儿时期是一个人成长过程中的重要时期，不仅对幼儿身心发展起着不可估量的作用，对于各种习惯和能力的养成更是起到了关键的作用。本文通过现阶段幼儿安全意识与自我保护能力培养过程中出现的问题进行了详细的剖析，从社会，幼儿园和家庭三个方面提出了相应的培养策略，为今后如何帮助幼儿建立安全意识与形成自我保护能力的培养打下坚固的基石，更好的促进幼儿健康发展。

简介：摘要： 增强幼儿安全意识，提高幼儿自我保护能力，是促进幼儿身心健康发展的关键，也是素质教育背景下为幼儿园提出的全新要求。因此，幼儿园应对频繁发生的安全事故进行全面分析，与幼儿的个性特征、性格特点、认知水平等相互结合，探索全新的发展思路，提出时效性解决措施，高效开展各项安全教育工作。本文首先分析现阶段幼儿安全教育中存在的不足，有针对性的提出时效性解决措施，培养幼儿的安全意识与自我保护能力，实现幼儿安全教育目标。

简介：数学学科以其独具的思维性、逻辑性等内在性质成为渗透培养学生学习自我监控能力的强势学科。渗透教学设计与教学实施策略的恰当与否直接关系到能否改变传统数学课堂相对任务单一、形式单调、目标单向的问题,能否促进教师心理素质教育理念向实际课堂教学行为有效转化的问题,能否解决学生的变“要我学”为“我要学”的问题,能否完善学生的个性,推动其素质健全、健康发展的问题。

简介：摘要目的探讨健康教育对老年患者自我护理能力影响。方法选择2015年1月—2016年6月在四川省遂宁市中心医院全科老年医学科住院治疗的老年患者100例，将患者随机分为干预组和对照组，两组均接受常规药物治疗和日常护理，干预组同时接受健康教育干预。结果干预组与对照组患者在主要人口学特征上差异均无统计学差异（P均>0.05）。干预前干预组与对照组患者在自我护理能力总分及各个维度上得分之间均无统计学差异（P均>0.05）；干预组患者干预后的自我护理能力总分及各维度得分均高于干预前，差异有统计学意义（P均<0.05）；而对照组患者在干预前后的自我护理能力总分及各维度得分之间未见明显改变，差异无统计学意义（P均>0.05）。结论健康教育干预更有利于提高患者的自我护理能力，健康教育措施值得推广。

简介：摘要：幼儿自我控制能力是幼儿完成各种任务、协调与他人的关系、成功适应社会的核心和基础，对幼儿未来的发展具有重要的作用。由于幼儿的自我控制能力较差，需要进行一些奖励使幼儿能更好的完善自我控制能力。通过对幼儿自我控制能力的概念、内容、意义，幼儿园的奖励现状和如何完善进行自我控制能力的作用进行探讨，提出了有针对性地培养幼儿自我控制能力的措施。

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简介：３－９岁儿童自我控制能力的发展谢军北京青年政治学院一、问题的提出自我控制是个体对自身的心理与行为的主动掌握。自我控制能力的发展是个体行为由不自觉到自觉的发展过程的一个重要因素，在个体成长过程中始终伴随着自我控制能力的发展。本领域的研究对自我控制能力做...

简介：一、问题的提出现今的幼儿多数为独生子女，两代甚至儿代独宠一个。平日的一些力所能及的事，都被护幼心切的好心家长给包办了。很多家长觉得只要给予幼儿富足的物质条件就等于给了幼儿一切，这使一些本应该让幼儿得到锻炼的机会，在无形中全部让家长剥夺了，使幼儿失去了发展自身的机会。这洋的家庭环境往往造成幼儿自理能力差、

简介：摘要自我认定对于学生的发展非常重要，特别是对于农村高中的学生来说，提高学科学困生的自我认定能力，有利于增强学生的学习能力和综合竞争力，为将来找一个理想的工作、在工作岗位获得成功、对工作满意、保证工作生活的质量而打下良好的基础。

简介：摘要：作文教学是语文教学的重中之重。学生语文水平的高低，直接反映在他们的习作水平上。因此，长久以来，一线语文教师，都是“用心教写——精心批改——费心讲评”，可出来的效果都是不尽人意。原因在哪里？就在他们忽略了对学生自主修改自己习作的培养！古人有云：“文章不厌百回改”，越改越精！由此可见，好文章是改出来的。那么，培养学生学会自主修改自己的习作，就是提升学生习作水平最有效、最便捷的途径之一。如何让学生形成主动修改习作的习惯？本人根据长期的作文教学经验，谈谈自己的一点见解。

简介：摘要：教育是伴随个人一生的重要环节，教育的成败决定着个人综合素养的培育情况，而幼儿教学是幼儿 起步阶段中教育重点，在教学中以思维能力和德育教学为两个中心点开展教学策略的设置，帮助幼儿逐步形成完善的成长体系，促进幼儿 未来的学习与发展。而交际能力是幼儿相对关键的教学内容，在幼儿教学中利用高效的策略引导幼儿 充分掌握与他人交往能力，以及相互纠纷的自主解决能力，能够促使幼儿 把握沟通教学的完美艺术，既可以提高幼儿 综合素养能力的有效提升，又可以推动幼儿 快速融入和适应社会生活的发展。

简介：在体育教学过程中应重视学生自我锻炼能力的培养,　　4改革传统教学方式培养学生独立组织能力　　在体育教学中,体育教学培养自我能力　　教育是一门科学

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简介：【摘要】当前农村有一个特殊的群体就是留守儿童，他们的父母为了生活，不得不离开家乡外出打工，用他们勤劳的双手来获取收入，换来幸福的生活，同时也为社会的发展做出了贡献，他们的孩子正处于成长发育的关键期，他们得不到父母的关爱和引导，他们的思想容易发生偏离，而留守儿童是祖国的未来，国家的希望，学校是培养人的地应当发挥教育的主阵地作用，教师要关心和关爱学生，加强对农村留守儿童的教育，加强自立的自我教育、自信的自我教育、自强的自我教育，帮助留守儿童树立正确的世界观，培养他们好好学习，积极向上的思想。现结合农村的实际和自己的经验，浅谈自己的一些看法。

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