简介:摘要在班级管理工作中班主任发挥着重要作用,尤其在高三班级中,既要管好学生的学习,又要从生活等方面给予更多的关注。要与学生间形成和谐的关系,并加强与学生的沟通,从而保证班级管理工作顺利开展。
简介:【摘要】字理是指汉字的构字依据和组成规律。字理识字是依据汉字的构字规律,运用汉字形音义的关系进行识字教学的方法,即通过对象形、指事、会意、形声、转注、假借等造字法的分析,运用直观、联想等手段识记字形,达到识字的目的。字理识字适用于任何一种语文教材,在不增加学生负担的前提下,强化儿童对汉字音形义的记忆,有效预防错别字的产生和减少错别字。
简介:摘要:中国人不喜欢被“管”但不高兴被别人“不理”,古圣贤人基于对人性的深刻认识运用并提出了“不屑之教”。有先例为证:“孺悲欲见孔子,孔子辞以疾。将命者出户,取瑟而歌,使之闻之。”引文译为:孺悲想拜见孔子,孔子以生病为由加以推辞。传命的人刚出房门,孔子便取下瑟来一边弹一边唱,故意让孺悲听到。孔子的做法正是孟子所谓:“教亦多术矣。予不屑之教诲也者,是亦教诲之而已矣。《孟子·告子下》”意思是说:教育也有多种多样的方式方法。我不屑于教诲他,本身就是对他的教诲。
简介:【摘要】 职场人士的心理压力是工作和生活中无法回避的客观存在。本文阐述了:什么是心理压力,压力引起的生理、心理反应,如何评定工作压力,如何管理压力、调适自我。旨在促进职场人士在生活和工作中保持内心和谐。