简介：　　　　二、体育管理专业结构　　使体育管理专业学生具备较宽的知识面,　　4.体育管理专业专业课程设置,　　　　三、体育管理专业课程建设　　专业建设能否达到预期的专业人才培养目标

简介：　　　　二、体育管理专业结构　　使体育管理专业学生具备较宽的知识面,　　4.体育管理专业专业课程设置,　　　　三、体育管理专业课程建设　　专业建设能否达到预期的专业人才培养目标

简介：　　　　二、体育管理专业结构　　使体育管理专业学生具备较宽的知识面,　　4.体育管理专业专业课程设置,　　　　三、体育管理专业课程建设　　专业建设能否达到预期的专业人才培养目标

简介：目前，高校文秘专业虽面临困境，但前景仍然广阔。摆脱困境，必须面向市场，突出专业特色。具体可从三方面着手：优化课程结构，加强通才教育；加大教改力度，突出实践技能培养；加强情商培养，造就特殊心理素质。

简介：摘要：我国高职院校的教育本质是培养专业技能型人才，以机械制造专业为例，作为高职院校的重点专业，为适应岗位需求，输送更多机械制造领域的实用人才，对推动行业发展与社会经济发展都有积极意义。本文基于高职院校机械制造专业建设为研究案例，探讨当前专业建设改革的现实意义与发展路径，期望通过建设项目、产教融合、改进质量等多元举措，促进高职院校与社会企业建立合作关系，转变专业建设理念与教育模式，从根源改善高职院校的专业教育水平，提升制造行业的专业人才素质。

简介：摘要：为贯彻落实新形势下铁路运输经济可持续发展战略，做好铁道运输管理专业建设是重要的途径，也是体现特色、优化结构、提高质量、适应经济建设和社会进步的需要，更是铁路运输调度管理创新与时俱进的的基础。因此，要多措并举，创新机制，搞好铁道运输管理专业建设。本文就铁道运输管理专业建设进行探究。

简介：结合石家庄职业技术学院推行专业群建设的实践，提出专业群建设的重点在于专业群经理岗位的设置和管理、专业群的扩展、专业框架的构成、教学环境建设、校本教材建设、“双师”教师的培养及学生的教育等问题。专业群建设的难点在于如何通过专业群建设使高职教育实现其职业价值，如何形成实践教学优势、师资力量优势及品牌优势。

简介：以国家骨干高职院校建设为背景，以常州机电职业技术学院国家级、省级优秀教学团队建设为基础，通过研究和实践，分析、阐述了基于专业建设的创新型专业教学团队建设的目标、要求和建设模式，为其他学院的团队建设提供了建设性建议。

简介：摘要我国小城镇中存在“一村一品”的农业小镇、聚集大批乡镇企业的小镇、以旅游业为载体的小镇等，小城镇建设在取得很大成效的同时也存在诸多亟待厘定和解决的问题。特色小镇发展进程其实是历史的积淀及沿袭，如何突破小城镇发展瓶颈，是我国面临的巨大挑战。基于此，本文主要对特色小镇市场建设发展进行分析探讨。

简介：摘要院实训基地建设是高职院校人才培养质量的有力保证。笔者通过对多所职业院校食品专业实训基地的调研，围绕本院食品专业实训基地的建设，从骨干和示范性高职院校食品专业实训基地基本情况、主要特色、存在的普遍问题等方面进行了论述，旨在对高职院校实训基地建设上有所帮助。

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简介：摘要：新时期下，我国的特色小镇出现建设热潮，不断迭代，成为新型城镇化建设的重要路径。新型城镇化的背景下，特色小镇开辟出新的发展模式，也立即受到国家及地方政府的关注，并成为大众讨论的热点。特色小镇的建设该如何面向未来，凸显出自身的文化、产业、生态、机制优势等，避免沦为房地产开发工具，成为目前探究的重要内容。理论是研究的基础和先决条件，为实践带来正确的方向，实践又将与理论相互印证、相互提升，两者相辅相成、共同促进特色小镇的健康可持续发展。

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简介：摘要学校特色建设在实施素质教育的过程中要表现出其独特的、优化的、稳定的并带有整体性的个性风貌。当前，我国教育正处在深化改革阶段，办好每一所学校，提高教育质量是我们的办学目标，特色发展、走内涵发展之路是今后一个时期的发展方向。

简介：家长社群建设是家校合作深度发展的产物,同时,家长社群的发展也有助于促进家校合作的深度发展。家长社群的建立及运行,让学校、教师、学生和家长在沟通、协调、分享、合作中都实现了各自的发展,学生的发展在家长群的助力下更加全面,家长和教师的关系更加和谐,真正实现了合作共赢。

简介：班级文化是班级成员在长期学习、生活中积淀下来的共有的价值观、道德规范、理想信念和行为方式。班级文化作为一种隐性的教育力量，是一个班级的灵魂所在，体现了一个班级独特的风貌和精神，具有凝聚、约束、鼓舞、同化的作用。建设班级特色文化，需要从规划设计、环境建设和活动组织三个方面开展。

简介：<正>新疆吐哈石油勘探开发指挥部,近年来紧密围绕建设具有国际竞争力的跨国石油工程技术服务公司这个目标,以培育和构建共同价值观为主线,大力加强企业文化建设,促进了企业可持续发展。1、确立企业精神和理念等核心价值观。2001年,

简介：摘要本文以布尔津县冲乎尔特色小镇建设工作进行分析，探究了特色小镇建设与工作思路，希望为更多的小镇特色建设提供参考。

简介：重庆市南岸区南坪实验小学以课程的“结构性设计”和“系统性构建”为重点，统整课程体系。课程理念“有根有魂”，将办学理念贯串课程建设始终，将课程特色与学校特色融合，使课程建设与师生发展同步；课程规划“有课有程”，关注整体性、差异性、激励性，构建“责立南小、任当世界”的“双发展”课程体系；课程实施“有形有神”，既设置丰富多彩、生动有趣的课程，更关注课程结构的优化。

简介：