简介：摘要院大学英语课堂沉默现象表明师生间的互动失败,学生对抗、排斥英语学习的消极心理。它严重制约学生英语综合能力的培养以及教师英语教学水平的提高。本文通过问卷调查和访谈，试图发现湖北科技学院大学英语课堂沉默现状，从学生内在因素剖析其成因，探讨消除课堂沉默现象的新办法。

简介：虽然是舆论研究中一个重要的理论,把精英和大众社会理论融合到舆论研究中,诺依曼认为舆论形成的过程不仅局限于精英层

简介：摘要目的调查临床护士述情障碍和沉默行为现状，分析临床护士述情障碍对沉默行为的影响。方法采用横断面调查法，以方便抽样的方式于2019年9—10月选取温州医科大学附属第一医院的589名临床护士为研究对象。采用一般资料调查问卷、多伦多述情障碍量表（TAS）、员工沉默行为量表进行调查，分析述情障碍对临床护士沉默行为的影响。本研究共发放问卷600份，回收有效问卷589份，有效回收率为98.2%。结果589名临床护士TAS总分为（54.07±8.86）分，沉默行为总分为（36.24±6.32）分；单因素分析结果显示，在职称、工作年限、学历、科室、聘用形式、婚姻状况方面，589名临床护士的员工沉默行为量表得分比较，差异有统计学意义（P<0.05）；Pearson相关分析结果显示，临床护士TAS得分和员工沉默行为量表得分呈正相关（P<0.05）；分层回归分析结果显示，描述情感障碍和外向性思维对沉默行为具有正向预测作用，共解释了总变异的24.1%。结论临床护士述情障碍和沉默行为有待改善，述情障碍正向影响沉默行为，护理管理者应鼓励临床护士主动表达内心的建议和想法，减少临床护士的沉默行为。

简介：《耶利米哀歌》(下文简称《哀歌》)在《圣经》中是哀歌的杰出代表之一。在国破家亡之时,先知通过哀歌抒发苦情。他们通过追述、肯诉、哀求,将他们的痛苦、哀怨、焦虑、失望等情绪全然表现出来。同时,《哀歌》生动地运用了人格化(personification)的对话体叙述方式,表述他们的苦难之情。值得注意的是,在《哀歌》出现的众多声音中,上帝却保持沉默。上帝的沉默是否意味着上帝在《哀歌》中缺席,进一步追问,上帝的沉默给他子民的信仰带来什么意义?《哀歌》用一种戏剧性的方式,表达上帝的子民在悲痛中行走,在苦境中自省,藉此在信仰中成长,活出新生命。另外,通过《哀歌》,我们可以深刻地体会到在苦难中挣扎,这本身就是一种生存的勇气。

简介：摘要随着新课程改革的进行，课堂“沉默”越来越受到大家的排斥。本文在阐述课堂“沉默”必要性的基础上，就如何在语文教学中实施“沉默”策略作了初步的探讨。

简介：贵南藏绣沉默的牡丹与狂吠的獒犬，印证了一双手昨夜的觉醒。从点灯，到和面，再到收割。一双手对美而言，是千真万确的始祖。以那三千发丝轻柔的禅坐，打磨出五彩斑斓的硕果为例。手的功德与语言，在诗意的画卷里被众神眷顾。

简介：本文通过对独立学院非英语专业的学生进行问卷调查、课堂观察和个别访谈等综合性的研究方法,深入分析了独立学院的大学英语课堂沉默现象,探讨了课堂沉默的主要原因,在此基础上提出解决方法,以帮助学生打破课堂沉默,构建有效的课堂参与模式。

简介：今年4月11日是第19个世界帕金森病日。帕金森病（又称震颤麻痹、帕金森氏症或柏金逊症）。帕金森病是中老年人最常见的中枢神经系统变性疾病,它被称为＂沉默的杀手＂、＂慢性癌症＂。患者会出现震颤、僵直、运动迟缓、姿势异常等症状,以致生活不能自理,给自己和家庭带来巨大痛苦。目前,帕金森病已经成为仅次于肿瘤、心脑血管疾病等严重危害老年人身体健康的致残性疾病，是中老年人的“第三杀手”，也是最易被忽略的“老年杀手”。

简介：恢复公信力的重要前提，是越在可能出现危机的时候越表现出坦诚

简介：

简介：在初中英语课堂教学中，课堂沉默现象是许多教师担心出现的问题，也是初中每位英语教师必须面对的教学问题。沉默现象的出现主要和教师教学风格、技巧，学生学习习惯、性格，传统文化环境等因素有关，这一现象的出现导致了课堂气氛变得沉闷、压抑，既不利于教师展开接下来的教学活动，又不利于学生学习兴趣的激发，教学效率低下。本文分析了初中英语课堂沉默现象，并提出应对措施，旨在让沉默的英语课堂活跃起来。

简介：目的利用RNA干扰技术抑制VEGF基因表达，探讨RNA干扰对胃癌细胞的增殖的影响。方法设计靶向VEGF基因shRNA．构建质粒pcDNA3．1-shRNA—VEGF并利用lipofectamine^TM2000转染胃癌细胞株BGC-823．采用RT—PCR和Westernblot技术观察胃癌细胞VEGFmRNA及蛋白表达的变化，同时观察胃癌细胞增殖的变化。结果和对照组相比，VEGF—shRNAB、C组VEGF表达和细胞增殖均明显下调。结论RNAi明显抑制了VEGF的表达和胃癌细胞增殖。

简介：虽然是舆论研究中一个重要的理论,把精英和大众社会理论融合到舆论研究中,诺依曼认为舆论形成的过程不仅局限于精英层

简介：对配偶沉默的原因主要包括省事、防御和控制等。单纯的对配偶沉默不会直接造成伤害,其后果取决于被沉默对待者的解读。当事人的自我图式、与配偶关系的特别图式和心境等是这一解读过程中的关键因素。对配偶沉默与实施家庭暴力虽有某种相似之处,但差别更为根本,不具有同质性。不宜将前者作为后者的类型之一加以规定。

简介：“逃于言”是王小波特有的一种“言说”策略。王小波利用“逃于言”的策略．一方面阐明了写作的意义，另一方面借助沉默的力量和黑色幽默的叙事智慧来抵抗话语管制和主体异化的消极后果，最大限度地实现了主体的话语救赎。

简介：

简介：本文以法国作家布朗肖的文学思想为研究对象,围绕着沉默与声音这一对概念,深入分析了布朗肖对语言和文学的独特认识。作为当代法国文学界与思想界一位特立独行者,较之他的朋友勒维纳斯、德里达和福柯而言,生前相对默默无闻的布朗肖留下了大量的文学作品和理论著作。随着时间的推移,布朗肖的文学思想受到越来越多的关注,并正在对西方思想产生着深刻的影响。

简介：使用Outlook时，默认收到新邮件是有提示的，如果不小心关掉了这个提示，怎样找回它呢？

简介：人物述评李婷，女，湖北人，出生于1980年1月5日，身高1．80米，1987年进入武汉体育馆练习网球，1996年赴美国尼克网球学校6个月，1997年进入国家队。李婷曾代表国家参加过曼谷亚运会、悉尼奥运会及历届联合会杯比赛，并参加过多站包括四大公开赛在内的国际职业赛事，曾取得2000年塔什干公开赛(14万美元)双打冠军，并在2000年美网女双进入第二轮，2001年获得第21届世界大学生运动会女双金牌。

简介：摘要初中英语课堂沉默现象是初中英语教学中最常见到的一种现象。由于初中英语课程复杂，学生在英语课程学习过程中难免遇到一定的困难，在课堂上就会出现沉默情况。基于此，本文对初中英语课堂沉默现象的原因进行分析，并提出相应解决措施，从而提高学生英语学习兴趣，提高初中英语学习质量。