简介:摘要:教学《核舟记》时,教师们依据义务教育课程标准,主要集中于实现三维教学目标。笔者以为不妨抓住此契机,利用文中的相关“冷门”知识,通过开展语文综合性学习等形式,从名字中藏学问、古代纪年法、书画题名印章有讲究等三个方面发掘文本文化内涵。尝试推核舟小“窗”,寻文本典藏,以期帮助学生积累国学知识,增强探究能力,提升核心素养,建立文化自信。
简介:摘要物理是一门工具性的学科,初中物理教学的目的就是帮助学生运用所学的学科知识来解决生活中的问题,更好地服务于生活。物理教学生活化才是物理教学的本质任务,在风起云涌的教改大潮中,对物理生活化的研究成为初中物理教师跟上时代发展的当务之急。
简介:摘要: 什么是“有效教学”?在新的背景和条件下,“有效教学”的概念有了新的发展。按照目前专家们新的阐述,综合的讲,“有效教学”是指师生遵循教学活动的规律,以最优速度、效益和效率促进学生在知识和技能、过程与方法、情感态度和价值观的“三维目标”上获得整合、协调、可持续的进步发展、从而有效的实现预期的教学目标,满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的教学活动。其内涵就是在正确的教育教学思想的指导下,通过教师的有效行为,取得最佳的教学效果,促进学生有效的发展;它的外延涵盖有效的教学准备(解读课标、背景分析、资源整合,有效预案等)、有效的教学实施(即有效的课堂教学)和有效的教学评价。
简介:国家意识是中华民族团结统一和稳定发展的基础,关系到中华民族的千秋大业和最大利益,是反对分裂主义思想和行为的锐利武器。法律是治国之重器,良法是善治之前提。当前,强化统一国家意识必须全面贯彻党的十八届四中全会精神,全面推进依法治国方略,把各项工作全面纳入法治轨道。为此,必须坚持以下原则:政治性与社会性相结合的原则、统一性与灵活性相结合的原则、法制性与人文性相结合的原则。在依法治国方略下,强化统一国家意识是一个规模巨大的系统工程,需要以战略思维和长远眼光去规划和实施,其主要思路可以归结为:加强和改善党的领导,加强和维护宪法权威,树立国家意识的核心价值,打牢强化国家意识的物质基础等。
简介:摘要: 小学阶段的教育是最基础的教育,是培养小学生素质的最佳时期,而小学数学是在进行基础教育过程中非常重要的一门学科。人教版小学数学的教学任务把提升小学生的思想道德素质、心理素质和文化素质作为根本任务,同样这种思想也体现在了人教版小学数学的教材中。多年的教学经验,不难发现小学阶段素质教育的培养是学生发展成长的必要环节,本文将对小学数学的教学过程进行细致分析,充分发挥小学阶段的教育作用,为小学阶段素质教育的开展提出建设性意见,力求使每个小学生获得更好的发展。