简介：

简介：摘 要：新课改以来培养学生综合素养是教育改革的主要目标，综合素养要求学生德智体美劳全面发展，培养学生积极心理品质是小学教育阶段的重点。小学阶段教育是学生学习的基础，积极心理品质是学生树立正确人生观、价值观的重要途径，教师家长的言行会影响学生心理发展。小学阶段学生对外界的探索欲望极强，选用正确的培养方式可以促进学生的认知水平增长和个性化发展。小学生处于身心发展的重要时期，对许多社会现象缺乏正确的认识，通过教师加以引导形成正确的心理观念，才能够在未来形成健全的人格。

简介：摘要：幼儿园高度重视幼儿学习品质的培养，是幼小衔接的关键所在，同时和幼儿今后学习质量具有直接影响。但是，部分幼儿园受到相关因素的影响，仍然存在小学化、知识化教育倾向，在幼小衔接工作中展现出盲从负向的现象。幼儿园教育是基础教育的主要构成部分，对幼儿的身心成长和今后发展具有重要作用。幼儿园科学推进幼小衔接工作，全面关注幼儿学习品质的价值取向，创新教学观念和实践活动，实现家园共育的改革。

简介：摘要：当前时期，经济社会的快速发展致使社会各界对于教育质量的要求不断提高。在教育改革不断深入的背景下，生活化教育思想由于其先进性受到广泛关注，促使人们开始再次重视教育同生活的关系。而在教育工作中，教师应兼顾学生知识传授与品质培养，并将塑造学生良好品德，教育学生诚实守信、学会感恩以及团结友善等，置于教育工作的关键地位，促使“生活即教育，品质即根本”教育理念得到有效落实。

简介：摘要：俗话说：读书百遍，其意自现。课前阅读教材是获取新知识的一个重要环节。课前阅读未讲的一课，首先把这一框中的每一段内容都要通读一遍，通过阅读、分析、思考，了解教材的知识体系，重点、难点、范围和要求。阅读单元主题和序言，重在构筑单元知识体系；阅读课题主题，重在把握每课中心思想；阅读框题主要内容，重在理解每框的主要政治观点；阅读目题，重在了解目与目之间的逻辑关系；阅读段落，重在突出抓第一句话或最后一句话。

简介：摘要： 数学复习应改变传统的：回顾整理→重点讲解→反馈训练→布置作业传统模式，强调自学透析，系统整理，建构数学复习“新范式”；典例剖析，点拨启思，培养数学思维五品质；重点解析，强化反馈，应对数学题型变式；结果评析，找出差距，发展各层面学生能力。

简介：摘要：要让幼儿明白做一个诚实的人可敬，做一个不诚实的人可耻的道理。当幼儿接受了诚实教育并具备一定的

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简介：摘要： “品质教育”已经在社会认可度大幅的提高，教育创新发展态势持续向好。在教育实践中，老师需要详细分析合作品质培养的意义，继而通过知识学习中的合作意识培养、班级生活中的合作能力训练，使学生们能够凭借合作切实实现德、智、体、美、劳全面发展。本文针对“品质教育”进行探讨。

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简介：摘要： 质量管理风险是一个贯穿于产品全生命周期的对其质量风险进行评估、控制、沟通和审核的系统化过程，其重要性越来越引起制药企业的关注，本文旨在综述质量管理风险的法规进展，评估方式及管理工具，为运用质量管理风险提供建议和法规依据。

简介：【摘要】《数学新课程标准》指出数学课程的基本定位:“人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。”在当前的“双减”背景下，既要减轻学生作业数量，又要保证教学质量。因而，进一步提升数学作业设计的科学性、针对性、规范性和丰富性显得尤为重要。本文将从以下几个方面进行阐述：精选题目，以精促学；分层作业，激活思维；丰富类型，拓展思维；及时批改，以评促教。

简介：摘要：近年来，“儿童立场”作为学前教育领域的热点，受到了越来越多一线教育工作者的关注。2020年，在幼儿园课题“基于儿童立场的幼儿园绘创课程实践研究”的引领下，小班教研组迎来了全新挑战：面对绘创课程实践这一崭新课题，教研组承担起领头羊的责任，带领组内教师共同探索绘创课程实施的适宜路径。

简介：【摘 要】 学习品质是幼儿期学习与发展领域的一个重要内容，对儿童未来终身发展具有关键性作用。然而，目前对于幼儿学习品质的概念界定尚未有统一、公认的定义。概念的不统一导致研究者对幼儿学习品质的测量存在很大的分歧，幼儿学习品质的测量工具和测量方式五花八门。鉴于此，文章梳理了当前关于幼儿学习品质具有代表性的方式和工具，并指出当前幼儿学习品质测量存在的不足，以期后续研究者可以据此编制出更为科学、权威的幼儿学习品质测量工具。

简介：   摘要：没有童谣的童年是不完整的。方言童谣是儿童口头上流行的歌谣，它的特点具有美育功能、规范功能，对孩子们的德育教育。可以从地方童谣开始，于教育娱乐当中，使孩子在学习童谣的活动中受到教育，逐步养成良好的品德。

简介：摘要：思维品质是英语核心素养的关键要素之一。阅读教学是英语学科教学的主要活动之一。传统的阅读教学过度强调语言知识的习得而抑制了学生的思维发展。本文拟从思维品质内涵出发，从培养思维品质的逻辑性、批判性和创造性三个方面阐述英语阅读教学中培养思维品质的策略方法，从而有效培养提升学习者的思维品质，提高学习者的综合能力。

简介：摘要：幼儿园是培养孩子良好学习和生活习惯的关键时期，这将对孩子未来的学习和认知产生巨大影响。幼儿在进入小学后，身心发展会有一定的变化，学校环境和学习环境也发生了很大的变化。大班幼儿进入一年级时有很多学习适应问题，其中，学习质量是促进儿童与幼儿顺利衔接的关键，因此学前教师必须重视这一问题。为了缓解孩子进入小学后的不适感，幼儿教师应注重孩子学习质量的培养，在学习质量方面帮助他们做好开学准备，从而实现孩子与孩子之间的顺畅衔接。

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简介：摘要：在我国发展过程中，面粉一直都是人们生活中不可缺少的食品，馒头是由面粉、酵母和水经一定比例混合揉制、发酵和蒸制而成的食品，在主食消费中长期占据着主导地位，并且由于其成本低和方便、健康，在我国十分受广大群众的喜爱。如何在家制作好的馒头，面粉的选择很关键。