简介：摘要考试是最有效的评价方式，是衡量教师教学成果、反映教学问题重要的手段。复习有效与否关系到教师职称的评定，也会对学生的后续学习产生较大的影响。通常来说，小学阶段的总复习直接关系到小学毕业班升学的质量，因而整个阶段的语文有效复习策略是提高教学质量的重要关键。

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简介：摘要体育教学主要目的是使学生身心完善。教师要转变教学观念,树立健康第一的指导思想,树立学生为主体意识,确立多元化的教学目标，建立良好的师生关系，灵活运用多重教学手段，尊重学生的个体差异，为学生的终身体育打好基础。

简介：高中物理课程的教育目标是提高全体高中学生的科学素养。在高中物理新课改理念下，最大可能地提高课堂教学的有效性，成为许多学校、教师的关注点。笔者在致力于有效教学研究基础上，将“导学案”恰当引入课堂教学，不仅能培养学生的自学能力，也能让学生体会探究知识的乐趣，充分发挥师生的“双主性”的共同作用，从而提高并长期保持学生的学习兴趣，提高课堂的教学效果。本文就高中物理导学案教学的课前编写、课堂应用、课后反思三个方面进行了阐述。

简介：摘要：小学数学教学的对象思维能力会比较差，是好奇心理较强、天性活泼的儿童。处于小学时期的学生参与到数学教学活动主要是凭借其兴趣。通过兴趣来吸引学生参与到教学活动中，从而学习数学知识。在当前的教育事业发展背景下，寓教于乐的教学理念会更加的贴合当前的教育事业发展趋势。本文主要就寓教于乐小学数学教学的有效性进行分析，老师要全身心的投入到新课程的改革当中，从根源上提高该门学科教学的实践性以及实用性，将寓教于乐的教学观念落实到实处，提升其研究内容的价值，设置好教学质量的发展路径。

简介：作文教学是小学语文教学中的重要组成部分,其教学有效性直接关系着小学生的语言综合水平。当前教育体制深化改革,如何提高小学作文教学有效性是小学语文教师所面临的一项重要课题。一、创设写作情境,激发学生写作兴趣为提高小学语文作文教学的有效性,教师应全面把握小学作文教学目标,创设优良的写作情境,激发小学生的写作兴趣,从而促进小学语文教学活动的有序开展。在这一过程中,写作情境的创设应贴近小学生的现实生活,激发其生活体验.

简介：摘要在英语课堂教学过程中，教师应采用多种教学方式，创建和谐的学习氛围，以激发学生的学习兴趣为出发点，从学生的实际水平出发，在新的教学理念的指导下，构建以活动为中心，以任务型教学为途径的教学模式来提高英语教学的有效性，从而帮助学生全面提高英语听说读写的知识能力。

简介：摘要：历史是高中教育阶段的一门重要课程，随着新课程改革的全面实施，给高中历史的教学活动提出了新的挑战，同时也带来了新的机遇。因此，高中历史教师必须要改变传统的教学观念，创新教学方法，使历史课程的教学活动不仅符合新课程改革的要求，还要真正实现其教学的有效性。文章对新课改背景下高中历史的教学模式进行了探究。 关键词：新课改；高中历史；教学模式 高中历史课程是在义务教育阶段历史课程的基础上，进一步运用历史唯物主义观点，展现历史的文明成果，揭示人类历史发展的基本规律和大趋势，促进学生全面发展的一门基础课程。在新课程改革的不断推进下，人们越来越意识到历史学科的重要性，不仅仅是因为历史课程对学生的高考有着重要的影响，还因为通过历史课程的学习，学生能够进一步拓展视野，发展历史思维，并树立正确的世界观、人生观和价值观，为以后的历史学习和终身发展奠定坚实的基础 [1] 。

简介：识字是阅读和写作的基础。然而，由于汉字的结构复杂，儿童难以掌握，识字教学也就成为低年级语文教学的难点。如何在小学低年级进行有效的识字教学，笔者进行了以下探索。

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简介：高三下学期的数学教学主要是以讲解习题为主，如何通过习题讲解更有效的提高学生的解题能力是摆在教师面前的一个迫切的问题．笔者认为，教师的习题讲解不但要讲好“标准答案”，更要理顺学生的解答思路，帮助学生“走完自己的路”，从而让学生学会自己发现问题，解决问题．本文以2013年泉州市质检文科22题第（Ⅲ）问为例，谈谈笔者对习题讲解的一点见解．

简介：高中篮球训练教学不仅有利于提高学生的身体素质,还有利于高中教育贯彻德、智、体、美、劳全面发展学生的教学要求,因而提高高中篮球训练教学的有效性有着强的现实意义。然而,就当前实际情况来说,高中篮球训练教学过程存在问题,篮球训练教学的结果无法尽如人意,这不仅会影响高中篮球训练教学的有效覆盖,还会影响高中体育教育事业的良性发展,因而相关者必须对之加以重视。

简介：摘要任何一项属于自然科学领域的科研成果都与数学密不可分。因此，提高数学课堂教学有效性成了当前教育界热切关注的焦点问题。作为数学教师,只有采用一定的教学方式,才能使学生好学、乐学、会学。既让学生感受数学世界的无穷魅力,也让学生对数学乃至宇宙奥妙产生深入探索的渴求。

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简介：摘要：语文是高中阶段重要的语言课程之一，高三又是高中生进行总复习的关键时期，时间紧且任务重是高三语文教学面临的巨大难题。高中语文教师要想在有限的时间里高质量完成教学任务，就需要注重教学有效性，用事半功倍的效果达成教学目标，提高整体教学质量。本文针对高三语文的有效性教学提出一些策略以及方案，希望借此优化高中语文整体教学效果。

简介：【摘要】：课堂 中学生通过独立思考 得 到 的 独特见解， 引发我对语文课堂教学的有效性的 一些思考 。宽松的环境可以让学生敢于发言、敢于质疑，学会解决问题，敢于创新，这 些都是 语文课堂教学有效性 的体现 。

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简介：摘要作文是小学语文教学的一大重点和难点，为此，作者感触颇深，特结合自身点滴体会，同时博采众长，以期推动小学作文深入化、持续化和健康化发展。

简介：摘要：在我国小学阶段的教育教学过程中，随着当前素质教育理念的不断深入，对于学生德育思想的教育越来越受到广大教育工作者的重视，对学生的各项素质的提升具有显著成效，为学生今后的人生发展奠定有力基础。小学阶段作为学生学习的黄金期，对学生进行有效的德育教育可以使学生在小学阶段就能养成良好的思想品质，成为一名合格的社会主义接班人，这对于学生的未来发展而言是极其有必要的。作为小学管理者而言，应当将教育的目光放置长远，不断研究探索有效的教育模式，结合学生的实际情况，开展德育理念的教育。