简介：2005年7月,我国第一套统编心理咨询师培训教材——《国家职业资格培训教程——心理咨询师》正式出版,供各地心理咨询师培训机构使用。这套教材对于规范我国心理咨询师培训,进一步完善心理咨询师职业资格证书制度等发挥了积极而重要的作用。笔者学习这套教材,获益匪浅,认为它具有较强的科学性、系统性和实用性。但在学习过程中也发现其中存在的一些不足,本文把这些问题提出来,进行分析,并提出了建议意见。

简介：【摘要】中国要建设强国，人才是关键。社会主义事业发展，需要德智体美劳全面发展的人才。学校教育要做到全员、全过程、全方位培育人才，而作为教育者的中职专业教师，要挖掘专业课程中的思政元素，既传授专业知识，也对学生进行思想品德引导，达到既育才又育人的目的。

简介：作者把一切与专业有关的洞察力都看做教学的知识基础，认为它们与教师的行为有着内在的联系。由此，本文提出要把教师知识或者教师的实践性知识和正式的命题知识纳入教学的知识基础当中。虽然教师知识与个人经历及情境有着紧密的联系，但教师知识的某些特征却为所有的教师或大部分教师所共同拥有。研究教师知识就是要找出这些共同特征，从而对教师知识的复杂性和特殊性做出公正的评价，但这在方法论上可能存在困难。为了说明教师知识研究的潜在益处以及局限，作者呈现了几种研究的结果。这些研究的一个主要结论是．理解教师知识不仅能够改进教师教育而且能够促进教育改革的成功。最后，作者指出未来研究的三个重要领域。

简介：初中数学的'实数'一章,涉及的概念多,涵盖的知识点杂,初学者认为本章内容的连续性差,但是本章内容不仅是对过往有理数知识点的复习和延伸,其中的实数运算法则在初中代数运算中有极为重要的应用价值,更重要的是掌握本章知识对高中数学的学习能起到很好的铺垫和基础性作用。但在日常的教学中,笔者发现学生对本章概念性知识点理解精确程度不够、知识逻辑不清,看似简单的题目在解题中往往大费周折,怎样帮助学生构建清晰完整的知识框架,掌握高效准确的运算方法,笔者倡导从简单的比

简介：【摘要】目的：分析艾滋病预防宣讲对AIDS预防控制中基础知识、传播途径及预防措施知晓情况的影响。方法：选取2022年3月—2023年3月期间在本社区服务中心咨询高危AIDS的人群40例作为研究对象，随机分为对照组和观察组，对照组进行艾滋病常规宣讲，观察组实施艾滋病预防宣讲，比较两组的各项AIDS知识知晓情况。结果：观察组的基础知识、传播途径及预防措施知晓情况均优于对照组，差异具有统计学意义（P ＜0.05 ）。结论：在AIDS的预防与控制工作中，实施艾滋病预防宣讲策略能够显著提高高危人群对AIDS相关知识的认知度，而且能够促使他们形成更加科学、合理的预防观念和行为，具有推广价值。

简介：<正>第一节经济合同制是发展农村商品经济的重要手段一、什么是经济合同我国《经济合同法》规定:“经济合同是法人之间为实现一定经济目的,明确相互权利义务关系的协议”。“法人”,是指按照一定的法律程序建立起来的,有独立的财产和能够独立承担经济交往中的权利义务的组织。有独立预算的国家机关和事业单位,实行独立核算的国营企业、集体企业和经济联合组织,有独立经费的社会团体等,都是法人

简介：摘要本文依据多年的基础教育小学数学课程教学实践，从教育教学的理论研究视角出发，探讨如何提升小学数学教学的有效性，通过从小学数学教学的特征入手，首先提出对小学数学教师的理论与实践要求，再从培养小学生小学数学学习能力的层面，提出相关的应对策略，为相关的实践教学工作者提供一定的教学思路与方法。

简介：

简介：

简介：22014年高考物理电学实验题的特点（1）突出对学生实验能力各个方面考查．所有试卷都是3～5个小题，从而尽可能从实验原理、实验操作、数据处理、误差分析、电路设计等方面进行全方位考查．

简介：

简介：摘要：综合实践活动是小学数学教学中，帮助学生积累生活学习经验、提高学生知识应用能力和问题解决能力的而重要教学形式，最终应用目的是深化学生对数学理论的认知了解。基于此，分析知识拓展导向下小学数学综合实践活动的开展途径，以为有关教学活动提供借鉴。

简介：在中高等职业教育领域,教学策略方面的专著大都关注教学过程策略及其优化,包括教学过程中涉及的定义、设计和应用等。该文涉及的现代教学策略的概念关注于主动参与的教学方式的应用,这些方式附带着教学知识目标与能力目标等,并最终实现该课程教学目的的达成。现代教学策略促进了学生的自主学习,加强了学生之间的团队合作。这些现代教学策略的益处还在于实现了多重社会互动,促进了学生们的认知、参与社会以及人际交往能力的发展。同时,现代教学策略促进了教学质量的提升,优化了学生们的知识迁移与重组,激发了学生们的思想碰撞,潜意识地对比学习方法的差异,培养他们的个体责任意识和自我管理能力,以及逐渐形成批判性思维和自主学习的积极态度。

简介：

简介：

简介：走进课堂，我们常常看到这样两种现象：一种是学生已经具备了一些相关的知识，都懂了，但教师还是按照事先准备好的教案，按部就班地在向学生“布道”，结果是学生因兴趣疲劳而“万马齐喑”；另一种是教师的教学内容明显超出学生的实际，学生接受不了，但教师还是自鸣得意地表演着“独角戏”，结果是学生因基础缺乏而“混混沌沌”．出现上述教学低效甚至无效现象的一个很重要的原因，

简介：基层秘书是一支人员庞大、各自相对独立的分散群体，也是各级党政秘书部门的基础。俗话说：基础不牢，地动山摇。基层秘书工作做得好坏，与基层秘书人员的素质有极大的关系。要提高基层秘书人员的素质与能力，必须不断地加强学习，补充新知识，夯实基础。除此之外，别无他途。

简介：基础知识1.生石灰即氧化钙。化学式是CaO,一种白色固体,溶于水时能和水反应生成氢氧化钙,并放出大量的热。放在空气中能吸收水蒸气,

简介：

简介：摘要1.34年前大学教材《普通物理》上的气压定义是：气压是气体分子对容器壁在单位面积上的撞击力。