简介：摘要：从上个世纪改革开放以来，很多农村家庭的人都纷纷放弃种田，进而转为去城市打工，所以近几年来进城务工的人数越来越多，但伴随着留守儿童在农村也成为了一种常见现象，为了解决留守儿童的心理问题，学校应该积极开展健康心理教育，这是学校义不容辞的责任与义务。而本文主要是从农村留守儿童现状分析和利用现代科学技术开展心理教育的具体措施两方面来探讨如何让留守儿童自主快乐的发展。

简介：摘要良好的、健康向上的心理素质是学生全面发展的基础。因此，有必要对学生进行心理健康教育,帮助学生提高心理素质,增强学生承受挫折、适应环境的能力。本文论述了如何加强心理健康教育来促进学生的健康发展。

简介：摘要：新课标中对于中学生的教育提出了五个方面的目标，其中的心理健康目标占据着重要的位置。这也让我们认识到了当前对中学生开展心理健康教育的重要性。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对中小学心理健康教育的现状和发展分析提出了一些建议，仅供参考。

简介：摘要：随着新课程的改革在不断深入，素质教育已经有了越来越广泛的应用，学生是祖国的未来，在关注学生课程学习的同时，中小学生心理相对不成熟，所以对其心理健康的教育是我国义务教育中非常关键的一环，所以开展相应工作可以帮助学生树立正确的人生观，完善学生良好的心理品质。心理健康教育的发展会提高学生的心理素质，使学生提高学习能力，使课堂教学更加有序和高效，其进一步的发展也会促进课堂教学研究的发展向前推进。

简介：摘要在马斯洛的需求理论中，基本的生理需求满足后，安全感成为人心理需求的第一要素。如果学生缺乏安全感，他们会经常感到孤独、被遗忘、被抛弃；对他人抱有不信任、敌视的态度。这样将不利于学生正常的学习和生活，不利于学生各项能力的发展。为此，笔者拟对这一问题予以分析，以期引起理论和实践工作者的共同研究讨论。

简介：“斯芬克斯之谜”是一个古希腊的神话故事。斯芬克斯是狮身人面的怪兽，每天坐在忒拜城附近的悬崖上，让路人猜谜：“什么东西早晨用四条腿走路，中午用两条腿走路，晚上用三条腿走路？”回答不出的路人就会被斯芬克斯吃掉。后来俄狄浦斯猜中了谜底：“答案是人!在生命的早晨，他是个孩子，用两条腿和两只手爬行；到生命的中午，他变成了壮年，只用两条腿走路；而至生命的傍晚，他年老体衰，必须借助拐杖走路，所以被称为三条腿。”

简介：通过对495名中学生的问卷调查，探讨了中学生的人际关系心理功能及发展。结果显示，教师的工具性帮助和提高自我价值功能、朋友的相互做伴和亲密功能、母亲的理解功能、父亲的安全和保护功能在各功能中排名第一；教师的工具性帮助功能随年级的升高呈上升趋势；初二年级是中学生人际交往的心理变化期，朋友的相互做伴和亲密功能未能统一，出现形式与内容的分离。

简介：摘要：小学生是决定着祖国未来发展好坏的关键人物，对社会主义建设有着深刻的作用，培养小学生的素质发展是当今教育发展中最重要的一项工作，学生心理健康的程度直接体现着素质教育的价值。然而，就目前小学生的心理健康发展而言，有很多因素给小学生的心理健康造成了不良影响，严重阻碍了班主任培育小学生心理素质的教学进展。本文笔者将对影响小学生心理健康发展的因素进行简要分析，并针对影响因素提出在家校合作的模式下，如何促进小学生心理健康的发展的对策，旨在提高学生的心理素质，促进学生健康、良好的发展，从而，保障祖国未来的建设。

简介：本文认为西方心理学研究方法是沿着主观—客观、分析—综合两个维度的波动发展的,这种发展是内外因素交互作用的结果。文章在此分析的基础上,还进一步展示了心理学研究方法的发展趋势。

简介：摘要家庭环境对幼儿的影响是深刻的，父母是孩子的第一任老师，父母的言行举止会潜移默化地影响孩子，同样亲子之间的关系对孩子的心理健康发展也具有重要影响，因此家长应该和孩子保持良好的亲子关系，建立温暖的家庭环境，本文分析了以良好的亲子交往，促进幼儿心理健康发展。

简介：积极心理学是一个新兴的心理学思潮,为学前教育的发展和研究提供了新的视角。本文对积极心理学视野下研究学前教育问题的文献进行了梳理,从研究文献计量分析、研究现状、研究局限与研究展望四方面展开论述。研究现状重点从积极心理学对幼儿发展的意义、对弱势儿童群体心理健康教育的启示、对幼儿教师教育教学工作的启示以及对家庭教育的影响进行分析。研究结果表明：今后的研究要合理借鉴国内外研究成果,扩展研究的范围,综合运用多种研究方法进行研究。

简介：摘要心理理论是自闭症研究的重要课题，在大量学者的研究基础上，近些年也有新的进展。本文主要阐述了心理理论对于自闭症儿童的重要性，以及其发展的主要特征和研究方法进行归纳。

简介：摘要：随着心理健康教育的普及，各地开展的心理健康教育活动如火如荼，大大提升了学生的心理健康水平。但同时也暴露出一些问题，如学生抑郁、焦虑、空心病、自杀等现象时有发生，心理健康教育形式多样但效果不尽如人意，究其原因，关键还在于心理健康教师队伍建设有待进一步加强。

简介：本文对中国西部中小学心理教育现状进行了较全面的分析，对心理教育中的种种偏差及存在问题进行了反思，站在当代学校心理教育理念的前沿，探讨了21世纪中国西部中小学心理教育的发展策略。

简介：

简介：摘要：初中阶段的学生正处于青春期发展的关键时刻，他们在生活和学习中有很多事情是不愿意和教师交流，也不愿意和家长交流的，但是却和同伴能敞开心扉的表达自己心中的想法和意见，久而久之同伴之间的关系就会越拉越紧，这就是所谓的同伴依恋。尤其是对于初中时期的学生而言，这个阶段的学生正处在道德品质和价值观形成的关键时期，且具有较强的叛逆心理，同伴依恋则更加突出。那么如何才能利用同伴依恋来开展初中心理素质教育呢？下面本文将对同伴依恋在初中学生心理素质发展中产生的影响进行探究。

简介：摘要：随着社会的发展和进步，心理健康问题逐渐成为公众关注的焦点。社会性视角下开展高职心理健康教育具有十分重要的意义，其不仅能够增强心理健康教育的实效性，也符合社会发展及人的自身发展的需要。在高职学生群体中，由于学习压力、就业压力以及社会期待的多元影响，心理健康教育的重要性日益凸显。如何从社会性视角出发，探索高职心理健康教育的发展路径，成为当前教育领域的重要议题。

简介：摘要: 青少年心理健康问题一直备受关注，因为青少年时期是一个生理和心理变化频繁的阶段，同时也是个体发展的重要时期。青少年的心理健康不仅影响他们自身的生活质量，还对整个社会的未来稳定和繁荣产生深远影响。近年来，心理健康问题在青少年中的普遍性和严重性逐渐显现，引发了广泛的关注。随着社会压力的增加、家庭结构的变化以及数字化社交媒体的普及，青少年面临着前所未有的心理挑战。因此，关注青少年心理健康发展变得尤为紧迫和必要。

简介：〔摘要〕德智体美劳全面发展，是学校育人的基本要求。近年来，加强劳动教育逐渐受到政府和社会的高度重视。培养学生良好的劳动习惯和端正的劳动态度既是学校教育不可或缺的教育内容，也能提高小学生的实践能力、培养小学生的自立意识、增进情感的交流、形成正确的审美观、增强抗挫抗压能力等方面均有举足轻重的促进作用。学校从基础设施的组建、课程的设立、活动的开展、评价制度的改进等方面入手，积极深入地实施和推进小学地劳动教育。

简介：摘要：随着社会经济的不断发展，我国人民的物质生活水平也得到进一步的提高，国民教育也越来越受重视。高职院校作为社会发展人才的培育基地，也受到了全社会的广泛关注。在高职院校的教育过程中，相比较专业教育，心理教育更为重要，良好的心理健康教育对学生人格的发展有着重要的意义，这在一定程度上有助于学生未来的发展。基于此，本文围绕着高职学生的教育展开论述，对新形势下高职学生的心理特征进行分析，并对高职学生心理健康教育发展过程中所存在的问题进行探讨，同时针对问题提出推动高职院校心理健康教育发展的具体措施，以供相关院校参考，以期为社会的发展贡献微薄力量。