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  • 简介:摘要:在双减背景下,以英语组课题研修为驱动,以培养学生的英语核心素养为目的,运用现代信息技术,进行英语课堂的教学研究。在教学中,以希沃课件为载体,将信息技术与教学内容有机融合,给学生带来丰富多样的教学活动,以此激发学生的学习兴趣,引导学生自主学习与探究。创设真实的语言情境,提高学生的英语表达能力和思维品质,打造高效的英语课堂,培养学生的核心素养。

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  • 简介:摘要:21世纪作为社会飞速发展的时代,信息技术及其领域在各阶段学科教学活动的开展过程中发挥的作用是不容忽视的。尤其是在教育领域,本身学生作为未来社会发展的领军人物,其信息素养的培养不仅关乎自身成长的全面性,更与其未来发展多元化有着密切的联系。因此,在各阶段教学活动的开展过程中,教师要有意识地引导学生从更加现代化的视角切入,展开知识内涵的探索,而信息技术则是非常直接有效的辅导方式。高中阶段作为学生成长进步历程中非常关键的转折点,任何一门学科教学活动的开展都与学生未来发展的高度有着密切的联系,而体育学科作为传统教学理念下与信息技术相距甚远的室外活动学科,在新课程改革不断推进的背景下,也与信息技术碰撞出了不一样的火花。

  • 标签: 高中体育 信息技术 策略
  • 简介:摘要:通过高品质、高效率的图形化编程设计学习,能够充分调动学生对程序设计的思考,并将其养成良好的编程设计学习习惯,促进其图形化编程设计能力与信息素质的全方位发展。农村教师要认识到,图形化编程教学对学生的发展与能力的促进作用,同时也要主动地与农村学校的教育现状相联系,探索并归纳出提高农村小学图形化编程设计的效率与品质的措施,进而加强农村小学图形化编程设计教学,帮助他们更好地发展与提高。本文对农村小学开展图形化编程设计课程的实践作了初步探索。

  • 标签: 小学 信息技术 农村 编程教学 图形化
  • 简介:摘要:本研究依据初中信息技术中任务化学习活动的开展研究为主题,进而结合自身教学实践经验,从创设情境,呈现任务、基础知识讲解,科学引导示范、合作探究完成任务,科师科学指导点评三个方面入手,提出几点教学建议,以期助力学生信息技术高效学习发展。

  • 标签:     信息技术 任务化学习活动 创设情境 科学引导 完成任务
  • 简介:摘要:现代社会已经步入信息时代,学好信息技术对于小学生来讲非常重要。本文对如何科学的开展小学信息技术教学工作展开了分析与探讨,仅供参考。

  • 标签: 小学信息技术 教学 科学
  • 简介:摘要:伴随着全球气候变化和环境保护意识的增强,公路养护工程亟需通过技术创新来实现绿色、可持续的发展目标,这不仅是技术和管理层面的挑战,也是对整个行业可持续发展能力的考验。基于此,文章对开展公路养护工程的质量管理与技术创新展开研究,分析公路养护工程的质量管理与技术创新意义,阐述公路养护工程的质量管理与技术创新策略,旨为提高公路养护工程的整体质量和效率,以及促进交通基础设施的可持续发展做出贡献。

  • 标签: 公路养护 质量管理 技术创新
  • 简介:摘要:在21世纪信息技术飞速发展的背景下,小学信息技术教学作为培养学生信息素养的重要途径,其有效性直接关系到学生未来的学习和生活,本文旨在探讨在新形势下如何合理开展小学信息技术教学,以提升教学效果。文章首先分析了当前信息技术教学面临的挑战和机遇,接着提出了创新教学理念、整合教学资源以及优化教学方法的策略,最后通过实证研究验证了这些策略的有效性,并对未来的教学实践提出建议。

  • 标签: 信息技术教学 创新教学 教学资源整合 教学方法优化
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  • 简介:摘要:随着社会的进步,建筑行业也迅速发展起来。由于给排水管道的复杂性,给排水系统的建设带来了极大的困难。这就要求施工队伍必须严格遵守给排水工程的技术规范,按照施工方案进行,从而为工程建设提供科学的依据,提高工程的施工质量,为居民提供更好的居住条件。

  • 标签: 建筑给排水 施工技术管理 发展
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  • 简介:摘要本文从几个方面提出了规范处方,合理用药方面的措施,开展合理用药,提高用药安全性刻不容缓。

  • 标签: 规范处方合理用药安全
  • 简介:新课程改革强调,课堂教学中应积极开展以师生互动的问题探究,“提出问题-建立模型-解释应用”是数学课程标准倡导的教学模式,“问题”是数学的心脏,教学者问题设计水平是影响教学效果的重要因素。

  • 标签: 数学教学 问题式教学 问题设计
  • 简介:一、前言开展校本教研是学校发展的内在动力,是促进教育教学的有效形式。校本教研以学校为基地,以校内教育教学实际问题为研究对象,以学校管理和教师为研究主体,以促进师生共同发展为研究目的。

  • 标签: 校本教研 基本环节 教学反思
  • 简介:<正>一、"参与式"教学课堂组织形式要多样化1.依据教学目标适当选择培养学生的自学能力,可采用"阅读——指导"形式,而培养学生的技能、技巧,采用"示范——参与"形式可能效果更好。这就要求教师在"参与式"教学之前,必须清楚教学的目标。

  • 标签: 教学效果 课堂组织形式 合作学习小组 自学能力 情绪高涨 学习活动
  • 简介:<正>有一次我给学生家长上公开课,当时我教小学一年级数学。课上完后,一位家长(他是一位高三语文老师)向我谈起听课的感受,令我惊讶的是他竟然对课中操很感兴趣。他说从来没见过课中操这种休息方式,他认为这很符合教育心理学规律,也许在紧张的

  • 标签: 学生家长 公开课 心理学规律 高三语文 交叉 开展
  • 简介:关于企业诊断问题,我校于1990年曾列为省教委科研项目,由陈秉良教授牵头,组成课题组进行可行性研究。当时在长春市印刷机械厂搞试点,并写出《企业诊断初探》一文发表在本学报1991年第1期上。后来,我校又在四平市无线电厂搞试点。从党中央明确提出建立社会主义市场经济运行机制以后,我们更感到建立为市场经济服务的中介组织—企业诊断咨询机构,开展企业诊断已势在必行。为此,陈秉良教授写了这篇文章,以引起社会上对此项专业的重视。

  • 标签: 企业诊断 印刷机械 无线电厂 省教委 可行性研究 咨询服务活动
  • 简介:摘要:周记是记录一周的得失,一周的收获,教师利用周记为学生提供了一种反思的空间和实践的空间。班主任情感投入的阅读学生周记,写下真心实意的批语,能更好的增进学生情感。周记在提高德育的有效性方面确实有其自身较为明显的优势,值得我们进一步发掘和完善它的功能,使它在班主任工作方面发挥更大的作用。

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  • 简介:2016年7月16—22日,自治区侨联主席韦干、党组书记谭斌、副主席刘汉祥率领全区各市侨联负责人赴宁复、青海开展少数民族地区侨联交流学习活动。在宁夏期间,自治区侨联一行考察了宁夏回族自治区石嘴山市的“侨胞之家”建设、侨资企业举办的华侨文化展示馆、石嘴山市规划馆,与宁夏回族自治区侨联、石嘴山市委、石嘴山市侨联进行了交流学习。

  • 标签: 宁夏回族自治区 交流 青海 石嘴山市 少数民族地区 学习活动
  • 简介:在幼儿园大班开展围棋教学活动,有益于提高幼儿智商,即记忆力、观察力、创造力,丰富形象思维和逻辑思维能力:能够提高幼儿的情商,即注意力、控制力和意志力,练就顶住压力、控制情绪的功夫,培养坚毅的精神品质。围棋饱含着竞争的智慧和人生的哲理,下围棋还有益于提高品德修养,让幼儿懂礼貌,讲礼节,胜不骄,败不馁。

  • 标签: 幼儿园大班 围棋教学 寓教于乐 逻辑思维能力 教学活动 控制情绪