简介：<正>中国防痨协会第四届全国防痨科普宣教作品表彰与研讨会11月15日在桂林召开。获优秀奖作品12项在中国防痨协会学术会议闭幕大会颁奖,另有28位科普作者获科普作品奖。参与和获奖作品无论从数量和水平

简介：摘要：

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简介：摘 要：从2015年开始，因具有典型的情境，明晰的写作任务，贴近考生的现实生活，有利于考生发挥真实写作水平等特点，任务情境型作文成为了高考命题者的新宠。本文旨在通过回顾历年高考的作文，分析高考作文的“情境化”设计，从中总结规律。真正贯彻落实到日常作文的教学中，提升高中作文教学的效率，促进语文基础教育的发展。

简介：摘要：小学数学教师在教学过程当中应当充分利用各种教学资源，与时俱进，采用诸如任务驱动型教学模式等创新型的各种教学模式去激发学生学习的主动性及探究的自主性。需要注意的是教师需要结合本班学生的学习特点及数学知识的相关特点去全面创设教学情境，激发学生数学学习的兴趣，让学生在丰富的课堂氛围当中全面提升数学探究意识与数学综合素养。

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简介：新形势下农村职业学校要以社会需求为导向，针对职业教育的发展目标、发展环境、发展动力、发展战略和新变化，注重科学管理，切实抓住机遇，与时俱进，不断创新办学思路，创造性地开展工作，提高教学效益，为农村职业技术教育的发展再创辉煌。

简介：摘 要：从2015年开始，因具有典型的情境，明晰的写作任务，贴近考生的现实生活，有利于考生发挥真实写作水平等特点，任务情境型作文成为了高考命题者的新宠。本文旨在分析高考作文的“真实”写作的特点，从中总结规律，提升高中作文教学的效率。

简介：摘要：“任务驱动型”作文仍然是材料作文，没有特别“高深”的地方，不必特异“标新立异”，同样可以从训练学生阅读材料、分析理解材料入手。不管是写成议论文，还是记叙文，依然可以使用之前学过的方法、技巧。当然，“任务驱动型”作文自然会有一些“特殊的任务”，我们在作文时一定要看清这些任务。因此，本文选择近几年来的高考作文真题，从“看材料”和“看‘任务’”两个角度入手作案例分析，对高考任务驱动性作为的写作指导提出一些有效的意见和措施，旨在进一步提升高考作文教学质量和水平。

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简介：摘要：在新的教育背景下，以"任务驱动法"的教学方式得到了广泛的应用。任务驱动教学是为了适应学生的需要，激发他们的学习积极性，让他们积极地参加学习，逐步提高他们的学习自主性。目前，教育教学不仅要注重教学质量，更要注重教学效果。把任务驱动的方法应用到初中数学中，教学效果十分显著。

简介：摘 要

简介：摘要:随着任务型学习概念的不断涌出，任务型学习模式也在慢慢渗入各学科的教学之中。本文以“数据的分段整理”教学为例，通过真实情境、粗化任务结构、明晰任务完成路径等策略合理设置任务路径，帮助学生进入深度学习，提升思维品格。

简介：摘要：企业纪检监察工作是进一步正向转变企业内部政治生态以及党风政风的关键途径。基于此，本篇文章主要从企业纪检工作出发，所简要阐述其工作任务和职责，并提出更为改进、优化的工作策略，旨在充分发挥出企业纪检工作的关键作用及实际价值，进一步提高工作效率及质量，大力推动于企业纪检工作的顺利发展。

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简介：摘要：英英语任务教学课堂模式是当下使用最广泛的学习模式之一，让学生通过完成任务的学习模式，获取高质量的学习效果和学习质量，改善初中学生英语学习困难和能力差的现状，然而任务教学课堂模式仍然存在不足，学生在任务教学课堂模式当中参与度不足，往往会造成教学质量的降低，基于以上原因，本文以初中英语任务教学课堂的合理设计为话题对初中英语任务教学课堂的合理设计，做出一些阐述和谈论，提提出几点思考和探索意见，希望可以为我国英语教育事业的发展做出一点点的帮助和贡献。

简介：摘要：学校体育教育不仅仅关乎运动，更关乎学生的全面成长。它对于身体健康、个人素质发展和社会价值观的塑造都至关重要。然而，社会环境的变迁和学生面临的挑战使得体育教育面临着诸多困难。因此，制定吸引人的体育课程、加强学校与社区合作、提升对体育教育的宣传推广，是解决当前问题的有效途径。