简介:摘要通过对当前高职院校心理咨询教师队伍建设出现的问题进行剖析,提出提高心理咨询师的心理健康教育水平,完善心理咨询队伍建设制度,建立规范的心理咨询督导制度等解决对策,促进心理咨询队伍健康快速发展,从而有利于学生健康心理的构建。
简介:摘要:互联网大时代的背景下,大学生作为新兴事物的主流消费群体走在科技时代发展的前沿,一旦将开发和运用APP模块与高校的大学生教育结合起来,势必起到事半功倍的效果。本文分析互联网+背景下高校心理咨询的意义和特点,探究创新高校心理咨询APP的发展模式。
简介:摘 要:在学校面向学生的心理咨询过程中,某些学生不愿意向心理咨询师完全倾诉自己痛苦的经历,一部分原因是学生防备、阻抗心理比较强烈,另一部分原因是他们不愿意再回顾那些痛苦的经历。这个时候,就需要运用合适的心理咨询技术来开展心理咨询,以达到良好的治疗效果。催眠及礼物包装技术在心理咨询的应用中,催眠能比较隐秘的了解来访者内心不愿意倾诉的痛苦经历,而礼物包装技术则能使来访者感悟更加深刻,治疗效果也会。
简介:摘要:本报告陈述了一例技工院校的学生沉溺网络游戏的心理咨询案例。通过对这名同学的家庭背景的调查,以及和他的家长及班主任进行访谈,了解到该同学由于自律性很差,沉溺网络,严重影响到他自己的学习生活及身体健康,学生本人及家长也都意识到问题的严重性,经过一段时间的咨询,在家长及班主任的配合下,调整了生活方式,初步控制了网络成瘾行为,近期咨询目标基本达成。
简介:摘要: 心理咨询话术中信息收集,倾听,共情,合作的技巧有利于在医养结合的养老机构寻找一条可行的途径来建立良性的护患关系,为老年病人提供安全、规范、优质的护理服务。
简介:摘要:【目的】本文对心理咨询与社区护理对严重精神障碍患者的影响进行研究。【方法】本文选取和静克再东路社区卫生服务站管理辖区的20个严重精神障碍患者作为研究对象,把20例患者根据护理方案的不同分为对照组与观察组,每组研究对象为10例。对照组患者给予常规护理,观察组给予心理咨询与社区护理,比较两组患者的生活质量评分与精神状态。【结果】对照组患者护理的生活质量评分分别为社会功能评分7.42±1.48、睡眠质量评分3.44±1.02、心理健康评分7.53±1.26,精神状态中优4(40%)、良4(40%)、差2(20%),优良率80%;观察组患者护理的生活质量评分分别为社会功能评分8.34±1.21、睡眠质量评分4.62±1.01、心理健康评分8.62±1.23,精神状态中优7(70%)、良3(30%)、差0,优良率100%。观察组患者是生活质量评分与精神状态优于对照组(P<0.05),差异具有统计学意义。观察组的临床疗效更好。【结论】心理咨询与社区护理治疗严重精神病患者的临床效果更加理想,能够提高患者的生活质量评分,改善患者的精神状态与症状,临床推广价值更高,值得在社区推广。
简介:摘要:根据智障学生的特点和接受能力,采用适合的心理咨询方法,帮助缓解疫情引起的焦虑情绪,取得较好的效果。
简介:[摘 要]随着国家对高校大学生心理健康教育重视程度的不断增强,新时代人才培养模式的转变及社会竞争压力的加大,高校大学生的心理咨询资源与心理健康教育模式得到社会各界广泛的关注,由此而发现的大学生心理障碍问题与行为障碍问题亦引发了多方面的思考。大学生对心理咨询资源使用率低、咨询方式单一等现状,促进了高校大学生心理健康教育方式的改革探索,传统心理教育加互联网平台成为构建新时代心理健康教育新体系、促进大学生心理健康发展的有效途径。