简介：论文摘要课前预习既是一种科学的学习方法，同时也是一种良好的学习习惯，能最有效地提高教学效率。课前预习的让学生能对所学内容有提前预知，能有效地培养学生的自主学习的能力，让学生带着问题参与学习。如果一个学生预习不充分，对老师讲授内容一问三不知，缺少了知识的前后联系，缺少了所学知识的背景材料，势必导致课堂上听课的效果差，对老师讲的内容感到茫然，知识接受变慢，课后复习的时间增加。

简介：摘要习惯是一种非智力因素，是人们在后天养成的一种自动进行某种活动的特殊倾向，是一种自觉、主动、之久、稳定的行为方式。一种习惯的形成需要21天的循环。“良好的学习习惯”是指经过不断地联系，逐步养成的能够提高学习效率，对终身学习，发展有益的学习习惯。学生一旦有了良好的习惯就能促进教学的有效性。

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简介：摘要：良好的学习习惯是高效学习、全面发展的重要前提，但是学困生通常缺乏良好的学习习惯，要想改变学困生的学习状况、促进其根本转化，关键就在于培养其学习习惯从而形成学习的良性循环。基于此，本文将结合教学实践经验，并从给予学困生关爱鼓励、指导学困生学习方法、探究多样化教学形式三个层面出发，系统地分析和研究小学数学学困生学习习惯培养的基本方法及具体措施。

简介：摘要面对新形势和新问题，习总书记把握时代的要求和实践现实的要求，担当起重大的历史责任，不断地满足人民的期待，以巨大的理论勇气和政治智慧，在治国理政的各方面发表了一系列重要讲话，形成了新的中国特色社会主义理论，对我党的各项工作具有深远的指导意义。

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简介：摘要一个良好的学习习惯是非常重要的。所以我们教授语文一定要培养学生良好的学习习惯。如倾听交流、独立思考、课外阅读、书写、勤于动笔及使用工具书等习惯的养成。只有养成良好的学习习惯，才能使之内化为学生的语文素养，养成终身学习的习惯，学生才会一直不停地自主学习语文，提高语文能力。

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简介：摘要：《小学数学课程标准》指出 :“在小学，使学生学好数学，养成良好的学习习惯，对于提高全民族的素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，具有十分重要的意义。”小学低学段的学生是良好学习习惯养成的开端，对于今后的数学学习有着至关重要的作用，好习惯益终身。

简介：摘要什么样的习惯往往铸就出什么样的人，良好的习惯可以帮组一个人取得成功相反不良习惯会导致一个人走向失败。良好的学习习惯体现出学习的科学性。好的方法科学的学习方法可以让学生学的轻松学的深刻，达到事半功倍的效果。究其根源归纳四个方面一、学生的思想意识问题；二、教师缺乏科学引导；三、家庭疏与正确教育；四、学校教育教学管理不到位兴趣来自哪里？主要靠我们授课教师要解决好的问题，要把知识性和趣味性结合起来。一个健康和积极向上和睦幸福的家庭。是青少年良好的学习习惯的一剂良药。“百年大计，教育为本”只有教好了人育好了人，我们的国家才能发展、强大才有更大永续的后劲，社会才会发展和谐！这根主线是最具生命力的也是最根本的。

简介：<正>叶圣陶先生曾谆谆告诫我们:"学语文,就是要养成良好的语文学习习惯。"所谓习惯,简单地说,就是一种经过长期坚持而最终自动化了的行为。良好的学习习惯一旦养成,学生的学习效率自然就会提高,学习兴趣也会自然而然地随之提高,繁重的学习就会成为学生的一种内在的需要,这也有

简介：初中阶段是个体学习生活的关键阶段,初中阶段的学习状况直接决定个体在随后乃至走向社会后的成长发展状况。笔者根据自己的教育教学经验认为,这里的关键是引导初中生形成良好的学习习惯。鉴于此,笔者对培养初中学生良好学习习惯的环节进行探讨。

简介：摘要英语学习对学生来说很重要，学习效果的好坏在很大程度上取决于学习习惯。要提高英语成绩首先需要有良好的英语学习习惯。这需要学生的努力也需要教师的指导。本文着重探讨了英语学习习惯的培养，提出了几个方法和途径，即认真做好预习与复习的功课，培养听，说，读，写，做等等的优良习惯。

简介：摘要：学生不爱学数学，数学成绩不理想，不会课前预习、课后复习，不会听数学课等诸多教学问题，成为困扰数学教学的难题，作为望子成龙的家长同样担心孩子上了中学以后，数学学不好影响到其他的学科学习，但自己又不知该怎么去做？因此伤透脑筋。我认为解决这个问题的关键就是要培养小学生养成良好的数学学习习惯。