简介:[摘要] 从幼儿园到小学,不仅孩子们的学习方式有了很大的变化,就连生活环境、作息时间、行为规范和家长的期望水平也有很大的改变。幼儿园每天的活动主要以“游戏”为主,幼儿生活在一种宽松、自由的环境中,对时间观念的意识相对淡薄,部分孩子缺乏守时观念,存在做事磨蹭、完成任务没有顺序等问题,基于此提出了“体验式自我感受”、“实践式自我调节”、“提升式自我内化” 的支持性策略。皆在活动开展中真正做好有效支持,建立时间观念,提高做事效率,养成良好的时间管理习惯。
简介:摘要:随着新课程改革工作的进一步开展,课前准备活动也逐渐引起教师的高度重视。有效的课前引导,既能够帮助学生更好的进入到学习状态当中,同时也是学生个人自主学习能力的有效表现。让学生能够为后期的学习活动打好基础,进而在课堂上能够与教师展开高效互动,切实的提高学生的学习效率。但从当前实际教学现状来看,部分教师在进行课前活动安排时往往存在着走过场的现象。学生并未做好充足的课前准备活动,这就严重影响到学生个人的学习状态,并限制了学生思维的发展,基于此,为了能够切实提高课堂教学效率,保证课堂教学质量,教师需要引导学生做好课前准备,帮助学生树立起正确的道德观念,从而有效的培养学生良好的品德习惯。
简介:摘要目的对肠道准备质量与患者相关因素之间关系展开研究,以期提高肠道准备质量、节约医疗资源。方法对2018年6月至2019年6月在山东第一医科大学第二附属医院消化内镜中心准备行结肠镜检查的410例患者进行资料收集整理,采用波士顿评分量表评价肠道准备质量,用统计学方法分析肠道准备质量的影响因素。结果在调查的410例患者中,肠道准备充分310例,充分率为75.61%;便秘、高龄、糖尿病患者、住院患者的肠道准备充分率显著较低,P<0.05,差异具有统计学意义。结论便秘、年龄、糖尿病、病人来源是影响结肠镜检查肠道准备质量的主要因素,研究以上因素为提高结肠镜的检出率及治疗效果提供一定理论依据。
简介:摘要目的探讨米索前列醇联合利多卡因用于人工流产手术的效果。方法将300例无阴道分娩史并要求人工流产的早孕妇女随机分3组A组(利多卡因组)100列,宫颈黏膜与阴道穹隆黏膜交界的3点与9点处注入2%利多卡因5ml,lmin后手术;B组(米索前列醇组)95例,术前3h阴道放置米索前列醇400ug;C组(米索前列醇联合利多卡因组)105例,术前3h阴道放置米索前列醇400ug,术时宫颈注射利多卡因剂量与用法同A组。观察各组镇痛效果、宫颈扩张程度、出血量、人流综合征。结果C组镇痛效果优于A组和B组(P<0.05),C组扩宫程度优于A组。结论米索前列醇联合利多卡因用于人工流产较单纯用药效果好,用药简单、安全,值得临床推广。