简介：一、娃娃读画陈卓：这是一个动物精灵。尚艺拓：我看是一只调皮的小猴子爬在一棵大树上。

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简介：冠以“静物画”的画作．通常特指摆设好的静物写生或创作。本节选取了两幅表现风格、形式截然不同的“静物画”为欣赏诱发点．看看教师如何从画中提取诱发元素．让学生在感受．学习中进行创意联想及表现。

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简介：摘要：技能大师工作室建设有利于学校专业建设发展，通常从建设目标和原则、建立工作机制和举措、合理的建设内容等三个方面建设。

简介：走过贝聿铭100年的人生,慢的话要一个小时,快的话,只要一分钟。贝聿铭生于1917年4月26日。贝聿铭的百年人生,被浓缩在苏州美术馆三个不大的展厅里。从人口到出口,墙壁上的贝聿铭渐斩从黑白变为彩色,从静态变成动态,队模糊变得清晰。

简介：1、荣获建筑界“诺贝尔奖”——普里茨克奖的美籍华人贝聿铭,是世界杰出的现代建筑设计大师。他的杰作构思严密、手法完美、新颖得体,具有一种永久的魅力。

简介：作为著名京剧表演大师，梅兰芳在国内外享有极高声誉。京剧界历来有“十旦九梅”之说，即十个旦角演员中有九个是学梅派的，足见梅先生在京剧界的地位之高。

简介：我是江平老师1999年入门的博士生，2003年8月（当时我已经毕业到中国人民银行研究局工作）．我在北京安排太极拳大师陈正雷先生与江老师会面，谈话内容反映了二人的职业信仰、敬业精神和至高的人生境界．令我深感钦佩，至今不忘。说与大家，一起来分享。

简介：启功先生扬名不在于他是雍正皇帝八代玄孙，也不在于他是北京师范大学的资深教授，而在于他的书法艺术、古代书画碑帖鉴定和古代文学研究。这几个领域，除了给人庄重深厚严谨脱俗感觉之外，和搞笑没有什么关系。不过启功老爷子确实搞笑，太搞笑了。

简介：1926年6月10日这一天，在西班牙的巴塞罗那发生了一起意外的车祸。在30路电车经过的交叉路口处，一位憔悴的老人被电车撞倒了。他衣衫寒酸，没有一个路人认出他来。警察把伤者送到了急救站，之后转到医院，当天就去世了。在去世之前，他曾拒绝换到城里更好的医院。他想与穷人死在一起。这就是西班牙最伟大的建筑师安东尼奥·高迪。

简介：摘要：项目管理是管理学的一个分支学科，项目管理是运用管理的知识、工具、技术于项目活动上，用来达成解决问题或达成预定的需求。所谓管理是指一个组织中的管理者，通过实施计划、组织、领导、协调、控制等职能来协调他人的活动，使别人同自己一起实现既定目标的活动过程。是人类各种组织活动中最普通和最重要的一种活动。所谓项目是人们通过努力，运用各种方法，将人力、材料和财务等资源组织起来，根据商业模式的相关策划安排，进行一项独立一次性或长期无限期的工作任务，以期达到由数量和质量指标所限定的目标。

简介：摘要：本文通过分析韩世伟龙菜烹饪大师工作室的建设和发展，深入探讨了技能大师工作室在传承和创新中式烹饪技能方面的作用。文章从工作室建设概况、主要做法、成效与问题出发，提出了进一步推进工作室建设的具体建议，如立足生产广覆盖建设、实施动态考核、加强交流合作、探索市场化运作等。总体看来，技能大师工作室在传承创新中式烹饪技能和推动中式烹饪文化发展上发挥着独特而重要的作用。

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简介：中国画简称“国画”,是我国的一种传统造型艺术,同时也是高校美术教学的重要组成部分。随着时代的发展,我国的传统绘画艺术一直在寻求突破与创新,在这一形势下,高校中国画教学必须改革自身的教学模式和策略,才能适应新时期的高标准、严要求,培养出更多的专业人才。本文从高校中国画教学改革的必要性入手,对其中存在的问题及对策展开探究,以期与广大同仁共勉。

简介：摘要：中国画是中华文化的瑰宝，其最为重要特征就是“写意”，也就是将画师心中道德、情感、理想寓于物象之中，比如梅兰竹菊。尽管国画也描摹客观、自然，但其根本宗旨在表达内心。中国画追求“天人合一”“物我两忘”之境。“外师造化，中得心源”是最合适概括。在初中国画教学中，要积极开掘学生审美心理，引导学生以景抒情、以象表意。国画对于提升学生的艺术素养，实现学生的全面发展具有重要的意义和价值。基于此，本篇文章对初中美术国画教学思考与实践进行研究，以供参考。

简介：摘要任何一种艺术背后都有着深厚的文化根基,一幅作品以要冲破原有体裁和观念上的陈旧,又要以具有创新精神的中国笔触去表达,他不意味着放弃传统精神,他只是回到社会生活具体的东西,以人为本,是现实社会中最具生命力的东西,中国文化自身的能量和生命力是无需讨论的,我们只需要在实践,在画纸上生动地呈现,而对传统既需要继承,也需要创新。

简介：摘要：中国画的创作以线条为基本绘画语言，“以线造型”是中国画创作的基本手法。中国画中的线条运用不仅是艺术家在艺术实践中使用的艺术语言和表现方式，而且线条本身也具有很高的美学价值和美学特征。如何在中国画创作中“用线”，是中国画艺术家面临的一个普遍问题。画家通过中国画艺术创作的材料和手法，抽象出“线”，赋予了线以特殊的艺术美感和丰富的文化内涵。运用线条的长短、粗细、虚实、疏密、强弱、干湿、浓淡等丰富的对比变化，反映客观事物的运动感、体积感和质感，表现具体事物的外部轮廓和内部结构，塑造生动的艺术形象。

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