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  • 简介:【摘要】目的 探讨配偶激励联合赋教育法对高龄妊娠高血压孕妇母婴结局及心理韧性的影响。方法 选择2021年1月~2021年11月我院产科收治的88例高龄妊娠高血压孕妇为研究对象,按随机数字表法将患者分为对照组和观察组,每组44例。对照组给予常规护理,观察组在对照组的基础上给予配偶激励联合赋教育法,比较两组的心理韧性及母婴结局。结果 干预后,两组的CD-RISC各维度评分均高于干预前,且观察组的评分显著均高于对照组( P

  • 标签: 配偶激励 赋能教育 高龄妊娠 心理韧性 妊娠结局
  • 简介:【摘要】目的:探讨全程赋教育的集束化护理干预对肝癌介入治疗患者应对方式、心理状态的影响。方法:选取2021年1月至2022年1月在某医院接受肝癌介入治疗的60例患者,随机分为实验组和对照组,每组30例。对照组仅接受常规护理,实验组在常规护理的基础上,接受全程赋教育的集束化护理干预。比较两组不同时间的应对方式、心理状态评分。结果:与对照组相比较,研究组应对方式及心理状态评分更优(P<0.05)。结论:全程赋教育的集束化护理干预可以促进肝癌介入治疗患者采用积极的应对方式,改善其心理状态,值得广泛推广应用。

  • 标签: 赋能教育 集束化护理 肝癌介入治疗 应对方式 心理状态
  • 简介:摘要:目的:探究消极情绪认知调节联合尊严疗法在干休所失老人安宁疗护中的应用。方法:纳入80例干休所失老人以随机数字法分组,比较对照组(安宁疗护)和观察组(消极情绪认知调节联合尊严疗法)的护理效果。结果:护理后观察组CD-RISC、CERQ评分高于对照组(P<0.05)。结论:失老人安宁疗护中予以消极情绪认知调节联合尊严疗法强化认知情绪调节能力,改善心理弹性,心理能有效地适应外界环境变化,维护良好的心理状态和适应力。

  • 标签: 消极情绪认知调节 尊严疗法 干休所 失能老人 安宁疗护
  • 简介:【摘要】目的:研究探讨赋教育指导对乳腺癌根治术后病患自我管理水平和上肢功能的影响。方法:研究的时间段为2019.8月~2020.8月,研究的对象为该时间段在我院进行乳腺癌根治术的病患,选取的例数为80例,根据不同的护理方案进行平均分组。对照组采用常规的护理指导,观察组采用赋教育指导,对两组不同的护理结果进行对比。结果:在护理效果上,观察组的护理效果要优于对照组;在自我管理水平和上肢功能的恢复程度上,观察组的数据较优;在不良反应发生概率对比上,观察组的发生概率相对较低(P<0.05)。结论:在对乳腺癌根治术治疗病患的护理过程中,采用赋教育指导更好的提高病患的自我管理水平和上肢功能,值得在临床上进行推广。

  • 标签: 赋能教育 乳腺癌根治术 自我管理水平 上肢功能
  • 简介:【摘要】目的 探究强化心理护理联合赋教育对胸腰椎骨折术后患者负性情绪及功能康复的影响。方法 选取2020年1月至2022年12月于我院脊柱外科接受手术治疗的90例胸腰椎骨折患者作为研究对象,采用随机数字表法分组,每组各45例。对照组给予常规护理,观察组在对照组的基础上给予强化心理护理联合赋教育。比较两组患者的负性情绪及功能康复。结果 干预后,观察组患者的HAMD、SAS均显著小于对照组(P均<0.05);观察组的JOA评分显著大于对照组(P<0.05)。结论  强化心理护理联合赋教育可显著缓解胸腰椎骨折术后患者的负性情绪,帮助患者的功能康复。

  • 标签: 胸腰椎骨折 赋能教育 强化心理护理 负性情绪 功能康复
  • 简介:摘要:目的 探讨采用多学科协作精准护理帮扶对改善宜宾市江安县人民医院失老年人的护理效果。方法 将江安县人民医院2021年1月-2021年10月收治的100例失老年人作为研究对象,采用随机分组的方法,分为对照组和研究组各50名。对照组患者行常规护理,研究组患者行多学科协作模式进行护理干预。对比两组患者生活质量、和护理满意度。结果 研究组患者在采用多学科协作的护理干预后生活质量、护理满意度明星高于对照组,P<0.05。结论 多学科协作护理模式可有效提高失老年人的生活质量,提高患者的满意度,值得在临床推广应用。

  • 标签: 多学科协作 护理 基层医院 失能老年人
  • 简介:【摘要】目的:分析在颅内动脉瘤弹簧圈栓塞手术围手术期实施循证护理联合赋心理护理的临床效果和应用价值。方法:选择我院于2020.10-2021.10,1年内收治的200例患者,按照护理方法的不同,将所有患者分为对照组(100例,使用常规方法护理)和观察组(100例,实施循证护理联合赋心理护理)。对两组患者在护理完成后的效果进行收集和分析。结果:两组患者在接受护理后均取得一定效果,但观察组SDS抑郁评分和SAS焦虑评分都比对照组低,住院理满意度明显比对照组高,并且差异都有统计学意义(P<0.05)。结论:颅内动脉瘤弹簧圈栓塞手术围手术期通过循证护理联合赋心理护理比常规方法护理的效果更好,有较高应用价值。

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  • 简介:【摘要】目的 探究以赋理论为基础的康复训练对慢性心力衰竭患者运动耐力及生活质量的影响。方法 选取2021年1月至2022年12月于我院心血管内科接受治疗的88例慢性心力衰竭患者作为研究对象,采用随机数字表法分组,每组各44例。对照组接受常规护理,观察组在对照组的基础上接受以赋理论为基础的康复训练。比较两组患者的运动耐力及生活质量。结果 干预前,两组患者的6MWT、MLHFQ比较,无显著差异(P>0.05);干预后,两组患者的6MWT均明显升高,且观察组显著高于对照组(P<0.05);干预后,两组患者的MLHFQ均明显降低,且观察组显著低于对照组(P<0.05)。结论  对慢性心力衰竭患者实施以赋理论为基础的康复训练,可有效提高患者的运动耐力及生活质量。

  • 标签: 慢性心力衰竭 赋能理论 康复训练 运动耐力 生活质量
  • 简介:摘要 目的 调查三级甲等综合医院非肿瘤科护士化疗药物的职业防护知信行现状及防护需求、防护条件、防护管理等情况,为提高护理人员的职业防护水平提供参考。方法 采用问卷星进行网络问卷调查的方式进行资料收集,将化疗药物职业防护知信行问卷制成问卷星电子问卷,向各病区护士长说明调查的目的、意义及注意事项,转发至各科室微信群,对北京市某三级甲等综合医院112名接触化疗药物的非肿瘤科室临床护士进行问卷调查。结果 非肿瘤科护士化疗防护知识、态度、行为标准得分分别为(19.12±4.878)分、 (32.68±5.994)分、 (68.32±14.087)分;在知识和行为水平方面,不同的工作科室间具有统计学差异。 结论 三级甲等医院非肿瘤科护士化疗防护知识、态度、行为水平不容乐观,应从预防、控制、管理等多方面着手, 提升临床护士化疗职业防护水平。

  • 标签: 护士 化疗防护 知识 态度 行为 非肿瘤科
  • 简介:【摘要】目的:分析赋教育理念联合人本位护理对骨盆骨折患者自我感受负担及自我管理能力的临床价值。方法:选取我院2022年11月-2022年6月收治的80例骨盆骨折患者,利用最新统计学软件生成随机序列后将患者分为两组,分别为试验组和对照组。试验组实施赋教育理念联合人本位护理干预。对照组采取常规护理。对比观察两组自我感受负担、自我管理能力评分。结果:试验组患者自我感受负担评分低于对照组(P<0.05);试验组患者自我管理能力评分高于对照组(P<0.05)。结论:赋教育理念联合人本位护理在骨盆骨折患者的护理中能够发挥积极作用,可以缓解患者的自我感受负担,提高患者的自我管理能力,可以进行临床推广。

  • 标签: 赋能教育理念 人本位护理 骨盆骨折
  • 简介:洋地黄类药物可加强心肌收缩,减慢心率,增加心搏出量,适合于各种充血性心力衰竭,尤其对伴有快速室率心房颤动的心力衰竭效果特别显著。但用药不当可引起洋地黄毒性反应而出现严重的缓慢型心律失常,此时,应及时安装临时起搏器。我科于2003年9月8日收治了1例洋地黄中毒并安装临时

  • 标签: 临时起搏器 洋地黄中毒 安装 护理
  • 简介:摘要:目的:分析基于授权赋理论的健康教育联合等速向心+离心肌力训练在膝关节置换术后康复护理中的应用价值。方法:选择64例2023年4月~2024年4月在我院接受治疗的膝关节置换术患者,通过抽签法纳入到对照组和观察组,前者实施传统形式护理,后者予以基于授权赋理论的健康教育联合等速向心+离心肌力训练,观察两组的康复效果、自我管理能力评分。结果:干预后观察组患者的自我管理能力各项评分均高于对照组P<0.05。干预后观察组患者的Lysholm分数高于对照组,同时观察组患者的VAS更低P<0.05。结论:膝关节置换术后康复护理中增加基于授权赋理论的健康教育联合等速向心+离心肌力训练能够保障患者有良好的自我管理能力,同时通过科学的康复训练促进患者病情改善,提高日常生活能力。

  • 标签: 膝关节置换术 康复护理 授权赋能理论 健康教育 等速肌力训练
  • 简介:摘要目的探讨多西他塞联合授权赋式健康教育对前列腺癌骨转移患者心理状态、自我效能及生活质量的影响。方法选取2017年1月至2019年1月74例在我院进行前列腺癌骨转移的患者,全部实行多西他塞联合授权赋式健康教育护理。采用自卑心理诊断量表(FIS),医院焦虑抑郁量表(HADS),自我效能量表以及简明健康测量量表(SF-36)对患者干预前后的心理状态、自我效能及生活质量进行评估。结果干预后,患者FIS、HADS、自我效能以及生活质量得分均显著优于干预前,差异有统计学意义(P<0.05)。结论多西他塞联合授权赋式健康教育可以有效改善前列腺癌骨转移患者的不良情绪,提高其自我效能和生活质量水平,值得临床借鉴和推广。

  • 标签: 多西他塞 授权赋能式健康教育 前列腺癌骨转移 心理状态 自我效能 生活质量
  • 简介:摘要目的探讨多西他塞联合授权赋式健康教育对前列腺癌骨转移患者心理状态、自我效能及生活质量的影响。方法选取2017年1月至2019年1月74例在我院进行前列腺癌骨转移的患者,全部实行多西他塞联合授权赋式健康教育护理。采用自卑心理诊断量表(FIS),医院焦虑抑郁量表(HADS),自我效能量表以及简明健康测量量表(SF-36)对患者干预前后的心理状态、自我效能及生活质量进行评估。结果干预后,患者FIS、HADS、自我效能以及生活质量得分均显著优于干预前,差异有统计学意义(P<0.05)。结论多西他塞联合授权赋式健康教育可以有效改善前列腺癌骨转移患者的不良情绪,提高其自我效能和生活质量水平,值得临床借鉴和推广。

  • 标签: 多西他塞 授权赋能式健康教育 前列腺癌骨转移 心理状态 自我效能 生活质量