简介：1主题与背景分类是指在解决一个复杂问题时，将讨论的对象分成若干相对简单的情况，然后对各种情况逐个讨论，最终使整个问题得以解决．分类的一般原则是不重不漏，特别是不能遗漏所讨论问题的各种情形．
简介：基本不等式是研究函数值域、求最大值或最小值、求参数的取值范围常用的利器，通常将问题化难为易、化繁为简，化生为熟．但这需要学生具有敏锐的观察力、精细的分析力、深刻的思考力、丰富的联想力、扎实的运算力，同时还要具有良好的解题回顾的习惯。
简介：近日，笔者应邀参加了我县组织的县级示范课观摩活动，借用我县三中的学生为我县中学教师讲了一节七年级数学课，获得了教研室领导、专家和各位老师的好评，现将授课过程展示如下，以期抛砖引玉．
简介：
利用小组合作进行数学分类思想的教学——以“探索三角形全等的条件”为例
基于“提升高中生概括能力”的变式教学实践与思考——以《基本不等式求最值》为例
注重思想方法 培养数学思维——《消元——解二元一次方程组》课堂教学实录与评析
中国教育学会中学数学教学专业委员会 2013年全国初中数学竞赛九年级预赛试题
