简介：日语复合动词是日语动词研究的焦点之一，研究主题集中在复合动词的分类、构词理据、前后项的结合条件、语义的多样性及语义扩展路径等方面。其中复合动词的分类研究尤为重要，文章在前人研究的基础上，沿着三条研究主线评述了分类研究的研究成果，并提出了在认知连续统的视阈下进行再分类的试行方案。

简介：《新编实用公文写作指导与训练》(中国人事出版社1996年8月舨，下同）是一本较好的公文写作教材，其特点是在讲析各类公文的每章后面都出有相应的思考与练习题，特别是给出了一些有病误的公文，为便于学习者领会，还在参考答案中详细地分析病误所在，并附有修改文，以供学习者对照理解。这对于初学者全面系统地掌握有关公文写作知识，逐步提高公文写作能力是很有帮助的。但是，可能由于编者的疏忽，有些公文的修改稿仍存在若干缺陷，今试举两例作些分析。为便于说明，特引出书中的修改文(节约篇幅，书中原病文不再引)，先看一例：

简介：以往学者研究语素时往往把一个语素作为整体单位进行研究，但对多义语素而言，语素在不同义项上势必具有不同的构词特征。文章以义项为单位，以构词力强的名词性语素为研究对象，将语素按义项离析成不同的语素项，描写了不同语素的构词力，并进一步探讨了影响语素项构词力强弱的因素。分析显示：语义属性对语素项构词力的制约力最强，语法属性和时间属性也有一定的影响。

简介：前人对汉语移就辞格的研究大多集中在界定、分类、语义特征、心理基础和美学价值等方面，很少从认知角度来解析移就辞格，故笔者试图运用构式语法理论和关联理论对汉语移就辞格做出相关阐释和论证。通过分析研究发现：移就构式是词汇之间语义压制的结果，且具有不可推导性；构式不仅存在于词汇层面还存在于句法层面；认知语境是影响汉语移就辞格使用的主要因子，移就辞格和其他话语表达结构都包含着交际意图。

简介：《镜子》是苏联导演安德烈·塔可夫斯基拍摄的一部自传体电影，同时也是他的一次电影拍摄“尝试”。在电影《镜子》中，安德烈试图用一种诗意的方式去创作电影，让观众对电影产生自己的思考，而不会受到默认情节的影响。观众需要在碎片的段落中思考那些言外之意，这就使其电影带有很强的隐喻意味．一件不起眼的事可能会有着很深的含义。本文主要对其电影《镜子》中的隐喻意义进行分析，以期走进安德烈的“镜子”的迷宫。

简介：一个词的意义包括理性义和色彩义，理性义是词的主要部分，色彩义是附属义，但色彩义的合理运用，可以更有效地表达思想,传递感情。色彩义中的感情色彩义对表达感情尤为重要。当一个词出现在特定的句式或语境中时，会改变原来的感情色彩。例如：

简介：本文阐述了曹禺的名剧《雷雨》中错综复杂的矛盾纠葛和八个主要人物的生活环境和个性特征。从他们身上我们看到了人性中的善与恶、美与丑、光明与黑暗。美善和光明的行为给人带来的是心灵的愉悦和平安。

简介：高校语文课程是实施人文素质教育的主阵地。我校开设的应用文写作课,既注重培养学生的实用写作能力,又把提升学生的人文素养水平作为教学重点。人文素质教育融入应用文写作课程的教学过程中,达到了知识教育与人文教育的完美融合。

简介：随着时代的发展,人们对信息的接收开始趋向于短、平、快。人们更喜欢用便捷、简短、高效的生活方式和学习方式。随着科技的发达越来越多的'微'事物出现在人们的生活中,例如微博、微信、微电影、微课等。这些都是根据人们的需求应运而生,微课因为其短小精悍的特点已经被越来越多的语文教师应用在课堂上。但是随之而来也出现了许多问题,本文旨在对这些问题进行探讨,研究解决问题的一些策略。

简介：应用写作在社会的各个领域里发挥着重要作用,诸如行政管理,信息的搜集、整理与交换,个人事业发展,社会人际交往,等等,它伴随着国家的政治、经济、军事、外交等事业的发展,与人们的学习、工作、生活息息相关,具有广泛的应用范围和巨大的实用价值。因此,各高校在众多专业开设了应用写作课。从查得的相关数据得知,当它是专业课时,

简介：高职应用文教学设计,教师要有创新思想,从不同视角展开教学设计切入,注重情境设置、示范展示、多元评价、实践训练,以成功调动学生主动学习意识,并通过多重训练,形成系统规范应用文写作认知,提升综合实践能力,助力学生顺利就业。

简介：本文首先简要说明定性研究和定量研究的特征，然后举例说明定量研究中统计方法的应用及意义。本文以笔者做过的认知功能教学法实验为例，具体说明描述统计和推断统计中的主要方法及其意义，阐明统计方法在第二语言研究中的重要性。

简介：由国内贸易部教育司组织编写的全国国内贸易系统中等技工学校、职业中学、中级技术等级培训和企业职业自学教材《商业应用文》（赵晓峰主编、中国商业出版社）是一本受欢迎、有影响、很实用的教科书。在使用中．我们对教材的第四章《商业常用公文》部分作了深入研究和分析，现提出以下几点意见，以供教材编者、教学工作者和自学者参考。

简介：同声传译作为外语专业的最高境界,同传翻译训练成为外语教学和学习中的难点重点,而同声传译实训室为同传翻译训练提供了专业的设备,在同声传译实训室中可以使用系统中的各种功能并针对同传所要达到的目的对学生进行强化练习,学生也可以通过系统提供的自主训练学习系统进行自我练习和自我强化,从而达到同传学习和练习的目的。

简介：日常应用文是日常生活中人们经常用到的一些应用文体的统称，主要包括各种书信函电、礼仪致辞、启事、声明等。可以说，在当今这个信息时代，我们比以往更需要具备基本的日常应用文读写技能。诸如求职信、应聘信、竞聘演讲辞、欢迎辞、答谢辞、倡议书等，在现实生活中都时常能看到它们的身影。应该说，这些日常应用文体写起来不算太难，但要想真正写好并发挥出最佳的表达和沟通效果，

简介：传统的应用文，往往受客观条件的制约，写作者的主观理念和创造思维难以发挥。但现代社会是一个竞争与创新的社会，要立于时代前锋和不败之地，必定需要“人无我有，人有我好，人旧我新”的创造性思维。

简介：在当前的社会背景下,多媒体设备逐渐渗透到学校教育的各个层面,语文教学也不可避免地受到了多媒体的而影响,因此,如何在语文教学中合理运用多媒体技术,提高教学效率,是当前语文教学应当关注的重要课题。本文首先从激发学生的学习兴趣、创设生动的教学情趣、丰富课堂教学内容、将抽象问题具体化等方面,分析了语文教学中运用多媒体技术的意义。又在此基础上指出了具体的运用策略,即运用多媒体补充知识空白、运用多媒体提高学生的自学能力、运用多媒体突破重难点等。希望以此提高语文教学的效率。

简介：本文利用分治法推出在计算机中整数乘法的一种计算方法，并解出算法的时间复杂性函数，从而得出此算法比传统算法的运算量少，也更优越。

简介：新世纪以来，高考作文题目的开放性成为高考作文命题的主旋律。题目形式的开放为考生提供了更加开阔的思维空间，同时也带来了思维“创新”的泛滥。这促使人们开始反思开放的弊端，重新审视限制的价值。如何在坚持开放的同时又融进合理的限制，成为高考命题人员研讨的主题。2004年高考自主命题范围扩大以后，关于开放和限制的实践和研究都取得了很大突破。本文基于对近几年高考作文命题形式及方向的长期跟踪研究，尝试对命题中所使用的开放与限制的手段进行归纳和总结，以期为未来高考命题的开放性与限制性提出可资借鉴的启示。

简介：“诗穷而后工”，是我国古代诗歌理论中一个非常传统的观点。从发端于司马迁《报任安书》中申述他受官刑的奇耻大辱后，决心“发惯著书”起，到唐代韩愈倡导“欢愉之辞难：工，穷苦之音易好”（《荆潭唱和诗序》）之说，宋代欧阳修则更进一步发挥到极致：“予闻世谓诗人少达而多穷。盖愈穷愈工，然则非诗之能穷人，殆穷而后工也。”（《梅圣俞诗集序》）这些立论提示出我国封建社会的一条诗歌创作规律，即：作者愈接近底层民众，愈能反映民众的呼声，作者自身遭受的苦难愈大，义愤愈深，那么，在作品里对现实的抨击愈深刻锐利，作品愈伟大。