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  • 简介:本文通过对湖北民族学院科技学院编辑出版学专业学生的问卷调查,采集到客观可信的一系列数据,通过统计分析,得出了一系列的结论:应加大对该专业师资的投入;加强学生的专业教育,让学生尽早熟悉该专业;加大课程改革力度;采用课内讲授和课外布置的方式激励学生去获取专业知识;加大实践的投入力度,鼓励学生参加专业实践;举行有特色的经验交流会,引导学生就业和考研。

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  • 简介:由广西、广东、湖南、湖北、河南、海南中南六省(区)科学技术期刊编辑学会主办,广西科学技术期刊编辑学会、《气象研究与应用》编辑部承办,湖南学刊联信息科技有限公司,广西文源信息科技有限公司协办的“2018年中南地区科技期刊创新发展论坛”,于2018年6月26-28日在美丽的广西北海隆重开幕,来自中南地区科技期刊界的代表近160人出席了会议,这是我国中南地区科技期刊编辑学会的一次盛会,也是我国科技期刊界的一件喜事。

  • 标签: 科技期刊 中南地区 海隆 西北 论坛 创新
  • 简介:近年来,随着我国的高等教育由精英教育阶段逐步过渡到大众化阶段,专转本招生规模不断扩大,随着"专转本"在校生人数的不断增加,"专转本"学生培养过程中的问题也日益显现。由于"专转本"学生求学的特殊经历,他们在转入本科之后大多出现了不适应本科学习的情况。文章在深入分析独立学院专转本学生具体特征的基础上,分析了专转本学生在学习中存在的问题,提出了学风建设的几点措施,以提高学生管理的质量。

  • 标签: 独立学院 专转本 特征 学风建设
  • 简介:当下,园林园艺类人才培养模式已不能完全适应市场需要,要在市场和专业竞争中稳定发展,必须对传统人才培养模式进行改革,培养一批高素质的就业创业者,以适应和满足市场需要。通过对江苏农牧科技职业学院园林园艺系创业教育进行剖析,指出了园林园艺类专业创业教育鲜明特色以及存在的问题和不足,并针对此类问题和不足进行反思,试图借鉴和吸收更加先进的创业教育理念和经验,探索园林园艺类创业教育的成功模式和推广创业教育的有效途径,促进园林园艺类创业教育的可持续发展。

  • 标签: 园林园艺类专业 创业教育 高职院校 人才培养模式
  • 简介:小微企业是我国国民经济的重要组成部分,其产值和就业容纳量都已达相当规模,是拉动经济增长和保障社会稳定的重要力量.“新常态”下,处于产业链低端的小微企业陷入生存困境,急需外界的帮扶.文章以青岛职业技术学院为例,分析了高职院校开展社区小微企业科技服务的技术优势,探讨其以实训基地为平台,面向社区小微企业开展的人才培训、工艺技术改进、云资源共享、科技信息等一系列科技服务,分析了实施成效及存在的问题,同时给出了改进策略.

  • 标签: 小微企业 实训基地 高职院校 科技服务 社会服务
  • 简介:2010年5月23日,第七届“挑战杯”广东大学生创业计划竞赛终审决赛公开答辩及成绩公布会在广东药学院体育馆隆重举行,来自深职院经管学院秦固、胡延华老师指导的、08港航专业汪丹等七名同学参与的“深圳市Mai宝废品回收连锁机构”作品获得银奖。此外,深职院还被选为36所参赛高校代表之一,上台展示深职院参赛学生风采,介绍校内“挑战杯”活动开展情况。

  • 标签: 创业计划 大学生 广东 竞赛 点燃 连锁机构
  • 简介:一九九○年国家教委颁发了《现行普通高中教学计划的调整意见》(以下简称《调整意见》),对于转变观念,端正办学指导思想,调整教学秩序,加强教学管理,改革课程设置,教学内容、考试制度和考试方法等问题,提出了明确的要求,为培养“全面发展的一代新人”展现出了美好的前景。但是要做到真正地贯彻落实《调整意见》却并不是轻而易举之事,它涉及到教育观念为根本转变,对培养目标的进一步的认识,及解决课程设置和突出德育等多方面的问题。笔者把自己酌思考提出来。请同行指正。1,转变观念,是落实《调整意见》的前提。《调整意见》对高中教学计划和考试制度作了重大的改革,增加了社会科学知识的教学,减少了自然科学,增加了选修课、劳技课和活动课;实行会考制度。这些改革对进一步明确、端正办学方针,切实解决培养什么样的人的问题,是一个很大的促进。我省是从91年开始全面执行《调整意见》的。但从执行情况看,要真正做到按《调整意见》的要求设置课程,组织教育教学,来自各方面的阻力是相当大的。要冲破这些阻力,落实《调整意见》,首先必须转变观念。

  • 标签: 高中教学 活动课程 考试制度 课程设置 教学秩序 社会科学知识
  • 简介:黑教职成[2011]112号各市(行署)教育局、省直属厅(局)及企业教育局(处)、省属中等职业学校:为贯彻落实教育部《面向21世纪教育振兴行动计》、《国家中长期教育改革和发展纲要》和《黑龙江省中长期教育改革和发展规划纲要》精神,根据省教育厅《关于开展中等职业学校省级重点专业评估的通知》(黑教职成[2008]199号)要求,经各地和学校申报,省教育厅组织专家复核,并经公示程序,

  • 标签: 专业建设 中等职业学校 公布黑龙江省
  • 简介:涂景春1981年6月毕业时,被分配在当时的地直机关工作。但行政工作与他所选择的专业几乎相悖,他一直在思量着如何在第一线为“三农”做些工作。于是,他于1985年7月申请调动工作,在三明市农业学校做一名普通的果树专业教师。

  • 标签: 老师 专业教师 毕业 优秀 作者 农业学校
  • 简介:该项目采用正交区组二次回归设计,以氮、磷、钾配方施肥为研究对象,系统地进行了湖北麦冬产量及产量构成因素的分析,建立了施肥与产量、产量构成因素、叶面积、叶绿素总量、外观品质以及叶面积与产量、外观品质之间的回归模型,确立了湖北麦冬栽培的产量与外观品质最佳施肥配方。

  • 标签: 湖北麦冬 需肥特性 配方施肥
  • 简介:2012年4月26日,石家庄职业技术学院与河北新龙科技股份有限公司,在时代方舟大厦河北新龙科技股份有限公司会议室举_行校企合作联席会。学院党委书记段致平。院长梁慧社。副院长黄盛兰、刘新起,河北新龙公司董事长杜秀珍、

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  • 简介:面对《中国制造2025》,高职院校承担着培育现代技能型人才的重要使命。当前高职院校培育学生工匠精神的过程中,较为普遍的存在着认识和理解不足、培育模式单一、校企融合深度有限、校园文化熏陶不够等不足。推动高职学生工匠精神的培育,需要将工匠精神与时代精神相结合、课堂教育与专题教育相结合、教师主导与学生主体相结合、市场需求与人才培养相结合、工匠教育与环境熏陶相结合。

  • 标签: 职业院校 工匠精神
  • 简介:通过学习邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义理论,我们知道:社会主义的根本任务是解放和发展生产力。生产力发展是社会发展的最根本的决定性因素。邓小平同志指出:“社会生产力的巨大发展,劳动生产率的大幅度提高,最主要的是靠科学的力量,技术的力量”。这一论断,是邓小平同志科技思想的精髓,是建设有中国特色的社会主义理论的重要组成部份。现代科学技术的飞速发展,使人们改变了或正在改变着许多以往的生产方式和思维方法。世界各国的经济、文化、社会生活等各项事业都与科学技术紧密在联系在一起,受到科学发展和生产技术提高的推动和引导。从历史上看,一些贫困落后的国家能在不太长的时间内实现经济腾飞,虽然有着各种不同的条件和有利因素,但善于采用先进的科学技术,则是其共同特点。

  • 标签: 第一生产力 科学技术 建设有中国特色的社会主义理论 科技人材 邓小平同志 跨世纪
  • 简介:目的采用组织培养技术探究山药(HuaziDioscoreaoppositaThunb)脱毒与快繁的方法,为生产上提供无病毒种苗。方法以灭菌后沙培长出的花籽山药茎尖为外植体,在MS培养基中添加不同浓度的6-BA、IBA、NAA、KT、GA,研究不同激素浓度配比对花籽山药茎尖培养的影响。结果不同激素的浓度配比对花籽山药的诱导、增殖和生根有较大的影响。结论以灭菌后沙培长出的花籽山药茎尖(0.5~0.6mm)为外植体,培养出来的组培苗脱毒效果好(92.8%),成活率高(97.2%),增产效果好(38%)。

  • 标签: 山药 组织培养 种苗繁育
  • 简介:现代学徒制作为现代职业教育技术技能型人才培养的一种新模式,需要构建与之相适应的课程体系。通过对高职院校实施现代学徒制培养模式的现实基础以及高职院校现代学徒制人才培养模式的分析,提出了构建以"职业基础模块(岗前培训课程)+职业能力模块(校企共建岗位技能课程)+职业拓展模块(校企共建职业特长课程)+企业特色课程模块"为框架的课程体系,并将课程划分为学校课程、校企课程和企业课程三个模块分别实施。

  • 标签: 现代学徒制 酒店管理专业 课程体系
  • 简介:科技服务业的发展对各地区经济增长与产业结构的升级起着重要的作用,是今后地区经济发展的主要推动力量。通过设定23个影响科技服务业发展的指标体系,以山东省为例,通过主成分分析法,对影响我省科技服务业发展环境的主要因素进行了分析,并对17地市的现有环境状况进行评分,得出对外开放程度、科技服务业的资金需要,包括政府的科技支出和本身筹集的资金数额以及人们对科技服务业的消费是主要影响因素,这也导致了各地市之间科技服务业发展的不平衡。

  • 标签: 科技服务业 发展环境 指标评价体系 主成分分析
  • 简介:4月10日至11日,我校“国家示范性高等职业院校建设计划骨干高职院校建设项目和广东省示范性高等职业院校建设项目”接受省教育厅验收。专家组通过查阅资料、实地查看、听取汇报、答辩研讨等方式,对我校的骨干高职院校项目建设形成了验收意见,专家组一致认为,顺德职业技术学院在国家骨干高职院校项目建设中成果明显,同意通过省级验收。

  • 标签: 国家示范性高等职业院校 建设项目 高职院校 广东省 骨干 省级