简介:本文分析了中职学生在校企合作共建实训基地进行生产性实训过程中普遍存在的问题和产生这些问题的原因,并结合中职学校学生进行生产性实训的实际情况,提出了解决这些问题的具体措施。
简介:摘要澳大利亚TAFE模式的引入,给传统的中职英语课堂带来了新的教学资源、新的教学理念、新的教学方法和新的考核模式。本文以中澳合作宁波TAFE学院为例,从英语口语教学形式多样和口语测试模式开放这两大方面展开研究,探讨了澳方的英语能力测评内容和形式对我们中职学生英语口语教学和口语能力测试的改进具有借鉴和指导意义。
简介:校企合作领域违法违约的情况时有发生,由于校企合作外部法律环境发生变化或法律主体的作为及不作为,高职院校及其师生可能面临负面法律责任或后果。对高职院校校企合作领域法律风险进行有效干预,具有重要意义。借鉴企业法律风险管理理论和实践,提出高职院校校企合作法律风险的定义、特征、类型和校企合作法律风险管理的定义、特征、目标和原则,结合管理现状实证分析,建议高职院校在内部以合同管理为主线建立完善法律风险管理机制,重点关注法适用和价值选择,在外部从资源配置、制度流程、规范指引、培训等方面入手建设法律风险管理环境,以期从法律风险管理角度,完善校企合作机制,确保合作目的。
简介:摘要以校企合作为依托的人才培养模式,不仅有利于中职学生专业技能和就业能力的提升,而且为中职学生的德育管理提供了新的思路。本文结合实际就中职德育显性管理、隐性管理和柔性管理“三性”管理模式做了积极的探索。