简介：“幼儿教师国培计划”对农村幼儿教师的专业发展具有重要意义.调查发现,黑龙江省首批农村幼儿教师短期集中培训项目在实施中存在着一些问题,如遴选学员把关不严;缺少科学系统的培训需求分析;培训内容脱离农村幼儿因实际等.建议后批次的短期集中培训项目应加强项目合作共享、培训方案适宜性、项目绩效评价的系统性,以提高培训的实效性.

简介：我国城市基层社区社会组织在协助政府管理社会事务、弥补政府公共服务不足、丰富居民文化生活、提升居民社区归属感、促进社区自治等方面发挥着越来越重要的作用。通过研究北京市大兴区TGY街道和XF街道的23个社区88个基层社区社会组织,建议从四个层面助推城市基层社区社会组织发展：第一,从政府层面,转变政府思想观念、加大政府经费支持力度、完善政府购买服务机制;第二,从社工组织层面,专业社工介入助推社区社会组织发展;第三,从社区层面,因地制宜发展社区社会组织、整合多种资源支持社区社会组织;第四,从社区社会组织层面,提升社区社会组织能力、加强社区社会组织品牌管理等。

简介：在全球知识经济和终身教育发展的背景下，面对外在资源禀赋不利的现实，社区学院必须转变发展理念，突破传统的路径依赖，紧贴区域发展需要，以学习为核心，以区域知识的创新、传授和服务为纽带，立足区域发展提供区域的公共知识，为区域知识的交流与区域内各类主体学习能力的提高提供公共载体，在发展目标、功能实现、学习方式等方面进行全面的战略转型，提升区域服务支撑能力。

简介：乡村教师安于清贫,常年坚守于贫苦山村令人钦佩,但乡村教师自身存在的诸多问题也是不争的事实。笔者通过一个月的短期支教,记录教学中发现的问题;并通过访谈,与当地乡村教师深入交流,探求造成乡村教师教学素养不足的原因。旨在展现乡村教师面临的教育与生存困境,以期能引起有关部门注意,关注乡村教师,促进其实现教师专业发展。

简介：贷款五级分类是巴塞尔资本协议倡导的信用风险管理的基本方法，目前我国农村信用社在执行贷款五级分类制度中仍然存在着认识上的不足和分类不准确的问题，为此文章通过实例分析有针对性地提出了加强农村信用社贷款五级分类管理的对策。

简介：本文在对甘肃省积石山县中小学教师培训现存问题分析的基础上,提出了几点基于教师专业发展的教师培训建议:完善教师培训体制;校本培训与高校集中培训相结合;针对民族地区特色,构建现代远程教育模式的教师培训;培养一支高素质的培训者队伍等,以此来促进教师专业的发展.

简介：顶岗实习置换培训模式较好地解决了师范生实习难和在职教师培训难问题。广东省农村中小学教师置换培训项目在实施过程中，表现出三个优点，也存在四项不足。针对问题，提出了“加强对顶岗实习置换培训工作的宣传和舆论引导、进行以实践教学为中心的教学改革、加强实习生综合能力的培养、创新实习指导模式、探索顶岗实习的科学评价体系，加强实习经费投入”等积极举措，以期提高顶岗实习置换培训模式的有效性和可持续发展力。

简介：通过对江苏省100名中小学体育教师远程培训者的调查分析,从受训者形式分类、受训者成长阶段、受训者的成长类型、施训者的分类四个培训的重要因素对受训者的期望做了详细的研究.提出培训要设置“准”条件、调查“根”问题、关注“真”需要、培训“多”途径、评价“严”要求的培训创新思路.这对提高培训效率具有很强的现实意义.

简介：创新驱动是提升国家和企业竞争实力的基础要素,也是我国当前经济社会发展的基本策略。为了提升地方和企业的创新能力,国家和地方通过一定的产业政策和高新技术企业优惠政策,给予财政、税收、信贷等方式的支持。短期内,这些优惠政策无疑具有举足轻重的作用,但从长远看,可能会引发一些WTO成员依据《补贴与反补贴措施协定》实施反补贴调查。为防止此类现象发生,我国国家和地方层面应进一步完善高新技术发展政策,使其在符合WTO规则前提下,发挥政策激励作用,推进我国高新技术的研发与应用。

简介：教师职后培训是小学英语教师专业化发展的主途径。随着社会的飞速变迁，小学英语教师的职后培训工作也在快速发展，并取得显著成效。但与此同时，职后培训的模式和方法等问题仍然有待采取相应策略加以改进。因此，论文对湖北省恩施土家族苗族自治州的八个区县的小学英语教师的专业发展现状进行了探析，探索了促进少数民族地区小学英语教师专业发展的策略。

简介：文章分析了成人高校教师在混合式教学改革中存在的教学能力问题，并基于TPACK理论分析了混合式教学改革条件下教师的教学能力。它包括四个方面的能力：在线学习平台的操作及使用，数字化教学资源建设及运用，混合式课程教学设计，混合式教学课程与技术融合。在此基础上探讨了成人高校教师在混合式教学改革中的培养策略。

简介：如果说山东能源龙矿集团是一盘撼天动地的棋局，那么集团公司董事长、党委书记王勇无疑是其中落地有声的棋子。

简介：城市化是我国经济更快更好发展的驱动力。随着我国城市化进程的不断加快，流动人口带来的教育、医疗等相关问题也逐渐引起了人们的注意。城市化带来的区域及发展不平衡加速了人口大规模流动，城乡接合部凭借其优越的区位条件成为流动人口的重要聚集地。流动人口的受教育程度、年龄结构到底是什么情况？流动人口在学习方面有哪些需求？本文采用问卷调查以及访谈的方法，主要从学习意愿、学习目的、学习时间、开放教育知晓度等六个方面对北京市昌平区北七家镇流动人口学习需求进行分析，进一步提出解决流动人口学习问题的对策。

简介：我国公共财政框架建设初步完成后，引入了绩效管理的概念。绩效预算不仅是一种政府分配预算资金时使用的技术方法，而且是一种政府管理模式。近年，农村中小学的财务问题越发成为社会普遍关心的问题。我国从2006年起，逐步将农村义务教育全面纳入公共财政保障范围，建立中央和地方分项目、按比例分担的农村义务教育经费保障机制。新机制实施后呈现了显著效果，但仍然存在很多问题。本文通过对恩施州的恩施市、来凤县、宣恩县、建始县等三县一市新机制运行情况的调查，从众多问题中的经费预算机制着手，将绩效预算引入义务教育财政体系中，分析其实施的可行性。

简介：黑龙江省高等教育学会普通高校成人教育专业委员会第四届委员会2001年工作年会于2002年1月29日在黑龙江大学召开，第四届委员会12个常务委员会单位的院长参加了本次会议，会议由主任委员哈尔滨工程大学成教院院长周振荣主持，省教育厅高教处张民处长出席了年会。会议对委员会2001年的工作进行了总结，并对2002年工作安排进行了认真的研讨。

简介：这次是由国家教委组织的第一次对一个省贯彻国务院《扫除文盲工作条例》进行的验收性检查。昨天听了各小组的情况汇报,今天又听了综合的情况汇报,感到很受鼓舞。下面我再讲三点意见:一、这次扫盲检查取得的重要成果,对推动我国扫

简介：运用质性研究方法中的深度访谈,对14名边远山区少数民族农民就新农村建设中的认识、情感以及意志进行了深入了解。结果发现：边远山区少数民族农民对新农村建设的认识存在表面化、片面化和局限性等特点;大多数边远山区少数民族农民对新农村建设保持积极态度;接受过义务教育的一代能自觉提高自己的文化素养,崇尚科学;该地区干群关系基本和谐;区内农民休闲娱乐方式单调,公共文化娱乐设施欠缺;大多数农民在新农村建设中发扬着勤劳勇敢、自强自立的精神,为走上富裕幸福之路不断努力。并在调查分析的基础上,从边远山区少数民族农民的生长环境、文化习俗、教育现状等角度,提出了提高边远山区少数民族农民对新农村建设的认识,保护农民建设新农村积极性的建议和对策。

简介：平凡的人或事常令我们莫名感动。因为他们的平凡,可能会被无数次地错过。但假如我们在不经意的瞬间,突然发现这种美丽,这一发现便会深深地印在心底,埋在深处……直到有一天,看到一位年轻画家的绘画,这种感动油然而生,就像路遇一位久违的老友,无需任何客套,只是相视笑着,心中有一股暖流涌过。这位年轻画家就是闫会民。前不久,他的油画作品《笑脸》刚刚荣获北京市成人高等教育专业美术摄影展金奖。在见到他之前,也曾断断续续听人提起过这位入行不久的年轻画家是如何地勤奋努力,画技进展又如何了得。凭着以往的经验,我在心中勾勒出一个踌躇满志、个

简介：各位领导、各位嘉宾、同志们、同学们：金秋十月，在举国欢庆中华人民共和国50岁生日的大喜日子里，我们迎来了陕西省广播电视大学20华诞。借此机会，请允许我代表陕西电大全体教职工向莅临庆祝大会的各位领导、各位嘉宾、各位校友表示热烈的欢迎和衷心的感谢！向全省各级电大的师生员工和为电大的建设与发展做出贡献的离退休同志们致以亲切的问候和崇高的敬意！广播电视大学是邓小平同志在改革开放初期，着眼于我国社会主义现代化建设的全局，从“穷国办大教育”的基本国情出发，亲自倡导和批准创办的。20年来的办学实践证明，电大教育是适全我国国情的一种投入少、效益高、质量可靠、特点鲜明的新的教育形式，也证明了邓小平同志20年前批