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师范生顶岗实习置换培训模式的意义、现状与策略探析——广东省农村中小学教师置换培训项目的实践与探索
师范生顶岗实习置换培训模式的意义、现状与策略探析——广东省农村中小学教师置换培训项目的实践与探索
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摘要
顶岗实习置换培训模式较好地解决了师范生实习难和在职教师培训难问题。广东省农村中小学教师置换培训项目在实施过程中,表现出三个优点,也存在四项不足。针对问题,提出了“加强对顶岗实习置换培训工作的宣传和舆论引导、进行以实践教学为中心的教学改革、加强实习生综合能力的培养、创新实习指导模式、探索顶岗实习的科学评价体系,加强实习经费投入”等积极举措,以期提高顶岗实习置换培训模式的有效性和可持续发展力。
DOI
rj8o3n9rd0/1179910
作者
李泽民;柴明勤
机构地区
不详
出处
《广州广播电视大学学报》
2012年5期
关键词
顶岗实习
置换培训
广东省
分类
[文化科学][成人教育学]
出版日期
2012年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
广州广播电视大学学报
2012年5期
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