简介：基层意识形态工作具有重要的社会稳定功能,通过基层组织的各种意识形态工作创新,能够把党的理论创新有效地传达到基层群众中,使群众树立正确的思想观念,增强对中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信,自觉地为中国特色社会主义事业的发展贡献力量。基层意识形态工作创新要注重根据基层群众结构的变化,结合理念、手段、主体等各种创新要素,形成以基层群众主体创新为基础、以理念创新为引领的,路径科学、评价全面、实效明显的基层意识形态工作机制。

简介：创新人才的培养也被全世界的教育关注,西方学者把创新人才的培养大致分成两个流派:一个叫技术流派,代表人物是哈佛大学创新实验室的托尼·瓦格纳教授,他在题为《创造创新者》的主题演讲中提出,人的创造力是与生俱来的,也就是说,孩子生来不是一张白纸,而是带有各种不同的基因和信息,一个孩子每天可以提出一个问题,孩子生来就有探索未知世界的愿望,但现在的教育很多时候在扼杀孩子这份天性,这一流派思想要求我们的教育要"以人为本",尊重、保护孩子

简介：

简介：随着我国市场经济的逐步发展，高校招生规模的不断扩大，毕业生就业形势发生了深刻的变化。大学生不再是人才市场的稀缺资源，过去那种“皇帝女儿不愁嫁”的时代一去不再复返。面对严峻的就业形势，许多高校都在探索建立毕业生就业工作的长效机制。我们认为，无论建立什么样的就业工作机制，最根本的是要有一支职业化、专业化、专家化并且相对稳定的就业指导队伍，没有人才保证，一切都只能算是“纸上谈兵”。总结最近几年我校的经验主要如下：

简介：“协同创新”战略是新时期国家发展的新范式。它提出的背景是世界大科学的整体趋势和我国科技与经济“两张皮”现象的存在。系统科学理论尤其是系统论和协同学是“协同创新”战略的理论基础，“协同创新”战略的实施有利于提升国家自主创新能力。

简介：摘要随着着新课标的实施以及课程改革的进一步深入,运用多媒体教学在课堂教学中的作用越来越重要,它对于提高学生的学习兴趣,培养学生的创新能力,实现课堂教学结构的优化，开阔了学生的视野，改变传统教学的单调、乏味都有着深远的意义，我认为将多媒体运用于语文创新教学实践中首先要创设生动情境，激发学习兴趣，其次还要优化实验，增大教学信息，最后要结合学科的特点，培养形象思维。

简介：传统的高校学生就业指导因其历史、地域等原因存在许多不足和问题，大学城是一种新的教育资源共享的组织模式，它采取了新的管理方法，适合进行就业指导的创新实践。本文就广州大学城学生就业指导内容、途径、方法等方面的创新进行探索。

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简介：摘要物理实验是物理学的重要内容,也是物理学研究的重要方法和手段。物理实验教学最有利于培养学生的创新欲望、创新意识、创新精神和实践能力。本文谈谈笔者在物理教学中的一些具体做法。

简介：素质教育是世纪之交我国高等教育改革实践中产生和形成的教育理念。素质教育虽然源于实践，但其自身也是一个不断丰富和完善的过程。它的发展和完善有赖于高等教育的不断改革和创新。实践与创新已经成为大学素质教育的必由之路。

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简介：林风眠是中国现代画坛的艺术大师,他曾先后担任北平国立艺术专门学校、国立杭州艺术院两所学校的校长兼教授。在他领导和从事美术教育的十几年中,杭州艺专始终以'创造时代艺术'作为教学宗旨,既鼓励学生创造性地学习、充分地展示个性,又力求促进学生全面发展。林风眠的美术教育充满了创新意识,对于今天的美术教育仍然有着非常重要的现实意义,本文通过对林风眠美术教育的创造性研究,探讨如何在今天的美术教育中合理引入林风眠美术教育的思想。

简介：纵观我国中职学校现有的会计教学模式，仍然过分注重理论知识的传授，却忽视了它的应用性和操作性，最后导致现行的会计教学理论与实践相脱节。为此，本文结合成本会计这门课程的特点，以及现行成本会计教学模式中存在的不足和问题，进一步提出了一些关于创新会计教学模式的观点。

简介：创新教育就是使整个教育过程被赋予人类创新活动的特征，并以此为教育基础，达到培养创新人才和实现人的全面发展的教育。高中英语教学的目的是在义务教育的基础上，学生利用所学知识，进一步培养综合语言应用能力的同时，形成良好的思维和行为习惯，为终身学习打好基础。在教学中，教师要注重创新教学，培养学生创新素质。

简介：在21世纪竞争日益加剧的今天，一个国家人民的创新意识，显得尤其重要。怎样发掘学科优势，培养学生创造精神，是我们所有教育工作者的愿望，美术教育更是责无旁货。那么如何在美术教学过程中充分地培养学生创造力呢？我认为应从以下几个方面努力：

简介：本文从理想、理念和观念导入,回溯图书馆理想、理念和观念演变的内在结构与逻辑主线.总结图书馆理想、理念的产生和发展规律,探讨当代图书馆理想、理念和当代图书馆的观念,以及观念更新的动力来源.

简介：师资培养工作是高等学校的工作重心之一。但目前高校师资培养工作中还存在投入大、见效少，重选送、轻效果等诸多问题。本文试从详尽规划、政策支持、经费筹措、区分层次、效果考评等方面，多方考虑，齐抓共管，创新高校师资培养的保障措施，以期提高高校师资培养的实际效果。

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简介：英语作为一种语言，其自身的特点就决定了它不能被机械地教、机械地学，必须以创新为本。现代英语教学理论已经充分证明，语言虽然可以“学”得，但更主要地是“习”得的。“语言习得理论”给外语教学的启示是：语言作为一种认识世界的工具，某一语言的词汇结构体系和语义结构体系反映了该语言认知世界的方法，同时也反映了该民族历史、文化发展的轨迹,集中体现着文化传统、价值取向等文化信息，对于外语学习者来说，一个民族历史、文化发展的轨迹、价值取向始终在发展变化着,这就决定了学习与教学语言也必须不断发展创新。

简介：高校学生工作必须紧紧围绕培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人这一根本目标来开展。不断开拓进取、改革创新，以适应新时期学生工作的现实需要是其应有之意。创新应当包括思想观念、体制机制、内容方式、队伍建设、理论研究等诸多方面。近年来，西南大学大力开展“六个好一”工程，对创新学生工作进行了一些有益的探索和尝试．有利于开创举生工作的新局面．