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  • 简介:摘要:教的反思  自我反思  合作反思  教学方法

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  • 简介:摘要中职机械专业,主要是培养企业一线的高素质的工作人员,随着社会经济的发展,科学技术的不断进步,各种各样的先进技术设备都进入了生产经营之中。各行各业对人才的要求也在不断地改变,除了专业技能要求之外,一线的工作人员更要具备较高的职业素质,具有较强的动手能力。当前中职教育也在不断地改革,理实一体化教学就成了当前改革的主要方向。根据当前中职机械专业教学的现状,以及学生的发展情况和社会发展对人才的需求,来研究理实一体化教学的实现,探讨机械基础实训平台在中职机械教学中的应用。

  • 标签: 机械基础实训平台中职机械教学应用
  • 简介:摘要:机械加工技术专业对口升学,《机械基础》是必考的的一门课,在350分专业课中占分50分,虽然占分比例不大,但是多年来高考成绩就《机械基础》这一块做了详细跟踪调查,学生普遍反映成绩不理想,究其原因本人也做过详细跟踪分析,现就学生反映的问题总结归纳,给同学们谈《机械基础》学习的几点建议。

  • 标签: 错题本,资料,时间,心态,预习
  • 简介:摘要:机械在长期运行中,导致部件磨损发生机械故障,为保证机械设备能够正常运行,需要将机械设备管理工作全面落实到位,使机械设备能够长期处于一个安全、稳定的运行状态。若机械设备管理中存在维护修理不足问题,无法全面解决机械设备所存在的问题,导致机械设备停止工作,为机械设备的各项运行活动带来严重的安全隐患。为此,本文将针对机械设备管理中机械维护修理的重要性进行研究与探讨。

  • 标签: 机械设备 机械管理 维护与修理
  • 简介:摘要:本文首先从实际角度出发,分析了机械自动化技术在机械制造业领域的应用,并指出了机械自动化技术目前所存在的缺陷,主要是从技术角度和人为因素两方面进行分析。希望在未来发展的过程中,我国制造业水平能够进一步提高,能够有所创新,提升我国制造业水平,为居民生活做出更大的改善。

  • 标签: 机械自动化技术 机械制造业 应用
  • 简介:摘要:为保证机械设备能够正常运行,需要将机械设备管理工作全面落实到位,使机械设备能够长期处于一个安全、稳定、良好的运行状态。若机械设备管理中存在维护修理不足问题,无法全面解决机械设备所存在的问题,导致机械设备停止工作,为机械设备的各项运行活动带来严重的安全隐患。为此,本文将针对机械设备管理中机械维护修理的重要性进行研究与探讨。

  • 标签: 机械设备 机械管理 维护与修理
  • 简介:摘要:机械制造领域是我国经济不断发展的主要支柱产业,经过提升机械化水平的形式增强机械制造领域的发展效果,经过把自动化技术运用于机械制造领域能够对以前的传统工艺展开更好的改进,还能够根据技术改进的形式确定领域以后发展的趋势,在提升领域生产力的时候让我国经济顺利和持续化进步。自动化技术与机械制造去结合可以为机械制造提供更加优秀的技术服务,向自动化技术方面不断发展。

  • 标签: 机械自动化技术 机械制造 应用思考
  • 简介:摘要:机械工程或机械工业的自动化,主要是指将工业自动化技术运用到机械制造业中,以实现对加工对象的连续自动生产,进而达到最优、高效的自动化生产,加速在生产中输入原料的加工转换和流量,并节省人力资源。本论文的重点是对机器生产过程中机器自动控制技术的研究和应用。

  • 标签: 机械自动化技术 机械制造业 应用
  • 简介: 摘要:机械工程或机械工业的自动化,主要是指将工业自动化技术运用到机械制造业中,以实现对加工对象的连续自动生产,进而达到最优、高效的自动化生产,加速在生产中输入原料的加工转换和流量,并节省人力资源。本论文的重点是对机器生产过程中机器自动控制技术的研究和应用。

  • 标签: 机械自动化技术 机械制造业 应用
  • 简介:摘要:党的十九大中明确说明,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。我国开展新时代特色社会主义建设的目的是为了满足人们的生活需求。而如果要做好这项工作,政府部门需要千方百计做好就业、促增收、惠民生工作,为各族群众谋福址。

  • 标签: 扩就业 促增收 惠民生
  • 简介:【前端分析】1.教材分析《“诺曼”号遇难记》写的是1870年3月17日“诺曼”号邮轮遭遇碰撞之时,船长哈尔威组织船员和乘客逃生的故事,塑造了临危不惧、忠于职守、勇于献身的哈尔威船长形象。故事按“夜航一相撞一救援一殉职”展开,从语言、动作、外貌、环境等角度刻画船长的英雄形象,以题记“真正的强者是那种具有自制力的人”和结尾两段的议论,表达对哈尔威船长的景仰和对英雄精神的理解。

  • 标签: 《“诺曼底”号遇难记》 教学设计 六年级 学生 英雄形象 教材分析
  • 简介:本文藉许地山《读〈芝兰与茉莉〉因而想及我祖母》一文,论述其如何融合台湾乡土根源与五四时代精神特色。《读》文写于1924年,明显吸纳晚清以降至五四,新文学、新文化运动对人权、女性议题的关注,并遥契1920年—1930年的台湾新文学运动。本文参照许氏互文性浓厚的、微型家族书写《我童年:延平郡王祠边》、《窥园先生诗传》等文本,考察《读》文之纪实体裁、语言风格及其思想脉络。其间略及于一些台湾生命礼俗、民间信仰,与地方情感。结语指出,"实而不华"的许氏,生于台湾长于中国,其绾合五四人文精神与台湾古典渊源之文学与文化事业,实值后人高度肯定。

  • 标签: 许地山 五四 新文学运动 台湾 乡土
  • 简介:解决一个问题,我们不能仅仅满足于得到结论,否则就会成为“封闭的解题者”.在平时的学习中,应注意保持开放的心态,对一些典型问题,可以适当地进行变探究,从中体会问题之间的区别与联系,

  • 标签: 变式探究 悟道 典型问题 学习
  • 简介:孔子以博大精深的教育思想和孜孜不倦的教育实践为中国和世界文明的发展做出了巨大的贡献。他的教学活动主要是通过对话的形式进行的,即师生共同参与,以讲授、问答、讨论的方式进行教学,我们称之为:对话教学。对话作为人与人之间重要的交流方式,最早可以追溯到古希腊以及中国的春秋战国时期。无论是古希腊时期的哲学论辩,还是春秋战国时期的百家争鸣,对话都成为当时学者进行思想交流、学术研讨的重要方式。西方最早把对话应用于教学的是苏格拉,他把自己的这种教学方式称为“产婆术”,喻启发心智、循循诱导之意。

  • 标签: 对话式教学 师生 思想交流 教育实践 讲授 教育思想
  • 简介:语文"活动"教学是指在语文教学中增强实践环节的一种教学方式。具体来说,就是在活动课程和教学思想的指导下,克服传统教学中单一的采用抽象符号形式学习的弊端,充分调动学生的多种感官和学习兴趣,把语文感知学习和语文实践操作融合在一起的教学形式。中学语文课本中选用了很多名家的作品,这些篇目如果按传统教法讲授,学生大多只会被动地接受,既不能体现出学生的主体性,也不能很好的提高其解读作品的能力。

  • 标签: 语文教学 教学方式 活动式 学习兴趣 传统教学 实践环节