简介：少儿童话是一种较为特殊的文学体裁，其语言通俗易懂，故事生动有趣，并且故事中所表达的内涵，以及反映的现实生活都较为贴近学生的认知水平，符合小学生的心理特征，小学生完全可以自主发动思维对童话进行感知。科学的童话教学能在保留小学生美好童心的前提下，增进他们的语文知识。但是，不正确的童话教学会混淆语文教学的目标，甚至本末倒置。因此，如何巧妙发挥童话的作用，科学设计童话教学就尤为重要。

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简介：课型：以歌唱教学为主的综合课年级：一年级教学内容：学唱歌曲《粉刷匠》（教材选自人音版（2013）第二册第七课）教材分析：《粉刷匠》是一首风趣、活泼的波兰儿童歌曲，2／4拍，F大调，一段体结构。全曲音域仅有五度，由1、2、3、4、5五个音组成，四个乐句，结构严谨。

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简介：教学内容：人教版数学一年级上册第七单元。教学过程：一、创设情境，诱发兴趣1．课件播放歌曲《这是什么》：嘀嗒，嘀嗒，……会走没有腿,会说没有嘴，它会告诉我们，什么时候起，什么时候睡。

简介：摘要笔者以上海科技教育出版社《普通高中物理选修3-1》第一章第二节探究电荷相互作用规律为例，给出了新课程新理念下如何更好的进行教学设计。

简介：1.通过对小说主要内容及感人故事的讲述,培养学生的语言表达能力,领会作品表现“爱战胜苦难”的主题.2.引导学生学会抓住细节描写,品读小说语言,感受人物形象的方法.3.培养学生的阅读习惯和阅读兴趣,激发学生对曹文轩纯美系列小说的阅读热情.

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简介：《春望》是杜甫五言律诗中的经典之作,入选过不同时期不同版本的语文教材,诗歌地位很高。这次又作为八年级上册第24课《诗词五首》中的第二首入选统编教材。在《春望》一诗中,杜甫通过描写长安城在安史之乱中的荒凉破败,表达了内心为家国忧思的情怀,充分展现了杜诗“沉郁顿挫”的风格。因此,引导学生理解诗歌内容,了解并感知安史之乱的写作背景,体会诗人内心强烈的忧国忧民的家国情感,从而真正去读懂、读透、读厚《春望》,是教学的重点。

简介：一、欢乐连连看淡淡的纯净的碧绿的油亮的花苞幽香色彩叶

简介：教学要求：一、教学目标1．准确把握本诗的意义，体会诗歌的意境。2．学习通过朗读、想象阅读诗歌的方法。

简介：教学目标：1．知识与技能：使学生在教学活动中充分感受数学的价值，知道生活中事物有规律的排列隐含着数学知识，初步培养学生发现和欣赏数学美的意识；2．过程与方法：通过观察、猜测、实验、推理等活动，使学生发现图形的循环排列规律；3．情感、态度与价值观：通过教学活动，初步发展学生的想象力，培养学生的创新意识。

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简介：在日常生活中，有许多司空见惯的现象、许多墨守成规的结论，其实其中蕴涵着许多的数学知识，体现着许多数学思想，只要用心去体会，探索，你一定能揭开其中的奥妙．下面以两个生活设计为例，让我们一起体验生活中的数学吧．

简介：《古井》是九年义务教育六年制小学语文第八册第二单元的第一篇精读课文，本单元要初步培养学生“从内容中体会思想”的能力。课文细致地描写了“我”老家的一口古老的水井，饮水思源，赞美了古井给人们带来欢乐，陶冶了人们的情操。作者运用精炼的语言，向我们介绍了故乡的一口古井以及有关的故事。全文共有6个自然段，分别讲了古井的位置和作用；

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