简介:摘要小学教学主任在提高农村小学教学管理质量中起着至关重要的作用。而要想提高农村小学教学管理质量,小学教学主任需要深入课堂教学管理中,通过听课发现教学管理中存在的问题,从而为逐步改进学校教学管理提供第一手真实的依据。
简介:摘要加强学校的管理,既是学校工作中的首要内容,也是校长工作中的重中之重。如何在农村小学中加强学校的管理制度,使学校的管理更具特色?作为一名农村小学校长应该德才兼备,具有高度的事业心和责任感,提出坚持依法治校和民主管理,树立“以人为本”的思想;落实教学的中心地位,实施素质教育;抓好基础教育,创办特色学校的三个学校管理措施。
简介:摘要要管理好一个农村学校的班级,班主任不仅要有饱满的热情、甘于奉献的精神,还需要提高自身素质;尊重、关爱学生;利用农村资源优势开展丰富的班级活动,培养学生能力,促进学生全面发展。
简介:古诗是中国灿烂文化遗产中的瑰宝,是祖国优秀的文化遗产。古诗表达形式重含蓄,诗文讲究凝练,充满画意。它语句铿锵,极富韵味;语言表达简洁含蓄,极富美感。《新课程标准》要求1~6年级的学生背诵优秀诗文不少于160篇,并在附录中列出70首《古诗词背诵推荐篇目》,也新增了许多优秀诗词,历经唐、宋、元、明、清诸朝代,涉及诗人三十多位。这些诗有的寓意深刻,有的富有哲理性,有的寄情山水……这让广大语文教育工作者充分认识到古诗词教学的重要性。但在具体教学过程中,很多老师急于求成,教学盲目性和随意性较大,步入以下几个误区:一是倾盆大雨式的背诵。教师为了赶进度,不考虑学生的认知水平和接受能力,天天要求背诵。二是填鸭注入式的串讲。为了节省时间,教师一讲到底,学生没有自主学习思考的时间。三是囫囵吞枣式的翻译。教师仅把诗歌大意告诉学生就算完成任务。这些方法仅仅满足于语义的疏通和诗句的积累,学生难以根本的体会诗歌最美的情感。诗词是生命的歌,是美的化身,是值得后人咀嚼、消化、回味的精神食粮。
简介:【摘要】农村学生文化基础及英语掌握的程度参差不齐,父母文化水平不高,比较难辅导子女,课堂教学成为农村小学生学生英语的重要途径。英语教师要在课堂教学中,发挥学生的主观能动性,积极进取,主动学习英语。
简介:【摘要】小学数学学科是小学课程体系中的重要学科之一,也是小学教育中的重要组成部分。小学数学教学对开发学生的数学思维,促进学生的心智发展都具积极的促进作用。因此,小学数学对学生具有重要的教学意义。随着教育改革的日益推进,我国小学数学教育也取得了良好的改革发展成果。但是从农村小学数学教学现状来看,还存在很多教学问题。农村小学生由于家庭环境和生活环境的影响,绝大多数农村小学生的数学基础知识都很薄弱,这给小学数学老师的教学工作带来了巨大的挑战。为了能够提高农村小学数学的教学质量,农村小学老师必须要在数学教学理念和方法上做出革新,促进农村小学数学教学教学质量的有效提高。
简介:摘要数学是一切科学的基础,可以说人类的每一次重大进步背后都是数学在后面强有力的支撑。没有数学,现代的信息化革命哪有如此快速的交换?数学是一种工具学科,是学习其他学科的基础。往往数学上的突破,会带动很多其他学科的重大突破。因此,在小学阶段必须扎扎实实的打好数学基础知识,为学生以后的发展奠定坚实的基础。学好数学必须提升小学生数学学习的效率,笔者从近几年结合实际的教学实践中分析了当前小学数学教学的现状,从学习数学的长远观点出发,具体而生动的阐述了小学数学教学优化策略问题,其主要内容体现在对教学方式不断进行反思、教学模式不断创新;充分利用信息技术与教学工作有效结合,不断更新教育教学理念,适应新课程,跟上新时代。