简介:摘要写作的水平和能力是学生语文素养的综合体现,中学阶段对学生进行写作的指导和训练具有重要意义。记叙文写作是中学生必须掌握的重要内容,本文将探讨如何指导学生写好记叙文。
简介:摘要随着教学理念的不断深入,学校的体育教学逐渐得到关注和重视。农村学校的体育教学项目相对单一,在学校的体育教学中有效地对业余的篮球队进行组建和训练,不仅可以有效地提升学生的身体素质,还可以促进学生篮球技能的有效提升。在此基础上,本文将对农村学校业余篮球训练策略进行有效的研究和分析,从而促进学校篮球训练更加有效发展。
简介:摘要随着教学改革的出现,以及素质教学的不断发展,小学数学的教学模式以及教学目标也出现了一定的变化。在当今的小学数学教学过程中,提升学生的学习成绩已经不是教师的主要教学任务,当前教师的主要教学目标是,提升学生的自主学习能力以及综合实践能力。在小学数学教学中,能够体现学生综合实践能力的教学内容就是计算。
简介:数学的思想方法是学习数学这门学科的灵魂和核心。小学是学生学习数学的初级阶段,学生在这一时期的数学学习方法和思维直接影响到今后的学习生涯中数学的学习。数学思维的培养是培养学生数学思想的关键,因此,教师应该充分认识到学生数学思维培养的重要性。在小学数学教学过程中,教师应该主动引导学生在学习数学课程中,让学生逐步掌握一定的数学思维和数学能力。一、在生活化的课堂中拓展学生的思维生活离不开数学,数学知识依存于生活。在生活中,处处都有数学的影子。让数学知识生活化,教师可以在教学过程中,结合教学内容的特点,根据小学生的认知规律和现有水平,把教材内容生活化,打破狭隘的数学知识理论,使学生放飞思维,大胆想象。
简介:摘要小学数学课堂教学生活化存在着生活化情境不能指向数学教学目标、课堂教学内容与小学生实际生活脱节、教学方法单一等问题,解决这些问题需要生活化情景的创设有利于实现教学目标,数学课堂教学内容应贴近小学生生活实际,采取多样的生活化教学方法,加强数学与生活的联系,提高教学效果。
简介:摘要新课程改革的实施取得了很大的成效,但是在很多地区的实际教学中,传统的教学模式依然占有很大的比例。学习兴趣的低下直接影响了小学英语课堂教学的效果。因此,改变小学英语课堂教学的现状势在必行。以学生为主体,努力调动起学生学习的热情,增强课堂教学过程中教师与学生之间、学生与学生之间的互动显得尤为重要。