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440 个结果
  • 简介:摘要:本文研究了数字化背景下文化旅游局档案管理的发展趋势与实践。针对传统纸质档案管理面临的问题,探讨了数字化档案管理系统的应用、大数据与人工智能的应用以及跨机构协作与共享平台的建设。通过数字化处理和档案数字化存储,提高了档案管理的效率和便利性。利用大数据和人工智能技术,挖掘了档案数据的潜力,为决策提供支持。同时,跨机构协作与共享平台的建设促进了信息共享与协同发展。本研究为文化旅游局档案管理的数字化转型提供了指导和实践经验。

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  • 简介:摘要:随着机电一体化技术水平不断提高,逐渐成为当前我国各领域实现自动化生产、机械化生产的重要技术手段,不仅为我国的机械工程发展起到积极的推进作用,同时为我国的工业、制造业等各领域的生产质效带来前所未有的发展契机。主要从机电一体化技术的角度出发,简要分析机电一体化技术的应用价值,重点对机电一体化技术在机械工程中的应用路径与发展趋势进行探究,以期促进我国机械工程的良性发展。

  • 标签: 机电一体化技术 机械工程 应用 发展趋势
  • 简介:摘要:HZS系列搅拌站作为建筑行业中不可或缺的设备,在环保和智能化方面正保持着快速发展。本文将探讨HZS系列搅拌站在环保和智能化方面的发展趋势,强调其对可持续建筑和施工行业的积极影响。通过采用高效的设备和智能控制系统,HZS系列搅拌站有望实现更低的能源消耗、减少废弃物和更高的生产效率。同时,环保技术的应用将有助于减少搅拌站的环境影响,推动绿色建筑的发展。

  • 标签: HZS搅拌站 环保 智能化 可持续建筑 施工行业
  • 简介:摘要:践行新课程改革的本质要求,教育工作者在学科教学过程当中,要以学生身心发展规律为出发点,以培养学生智力范畴发育,以及学科核心素养为落脚点。而对于初中生物学科来说,本身作为一门实践性、复杂学科,对培养学生实践能力、探究能力、感知意识以及生物多样性的跨学科能力等综合素质的全面发展更具重要意义。因此,教育工作者要立足于学科的本质,实现理论教学与实践教学的有机统一,以此实现学科育人的事半功倍。本文就基于初中生物学实验教学策略的现状与发展趋势展开分析和论述。

  • 标签: 初中 生物学 实验教学 现状 发展趋势
  • 简介:【摘要】 当代教育改革实践中,教学手段逐步由传统模式向信息化模式转变。信息化教学使教学过程更加丰富多彩,能有效提高学生的学习兴趣,是教学改革的重要方向。本文结合自身教学经验,立足实际,指出当前《网店开设》教学的现状及问题,有针对性地提出一系列优化方案,期望有效地利用信息化教学,达到构建新型教学模式,提升教学水平的最终目的。

  • 标签: 信息化教学 必要性 现状分析 优化方案
  • 简介:摘要:现如今,网络技术正在飞速发展,依托于互联网的教育技术和教育平台也正在逐渐的走进中小学教育之中,成为中小学教育的重要部分。本文将以教育数字化趋势为背景,分析当下中小学图书馆的资源配置现状,并针对中小学图书馆的未来发展方向提出建议,确保中小学图书馆能够紧跟时代发展,满足中小学生的阅读需求。

  • 标签: 教育数字化 中小学图书馆 资源配备现状
  • 简介:摘要

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  • 简介:摘要:家庭是社会的基本细胞,家庭教育是国民教育体系的基石。良好的家庭教育对孩子的成长和发展具有重要影响。互联网时代下,家庭教育环境发生了新变化,家庭教育呈现出新特点、新趋势。家长的教育理念、教育方式、家庭结构、家庭成员关系等都发生了改变,对孩子的学习方式、生活方式和娱乐方式等都产生了影响。基于此,家长需要转变教育观念,注重提高自身素养,重视网络时代下家庭教育环境的变化,对孩子进行正确引导,帮助孩子成长为有担当、有责任的人。

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  • 简介:摘要:随着信息技术的快速发展和电子商务行业的崛起,电子商务专业面临着新的挑战与机遇。本文通过对山东省春季高考下电子商务专业选择趋势及其对学生就业的影响进行分析,得出了一些有益的结论。本文旨在为有意选择电子商务专业的学生提供指导和参考。

  • 标签: 电子商务专业 选择趋势 就业影响 高考 山东省
  • 简介:摘要:工业自动化是现代工业发展的重要标志,而机电一体化技术作为实现工业自动化的重要手段之一,也在不断发展和创新。机电一体化技术的应用带来了生产效率提高、质量控制更精确等一系列优势,呈现出一些新的发展趋势

  • 标签: 机电一体化技术 工业自动化应用 发展趋势
  • 简介:摘要:提高电力设备运行维护水平、保障电力设备安全稳定运行是电网可靠供电的基础。现有电力设备运行维护的主要技术手段包括预防性试验、人工巡检、带电检测、在线监测及机器人/无人机巡检。从应用效果来看,这些手段有效地提高了电力设备状态检修水平,但还存在检测效率低、实时性差、设备状态精准评估困难、漏报和误报较多等问题,难以全面、及时、准确地发现设备缺陷和掌握设备状态。

  • 标签: 新型电力系统 数字化 电力设备 关键技术 发展趋势
  • 简介:摘 要:中华优秀传统文化是中华民族的精神宝库,是文化自信的重要来源,为中华民族屹立于世界提供了坚实基础。随着经济的发展,社会越来越开放,我国与世界各地的交流也越来越密切。许多新的思想观念涌入国内,对我国传统文化构成了挑战。学校美术教育是非常重要的文化教育活动。作者通过对2012至2022年中国知网上的703篇文献进行可视化分析,阐明了我国近十年传统文化与美术教育相关研究的热点与重点以及今后的发展趋势,以期为今后的美术教育研究提供一些有效的建议。

  • 标签: 传统文化 美术教育 知识图谱
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  • 简介:摘要:随着时代的发展,当下社会对人才需求以及标准也在不断提升,为了全面提升学校“育人”的水平,提升课堂教学效率以及教学质量,促进学生核心素养的全面发展,“双新”这一项系统化的措施逐渐出现在了高中地理教学的过程中,其中涉及到的内容,包含新课程标准、新教材、新高考等多个方面,在一定程度促使了学校自身教育理念、教学内容以及教师教学方式、师生关系的转变。而高中地理课堂教学改革的过程中,也要结合“双新”的内容,对课堂教学方案进行设计和变革,坚持育人为本,摒弃功利化教学模式,结合教育规律以及学生成长规律提升课堂教学的针对性,满足不同学生发展的需求,促进学生综合素养的提高。本文对双新背景下普通高中地理课堂教学改革的新要求新趋势进行探究,并提出了几项高中地理课堂教学改革的具体措施。

  • 标签: 双新 高中地理 教学改革
  • 简介:摘要:就业是关乎民生大计的一项重要的事。在新时代,如何让高校毕业生更充分、更高效地就业,是我们目前需要仔细斟酌的问题。面对当前高等教育毕业生面临的就业难题,我们需要采纳一系列积极而有力的策略,确保高校毕业生的就业问题得到实质性的解决。通过“三方联动”即政府、企业、高校三方合力,采取思想引领、生涯教育驱动、创业培训会、产教融合等多项举措,来提高高校毕业生的就业机会,解决高校毕业生的就业难题。

  • 标签: 高校毕业生 就业 三方联动 多项举措
  • 简介:摘要:“双一流”建设是中共中央、国务院在高等教育领域作出的重大战略决策。本文以2016年至2023年间中国知网CNKI数据库收录的1368篇关于双一流建设的CSSCI期刊文献为样本,采用Citespace Ⅵ绘制知识图谱,对我国双一流建设研究的发展现状、热点话题和演进趋势进行全方位、立体式地梳理。研究发现:文献的爆发年份为2018年;双一流、人才培养、学科建设等关键词成为热点话题,该领域围绕双一流建设总体状态研究、学科建设研究、人才培养和发展道路四个层面展开;在演进脉络方面,第一是学科评估体系朝着科学性、精细化迈进,第二是学科建设从单一学科到交叉学科、跨学科的转变,第三是追求高质量、内涵式发展。

  • 标签: 双一流 双一流建设 科学知识图谱 CiteSpace Ⅵ
  • 简介:摘要:随着“她经济”的出现,女性经济能力提升。女性群体对体育消费也有了更高层次的追求,体育消费的进一步升级,为我国体育产业的发展不断注入新的生机与活力。与此同时,女性体育消费也出现了许多问题。本文采用文献资料法、问卷调查法、归纳总结法,对女性消费新趋势及女性体育消费发展与变化进行调查,分析探究设立专属女性健身生活馆的必要性及可行性。研究发现:“她经济”下女性更趋追求品质生活,普通健身房无法满足女性许多个性化需求,而针对当下女性体育消费市场的局限采取措施,配合我国有关体育产业利好政策及经济资本投入的加持,推动女性体育消费市场发展,得出结论——专属女性健身生活馆的设立有其必要性及可行性。

  • 标签: 她经济 女性体育消费 专属女性健身生活馆
  • 简介:摘要:中职思政课“中国特色社会主义”基础模块,就是要塑造与增强中职学生中国特色社会主义道路自信。本文以《经济全球化趋势不可逆》教学为例,以构建学生经济全球化意识为主线,通过中国近代经济发展史、当代中国改革开放史和当下中国扩大开放进程中的典型史实史料与时事热点,让学生认识到经济全球化内涵和大势。用政史融合的教学活动,推动中职思政课教学目标达成,促进学生政史学科素养的提升。

  • 标签: 经济全球化 新时代 政史融合 学科素养 思政教学
  • 简介:[摘 要]教学成果奖是职业教育教学改革成果的深度凝练和最佳表达,可以反映出教育教学改革这一项系统工程的多元要素构成、产教融合情况、师生教学效果以及相关成果形成过程与完成质量本。在呼唤职业教育高质量发展的新时代,教学模式与教学载体发生了系列变化。本文拟参考近三届天津市高职教学成果获奖项目,评估高职教学改革与近几年职业教育改革发展方向的契合度,探寻高职教育教学改革遵循的逻辑主线,透视我国高等职业教育教学改革的发展趋势,为高职院校进一步深度凝练教育教学成果、培育国家级教学成果奖提供参考借鉴。

  • 标签: [] 高职教育 教学成果奖 教学改革 天津
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