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  • 简介:@钱思梅:第八期关注栏目《走进自然.聆听自然》指出了当下自然教育的缺失.让幼儿和青少年多走进大自然,多感受一些自然的美,有助于开阔他们的视野,激发他们的想象力,增长他们对书本知识的理性认识。一朵花、一棵树、一座山.都是学习知识的活的教科书。

  • 标签: 读者 大自然 自然教育 书本知识 学习知识 青少年
  • 简介:想了解更多人与自然的奥秘吗?想体会更多精彩的自然之旅吗?想与我们一起分享更多源自自然的快乐吗?请你详细填写以下表格并邮寄到编辑部,欢迎你成为《人与自然》读者俱乐部会员!

  • 标签: 《人与自然》 读者 调查表 编辑部 俱乐部
  • 简介:小蒂皮南京之行引起媒体和广大读者热情关注。自8月29日起。许多媒体就开始刊播小蒂皮的故事。9月1~2日。《新华日报》.《南京日报》,《扬子晚报》,《现代快报》,《江南时报》.《服务导报》.《南京晨报》,《金陵晚报》,《周末》,《东方文化周刊》.江苏电视台.江苏人民广播电台、江苏教育电视台.南京电视台,南京有线电视台.南京广播电台等20多家媒体对小蒂皮南京之行进行了全方位的报道。

  • 标签: 读者 记者 《新华日报》 《南京日报》 《现代快报》 《扬子晚报》
  • 简介:我校位于长江上游三峡库区,境内山高坡陡,沟壑纵横,土层较薄,加上人为的毁林毁草,生态环境逐渐恶化,水土流失严重,自然灾害频繁发生,是长江三峡库区水土流失重点治理的地区.为了贯彻,实现库区建成"绿色库区"、"旅游库区"的战略目标,我校重点抓住环境教育和创建"绿色学校"的建设,培养学生"爱三峡、爱家乡、爱祖国"的品质.

  • 标签: 环境教育 绿色学校建设 高中 校本教材 教学方法
  • 简介:家长把孩子交到老师手上,如果由于我们的工作没有做到家,学生在校出现意外,我们没法向家长交代。作为一名教育工作者,我们要充分认识肩负的责任重大,自身要有较强的安全意识,要确保学生安全,是干好这份神圣工作的前提。

  • 标签: 学生安全 生命教育 教育工作者 安全意识 家长 老师
  • 简介:环境教育的核心问题"促进全世界所有的人意识并且关注环境及其问题,并促使个人或群体具有解决当前问题,预防新问题的知识、技能、态度、并推动和投入到这项工作中去"是公认的环境教育目的.因此,环境意识的培养就是环境教育的首要目标.而教育,作为学生社会化的不可缺少的过程,在培养学生环境意识方面,就是树立学生的环境相关的价值观、情感和态度等.

  • 标签: 学生 环境意识 环境教育 环境保护
  • 简介:2011年,为改善贫困地区和家庭经济困难学生营养健康水平。根据国务院的决策部署,教育部会同财政部等15个部门启动实施了农村义务教育。学生营养改善计划。五年来,营养改善计划从最贫困、最偏远的地区做起,为广大试点地区农村义务教育学生带来了看得见、摸得着的实惠,真正实现了为学生添营养,为民族铸希望。

  • 标签: 家庭经济困难学生 农村义务教育 营养 贫困地区 健康水平 决策部署
  • 简介:着重结合生态学中'生态位'这一概念通过理论分析阐述出生态位重叠使大学毕业生失去竞争优势,实然生态位与应然生态位的差距造成了'回炉'现象的出现.

  • 标签: '回炉'现象 生态位 重叠 竞争 多元 和谐
  • 简介:“生活是学生作文的源泉,作文是学生生活的镜子。”习作是学生学习语文的落脚点之一。如何渗透环境教育,培养学生的环境道德意识,使学生树立正确对待环境的科学观、价值观和道德观,关心环保,在将来的社会生活中发挥积极的作用,是语文教学中的一个重要任务。利用习作教学对学生渗透环境教育,是培养学生环境道德意识行之有效的途径。1.指导观察生活,引发学生对环境问题的关心在平日教学中我十分注意激发学生的观察兴趣,注重培养学生的观察能力。除了与生活、社会相结合外,还要充分利用课本里的观察范例来激发学生的兴趣,譬如通过学习《地球就诊记》、《灰尘的旅行》、《只有一个地球》、《桂林山水》、《林海》等课文激发学生对生活的热

  • 标签: 小学 作文教学 观察能力 主我教育 教学内容 环境道德意识
  • 简介:国民信息素养的高低已成为一个国家在全球竞争中获得优势地位的关键,信息素养教育在全世界范围内备受重视。本文以信息素养为出发点,以当今高校对在校大学生信息素养培训的新要求为依据,通过信息的选择、检索、利用,个人创新和文化素养等五个方面的教育,论述了如何培养高校学生信息素养,使学生养成终身学习的习惯。

  • 标签: 信息素养 教育 终身学习 检索
  • 简介:高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才.本文着重对科研活动的选题、教师对学生指导方式、学生创新能力培养、科研活动中的教书育人进行了探讨.

  • 标签: 科研活动 教育 综合能力 培养
  • 简介:中小学生安全包括哪些方面?中小学生哪些行为属于不安全行为?中小学生安全事故应如何应对?要想了解这些问题,正确应对中小学生安全事故,就必须知道中小学生安全的一般常识。中小学生安全事故大致分事故灾难、社会安全事故、自然灾害三大类。

  • 标签: 中小学生 安全常识 安全事故 不安全行为 学生安全 自然灾害
  • 简介:编辑同志:每年暑假,总会发生一些中小学生因不注意安全而造成伤亡的悲惨事故。暑假将至,笔者希望学校在放假前.给学生上一次安全教育课.以增强其安全意识,减少事故的发生,让他们安全、愉快地过好暑假。

  • 标签: 安全教育 中小学生 暑期 安全意识 暑假 事故