简介：以社会需求论证、预计培养目标、培养准备为前提,运用文献资料、调查和数理统计法,对体育艺术表演专业学生实践能力培养现状、内容及培养模式进行初步研究。

简介：在高职健美操教学中融入职业元素——礼仪操,突显健美操课程与时尚、娱乐和职业元素有机结合,对发展学生的职业适应能力、职业综合素质、职业发展能力和职业创新能力具有现实的重要意义。

简介：运用文献资料法、问卷调查和数理统计等方法，对广西师范大学体育专业艺术体操专项生的腰肌劳损情况进行调查研究，对其发生腰肌劳损的原因及损伤特点进行分析，并提出了相应的预防对策，以期为体育专业艺术体操专项生的训练提供参考。

简介：本文通过对师资需求情况的调查,提出如何根据社会对体育和卫生师资需求情况,以整体优化培养方案入手,将体育专业拓宽为体育卫生专业,从培养单一的体育师资拓宽为培养既能胜任体育又能胜任卫生学科教学和学校卫生工作的两用师资。

简介：如果说一篇文章的主题是“灵魂”,素材好比“血肉”,而结构相当于“骨骼”,那么教师上体育课也象写文章,课堂的布局结构同样非常重要。这是一种艺术。体育课课堂结构设计的方法很多,有的教师把课堂分为开始部分、准备部分、基本部分、结束部分四个步骤。有的教师则分感知、理解、复习、巩固四个环节。也有的分成开头、中部和结尾三个段落等。但不管怎么分法,有一点是共同的,即:开头这一步极其重要。良好的开始是成功的一半。一、开头开头(开始部分与准备部分)的方法有:(1)穿插游戏根据教学任务,一方面考虑到密度、强度,使学生掌握一定的运动技能,身体得到

简介：艺术体操是观赏性难美运动项目,艺术表现力是项目最重要的本质与特征。解决现状问题以及提高对其的重视程度能给予中国运动员未来在国际大赛中更多的可能。通过资料收集、录像分析、专家访谈以及问卷调查等方法,通过分析得出艺术体操的艺术表现力是由成套编排、身体姿态、音乐风格、面部表情、难度动作等构成;其次,研究显示：教练员创新能力、动作幅度、动作与音乐不和谐、情绪不投入、运动员能力水平等是分别影响表现力的主要因素。建议在未来的训练中加强多元化舞蹈、艺术与音乐素养、模仿训练等。

简介：奥林匹克运动与艺术的关系客观存在、源远流长。在历史发展的长河中，二者时而紧密结合，相互促进；时而分道扬镳，各自发展。认真回顾奥林匹克运动与艺术关系的历史，研究二者关系的现状、特征及其发展趋势，将有助于奥林匹克运动的传播与发展。

简介：本文采用文献资料法及根据教学经验，提出了当前体育教学必须适合社会发展的需要，根据体育教学的任务及体育本身的特点，确立体育教学应为道德建设尽责。论述了体育在德育教育中的地位和作用，以及体育教学中德育渗透的艺术，具有实际的指导意义。

简介：针对艺术体操器械教学的客观现象,采用文献研究、技术实践等研究方法,探讨艺术体操器械教学相关问题,通过以项群训练理论分类方法为指导,对艺术体操各种动作予以科学的分类,清澈各类动作的运用特征,揭示在艺术体操教学中器械一般运用规律的客观性和可扩展性,为设计、调整教学组织方案,优化教学组织形式提供依据,促进艺术体操在学校体育教育中的普及发展。

简介：社会体育专业是一个新的专业，在我国没有经验和教训可供借鉴和总结，因此需要在理论上先行研究，本文对社会体育专业的学制、教学计划、学生的综合素质以及培养目标作了一些分析与综合，提出了一个初步的设想，为该课题的深入研究提供参考．

简介：健美操在教育、体育、艺术等方面所具有的文化元素是校园文化内涵的重要元素组合。本文从分析健美操文化的内涵入手,突显健美操所特有的文化元素,分析其在优化育人环境、促进学生身心健康中的独特作用,论述了健美操文化在校园文化建设中的作用,并提出了促进高职院校健美操文化建设的对策。

简介：一、体育与艺术相融合是现代体育之普遍现象体育与艺术原本是分立着的性质截然不同的两种文化形态.但是,在历史文化发展的长河中,体育与艺术在各自的发展中相互间不断地靠近、接近,直至相互汇合,形成逐渐融合的历史走向或趋向,时至今日,出现了一个体育与艺术相互渗透的广大领域.

简介：当前,一般高校大多没有专门的艺术体操钢琴伴奏和谱曲者,因此不可能先编写好套路后再配音乐,而只能先选择现成的舞曲或轻音乐,然后根据音乐编排动作。按照这样的工作程序,应注意哪些问题呢?一、乐曲的选择应符合艺术体操的风格

简介：现代教学艺术的重要标志,体现在教与学双边活动信息的合理传输和及时反馈。一、信息科学分类是提高体育教学艺术的前提。体育教学信息可分为:课堂内部信息和课堂外部信息两大部分。二、静态信息是提高体育教学艺术的基础。现代教学把教学目标——教学大纲——体育教材——体育教学计划——体育课教案称为教学艺术的第一个飞跃。三、动态信息是提高教学艺术的主要措施。动态信息包括:动作、语言、教令、音响、心声等信息。四、反馈信息是优化教学艺术的微调工程。包括:动作、体表、眼神、笑声、反应等信息反馈。

简介：从表演、竞技的角度浅述艺术体操这一表演性竞技运动项目的特点,并阐述了如何利用"编排"这一可控因素,来提高成套动作的编排价值,取得主观上的优势.

简介：体育教学语言是教师向学生传授知识的载体,交流情感的方式及培养人才的工具,亦是影响教学效果的重要因素之一.通过对体育教学语言的分类、特点及其运用方法的论述,着重阐明了体育教学语言指令性、调节性和感染性特点;语言修养及教育性、准确性和生动性等要求.

简介：结合本人多年来从事高职学生乒乓球队的训练工作和学生参加省乒乓球赛中所表现出来的技术、战术、心理状态、身体素质等问题，加以分析研究，提出了“基本功＋战术＋心理”的训练模式。

简介：2008年以来,某高职院校体育工作全面展开,在＂以生为本,健康第一＂指导思想、＂态度决定一切＂工作理念和＂有限资源合理利用,基础工作全力推进,特色项目重点突破＂发展思路的引领下,开辟了一条具有本校特色的体育发展之路,取得了令人瞩目的成绩。文章回顾了过去六年（2008~2014）该学院体育工作探索与实践的历程,总结了其体育工作发展的主要成绩,剖析了其体育工作发展中存在的突出问题;概括了体育工作发展的基本经验,提出了促进学校体育工作发展的建议。

简介：本文根据近年来办学实践，阐述体育高职院校传承中国体育的核心竞争力，融合运动训练和体育高职教育体制，建立了资源配置的新机制，在人才培养体系建设、管理执行机制、服务保障运行等方面体现的核心能力。

简介：以体育产业发展的现状为背景，分析体育高职教育在人才培养模式上存在的矛盾，强调社会需求是高职体育生存和发展的基础。也是高职体育发展的动力与方向。提出了高职院校体育教育新的教学模式取向：对素质教育的新取向；对学生生理及心理特点的新取向；对不同专业特点要求的新取向。