简介：中学生作文时,把自己读过的书报上的故事原文搬上考卷,会给人抄袭之嫌。但这不等于说不能用别人文章中的材料,比如可以先对自己熟悉的几个故事进行压缩,然后将其巧妙地组合在一起表达某种新的思想。这种“移花接木”式的借用,在旧故事里融入了新思想,不是抄袭,而是一种创新。譬如下面这篇话题作文:

简介：＂完形填空＂是英语考试中常见的题型,它是由出题者在一篇语意连贯的文章中有目的地去掉一些词语,形成空格,要求在给出的对应的备选答案中,选出一个正确的或最佳的答案,使文章恢复完整。语文作文训练也可以借鉴＂完形填空＂这种形式。教师可以选取一些规范的议论文,有选择性地删掉中心论点、分论点、论据、论证等,形成空格,要求学生将文章补充完整。

简介：描写爱与情、孤独、死亡是贯穿川端康成一生创作的主题.川端康成文学主题的形成与其孤儿情书及爱情失意的经历密不可分.

简介：

简介：农村高中的考生由于缺乏深厚的语文功底和语文思维，他们在准确地把握材料的主旨之后，最大的苦恼往往是难以打开思路，快速谋篇布局。本文从扩展语句的训练角度探寻考场中快速成文的套路。

简介：名家名作中，拥有许多精彩的片段，如诗如画的画面，呼之欲出。而记叙文写作，就要再现精彩的细节，使得其中的片段像画面一样，最好能让人有身临其境之感。一篇优秀的记叙文，总会再现一个或几个感人的场景、片段。因此，我们完全可以借鉴名家名作的某一部分，以此为突破口，找出名家名作中与我们最为熟悉的结合点，或“于我心有戚戚”之处，

简介：<正>大题小作,在作文中是指对包容面广的题目和材料有意识地缩小写作范围。无论是话题作文、半命题作文,还是材料话题作文,为了降低审题难度,让考生有自由发挥的天地,作文时做到有话可谈、有事可写,命题者所设置的话题范围、要补充的内容、材料涉及的涵盖面等往往都很大。而且,话题作文与材料话题作文并不像命题作文那样,要求全面完整地阐述命题,而只要

简介：只要留心观察,每一天都有新发现!欢迎“创粉”积极参与投稿,将你们有趣的新发现、个性的新素材、专属的新感受同全国的小朋友分享!

简介：川端康成的美学思想是建立在东方美、日本美的基础上，与他对东方和日本的传统的热烈执著是一脉相通的，其美学基本是传统的物哀、风雅与幽玄。

简介：陶行知以教育家闻名于世界，30年代初，他在上海《申报》的一段经历亦堪称中国现代史上的一段佳话。

简介：摘要：在小学三年级的学习写作过程中，同学们的写作能力需要老师重点去培养。在写作课堂教学的过程中，会出现很多问题，导致同学们觉得写作困难重重。这时，语文老师就要实施相应的解决办法，去帮助同学们加强写作能力。因此，本文基于写作过程中所出现的问题，进行详细分析，提出以下几点相应的解决建议。以此提高三年级小学生的写作能力。

简介：②赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的火桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，

简介：范文图解：小草好多人爱花，因为花朵鲜艳多彩；不少人爱柳，因为柳树柔美多姿。然而，我却爱那平凡的小草。

简介：在成吉思汗统一蒙古以前，由于蒙古族还没有文字，因此也不可能有成文法。1206年成吉思汗建国时，就命令失吉忽秃忽着手制定青册，这是蒙古族正式颁布成文法的开端。但蒙古族的第一部成文法——《札撒大典》却是十几年之后。在西征花剌子模之前制定的。据《史集》记载，1219年，“成吉思汗高举征服世界的旗帜出征花剌子模”，临出师前，

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简介：摘要小学阶段的应用题是培养学生应用已学知识解决实际问题的基础教育，是整个数学教学的重点，也是难点。针对小学生的思维特点，结合小学数学应用题的知识结构，对应用题教学提出一些方法与见解，供广大教师参考。

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