简介：第二次世界大战中，作为苏联党和国家领导人的斯大林，变得很难接受别人的意见。在莫斯科保卫战前夕，总参谋长朱可夫将军建议“放弃基辅城”．以免南方苏军遭到德军的“合围”。本来这是一个很有战略眼光的建议，但是，斯大林听不进去．当面痛骂朱可夫“胡说八道”，一怒之下，他把朱可夫赶出了大本营。

简介：1993年12月12日俄罗斯举行了新议会的选举。以日里诺夫斯基为首的自由民主党在参加国家杜马(下院)半数席位竞选的13个党团中名列前茅,获得了22.79%的选票,在整个国家杜马中占有70个席位,成为议会中仅次于"俄罗斯选择"的第二大党。日里诺夫斯基随之脱颖而出,成了俄罗斯政坛上引人注意的人物。日里诺夫斯基其人日里诺夫斯基出生在世袭的法律工作者家庭,他本人先后在莫斯科大学附属的亚非学院和莫斯科大学哲学系夜校部毕业。他以此引为自豪。他说:"世

简介：赫鲁晓夫下台后,中苏两党暂停论战,双方试图通过两党会谈的途径来寻求缓和两党、两国的关系,但却在这个关键时候发生了苏联国防部长马利诺夫斯基对中国内政公然干涉的挑衅性言论。这引起中方的强烈反应,使得中共对苏共的方针政策也发生了逆转,从而导致双方莫斯科会谈无果而终,论战硝烟再起,最终使中苏两党、两国的关系走向破裂。

简介：中国史学界曾经认为堆金斯基首次来华的身份是共产国际代表.本文结合新解密的俄罗斯档案资料,经过考证,认为堆金斯基首次来华的身份是俄共(布)的代表,而不是共产国际代表;派堆金斯基来华的机构是俄共(布)远东局海参崴分局外国处.

简介：

简介：马克思从科学的立场观点和方法出发,以“全世界无产者联合起来”为根本目标,为了探索现代社会的经济运动规律,比较系统地研究了数学,并在此过程中将解放全人类的理想信念扎根于坚如磐石的科学基础上。马克思对于数学的系统研究同其理解资本主义生产方式的根本目标相辅相成,正是基于此,马克思将数学视为研究政治经济学不可或缺的重要手段和方法,进而上升为精神休养的“重要伴侣”。马克思对数学的热爱反映了他将崇高的理想同个人旨趣有机结合,并以满腔热情投入到解放全人类的伟大斗争中。今天坚持和发展马克思主义政治经济学也应有意识地将现代经济学定量研究与定性分析相结合,将其运用于当代经济问题分析,不断推进中国经济学研究。

简介：瞿秋白是中共早期主要领导人,在大革命时期为国共党内合作做出了重要贡献。维经斯基作为共产国际驻中共代表,在中国革命的早期先后6次来华,与中共关系密切。在国共党内合作问题上,瞿秋白与维经斯基既有共同的观点,也存在意见分歧。探讨两人在国共党内合作立场上的分合,有利于进一步认识中国大革命。

简介：马克思和恩格斯从人民权力、马克思主义政党与人民的情感以及如何实现人民的利益等方面科学地揭示了“全心全意为人民服务”这个光辉的论断，马克思、恩格斯有关“为民”思想的理论探索为我党确定党的宗旨奠定了坚实的理论基础。

简介：《博士论文》是马克思第一部完整的、公开出版的哲学著作,是马克思思想发展的一个重要阶段。回溯、总结中西学者对马克思《博士论文》的有关论述也是我们研究马克思主义的一项非常必要的任务,对《博士论文》写作动机和《博士论文》时期马克思与黑格尔、青年黑格尔派的关系是当前学术界研究的聚焦点。

简介：权威建设是任何一个政党和国家管理都需要面对的问题。社会主义民主自由目标的实现离不开政治权威的保障和引导。当前我国的国情世情党情的新变化决定了加强权威的必要性和紧迫性。系统梳理马克思主义权威观的历史发展可以加深对马克思主义权威观的理解和运用,也有助于准确把握以习近平同志为核心的党中央治国理政的新理念新思想新战略。

简介：一、马克思企业理论的主要内容马克思企业理论的主要内容包括哪些?学者们的看法大同小异，代表性的观点有以下几种：程恩富认为，由于西方正统经济学家采取学术封闭的态度，盲目排斥马克思主义经济学，因而认为在科斯1937年发表《企业的性质》一文以前，没有形成关于企业起源和成长的理论。可是，所有读过马克思《资本论》的正直学者都会承认，即使不谈其他著作，也完全可以说《资本论》早已形成了关于企业的起源、

简介：在中共一大的15位参加者中，有两位外国人。他们分别是俄国人、共产国际使者尼科尔斯基和荷兰人、曾担任过列宁工作秘书而由列宁推荐来华的共产国际正式使华代表马林。对于今天的中国读者而言，尼科尔斯基是一位几乎不为人所知的神秘人物。直到今天，我们对他的情况仍知之甚少，连中共“一大”纪念馆都没有他的照片。

简介：91年前，一位俄罗斯的午轻人风尘仆仆来到上海，走进望志路106号（今兴业路76号），与另一位共产国际代表马林一起出席了中共一大。在会上，这位年轻人发表了热情洋溢的讲话。然而，会议进行到一半时被特务发现，代表们被迫转移，这位年轻人匆匆离去。他就是尼克尔斯基，在以后的岁月里这个重要的历史人物成了一个谜。

简介：课程思政的建设和实施,有助于打破传统教育范式,破解思政教育“孤岛化”困境,打造各类课程教育与思政教育协同共进的教育教学新局面,大大提高思政教育的渗透力和影响力。文章探讨了高校“课程思政”的开展现状,并提出了高校“课程思政”建设的优化路径,以期对高校“课程思政”建设提供有益借鉴和参考。

简介：

简介：引导宗教与经济社会发展相适应是马克思主义宗教观的重要内容。进入新世纪,面对全球化的发展趋势和宗教发展的新特点,认真学习领会马克思主义关于宗教与经济社会发展相适应的相关理论,回顾中国共产党人探索引导宗教与社会主义相适应的创新历程,对我们做好新时期新阶段我国社会主义的宗教工作具有十分重要的启示和借鉴意义。

简介：马克思从人类社会发展的历史维度对共同体做了科学区分,即前资本主义共同体（亚细亚共同体、古代共同体、日耳曼共同体）、资本主义市民社会共同体、人道主义共产主义共同体。马克思立足当下,论证了前资本主义社会共同体的不自足性,论述了资本主义市民社会共同体的虚假性和依附其上的自由、平等和正义的不真实性,从而揭示了资本主义社会把共同体永恒化和普遍化的真实意图。人道主义共同体是自由人在理性的选择之后共同建构起来的共同体,这种共同体不会对每个自治的人造成强制和伤害,共同体的运作是依靠每个人的赞同所产生的权威人来协调公共事务。共同体尊重成员的差异,成员的相互交流和相互帮助可以完善每个人自身。现实的人总是生活在这样或那样的群体或共同体形式中,环顾今日中国,构建和谐社会共同体已经成为人们的共识。

简介：在当代中国，几乎没有人不知道马克思的名字。然而，你真的了解马克思吗？你真的理解马克思的思想吗？你真的懂得马克思的当代价值吗？你认真地思考过马克思与我们的关系吗？

简介：张军锋（以下简称张）：您曾以苏联外交官的身份亲身经历了中国历史命运大转折的过程，请您谈谈1946—1949年在中国期间的经历。

简介：50年代初,毛泽东的哲学论著——《实践论》《矛盾论》在《人民日报》上的公开发表成为了马克思主义哲学在中国发展的一个新的里程碑。然而,如何让＂两论＂思想深入人心？如何让百姓顺利地接受和读懂＂两论＂？等等一系列的问题成为了当时学术界需要迫切解决的问题。本文试析对当时思想界影响最大的两位老前辈——李达、艾思奇对＂两论＂原著的通俗阐释,为读者真正意义上地了解毛泽东哲学思想的精髓起到了牵线搭桥的作用,为马克思主义哲学在中国的传播和发展作出了卓越贡献。