简介：近年来,安徽省六安市舒城县张母桥镇创新乡村治理方式,树立'党建+'的理念,将'村民理事'概念引入党小组工作中,推出'党小组+村民理事会'模式,为党员干部服务群众搭建了新平台,延伸了党建触角,把基层党建工作与精准扶贫、乡村治理等各项工作有机结合起来,充分发挥了党组织的战斗堡垒作用.

简介：工学结合是新形势下培养高质量技术应用型人才的一种教育模式，它通过市场平台，实现了教学教育与社会需求的紧密结合。作为高职教育中的文科专业——文秘专．业应与时俱进，重视学生校内学习与实际工作的一致性，积极探讨能体现本专业特色的行之有效的工学结合的人才培养模式。

简介：随着人口老龄化日益加深，越来越多的老年人日常护理、医疗保健、精神慰藉、急救护理和临终关怀等服务需求不断增长，且对这些服务项目的市场细分有多样化、多层次需求。目前，传统的家庭养老和社会养老模式面临挑战，社会养老责任逐渐从政府转向多元化发展道路。为了解决社会化养老问题，结合中国养老的发展现状，总结国内国际市场化的社会互助养老模式的经验教训。探讨养老模式分类分层多样化，创建适合中国特色的专业社区互助休闲养老模式。

简介：公安本科院校治安学专业实习是进一步深化公安实战化教育训练改革,着力提高公安队伍正规化、专业化、职业化建设水平的需要,是面向实战、服务实战、融入实战,促进治安学专业教学与警务实战＂零距离＂无缝对接的重要一环。面对实习制度不完善、实习标准不明确、基地建设不健全等一系列问题,须规范治安学专业实习模式的构建,紧紧围绕治安学专业学生所必须要具备的治安行政管理、刑事执法办案、应急处突、接处警以及网上办公、办案,制作常用公安法律文书等能力,适应形势发展变化,创造性地开展治安管理工作。

简介：本文从专业硕士的培养目标、专业硕士的教学内容和课程安排、专业硕士的管理和评价制度以及专业硕士的教学方式四个方面,探讨了专业硕士研究生的人才培养模式。

简介：本文梳理了会计职业教育研究的发展历程,并指出工学结合是目前我国高职会计教育的主要人才培养模式。文中分析了工学结合的工读交替模式、能力本位模式、双元制人才培养模式的特点,指出工学结合模式中存在的主要问题,最终从人才培养思路、课程体系建设、教学模式、校内外实训基地建设四个方面探讨如何创新高职院校会计专业工学结合人才培养模式。

简介：我们所处的时代，已经不是共青团包打天下、一统青年工作的时代，政府和社会的关系、个人和单位的关系、团组织和青年的关系都发生了深刻的变化。由于专职团干行政化的职业成长路径以及流动性强的特点，不利于建立稳定、持久的工作机构，不利于形成专业化、职业化的服务队伍。

简介：摘要：在城市化进程加大的背景条件下，极大地提高了建筑数量和建筑规模。影响建筑质量的因素很多，如材料质量、材料结构、使用方式等都会影响建筑材料在工程中的实际应用，这就需要材料检测机构对工程使用材料进行分析，以帮助制定建造计划。另外，部分建筑材料在使用过程中会发生变性，如当存放环境或施工环境发生较大变化时，材料的性质也会随之改变，从而导致建筑材料报废。因此，针对建筑材料的分析处理并不能仅停留在材料质量核验中，还需要相关人员为建筑材料制定良好的管理方案，确保工程材料在实际检测中的应用。本文就建筑混凝土材料检测存在的问题及质控措施展开探讨。

简介：理论学习突出青年特点应城市审计局自1997年开展青年学理论读书活动以来,根据青年人的性格、兴趣、思维方面的特点,在突出马列主义、毛泽东思想和邓小平理论这个学习重点的基础上,坚持在结合上做文章,在实效上下功夫,不断丰富学习内容,拓展活动空间,取得了较好效果:4名青年光荣地加入了中国共产党,1人被评为"市十大杰出青年’,1998年被省委宣传部授予"全省青年学理论读书示范小组"。他们的做法是:一是"读书"与形势教育相结合。1999年5月,以美国为首的北约悍然用导弹袭击我驻南使馆后,我们及时组织青年收听收看广播电视,惯怒声讨他们的野蛮行径,激发大家的民族自尊心和爱国热情。在批判以李洪志为首的"法轮大法"的过程中,我们及时组织青年学习中央的决定和有关指示精神,引导大家认清李洪志的反动本质和险恶用心。二是"读书"与学英雄相结合。1999年6月,我们组织广大青年到武汉市武昌区听

简介：要全面提升工商管理专业学生素质，除了传统的理论教学和案例教学之外，还应注重其实警技能的培养．本文在阐述了高等院校应如何定位ERP综合实验的基础上，构建了ERP综合实验教学体系。工商管理专业学生的综合素质在这一新培养模式下可以得到有效提升。本文同时指出教师的管理理论素养及其实战管理经验是ERP综合实验取得成功的重要影响因素。

简介：研究面向非英语专业学生的英语口语选修课的课程设置模式，包括授课对象、授课对象的选择方式、课堂模式，学时安排以及考察方式等。

简介：作为全国统筹城乡综合配套改革试验区,成都市就'小规模、组团式、微田园、生态化'新农村综合体建设的经验和做法在2016年全国经济体制改革工作会议上作了典型发言。党的十八大以来,成都市按照体现田园风貌、体现新村风格、体现现代生活和方便农民生产的'三体现一方便'要求,紧密结合农村实际、农业特点和农民

简介：根据教育部16号文件精神,高职院校的培养目标应以社会职业岗位的实际需要为依据,强调技能型实用型,突出综合实践动手操作能力的培养,使高职学生在校期间就完成上岗前的职业技能培训,达到具备独立从事某种职业岗位的基本职业能力,毕业时同时获取学历证书和职业资格证书。所谓双证融

简介：外语教学的最终目的是培养学生的交际能力,但是,仅仅依赖于传统的外语教学模式,已经不能适应新形式下外语人才培养的需要,教师应革新教学理念,将传统教学模式和"以学生为中心"的新的教学模式有机地结合起来,建构以汉语为母语、在外语环境下学习英语的中国学生实际情况的课堂教学模式.

简介：电子商务的快速发展使得企业对电子商务人才的需求不断增加,但高职电子商务专业学生的就业情况却不太理想。为将学生培养成为与职业岗位能力匹配的高素质技能型人才,必须创新电子商务专业技能型人才培养模式,使学生更好地满足企业日益增长的对高职技术技能型人才的需求。

简介：自1995学年,台湾天主教辅仁大学基于《天主教大学宪章》之理念,成立＂专业伦理课程委员会＂,积极推展专业伦理教育,将专业伦理设定为全校共同必修课程,1997学年正式开课,其后有两所大学基于其各自建校之理念,亦将专业伦理设定为全校共同必修课程,时至今日已有二十二年的时光。如今,台湾各大学校院关于专业伦理课程的开设,虽不致有更多学校将之设定为全校共同必修课程,但已然形成某种程度的共识,台湾的专业伦理教育可说已达某种程度的普及。然而,这一路走来,仍有几个（在观念上）需要澄清及努力的地方。其一,专业伦理是属专业课程？抑或通识课程？其二,专业与职业的混淆及其关联？相形地,专业伦理与职业道德的混淆及其关联？其三,师资的来源？是来自于其专业背景教师？还是具伦理（哲）学背景教师？一或两种领域教师的合作教学？笔者藉本文的撰写,对以上三方面之问题作了一番省思及探讨。

简介：儿童文学在幼儿教育的五大领域中不仅关乎语言教育,其他四大领域也多以儿童文学形式展现,同时儿童文学素养的养成非一日之功,我们在儿童文学日常课程教学之外,充分引导学生兴趣,利用各种途径,建构了“导引兴趣—指导方法—夯实技能一展示成果”的教学课外延展模式,以多维多元的角度进行儿童文学学习,多姿多彩的形式展现儿童文学学习,建构了一个立体化的、全方位的课外延伸性学习模式,成为了儿童文学常规课程的有益补充与巩固,由此强化了学前教育本科专业学生儿童文学素养、教学科研实践能力,培养了“有业”、“乐业”的新型人才.

简介：

简介：中国共产党的最早组织是在上海首先建立的。1920年8月，上海共产党早期组织正式成立。参加者有陈独秀、李汉俊、李达、陈望道、俞秀松等，陈独秀任书记。上海共产党早期组织成立后，实际上成为各地建党活动的联络中心．起着中国共产党发起组的重要作用。

简介：当前,农村不少党小组活动存在着许多不容忽视的问题.一是党组织只有支部而没有建立党小组,以支部活动代替了党小组活动;二是党小组制度不健全,职责不明确;三是放松了离退休党员的管理,支部和小组活动都忽略了他们,形成只收党费不过组织生活的现象.