简介:摘要:事先的设计使教师在组织课堂教学时更具有前瞻性、逻辑性、连贯性、全面性,但课堂上的突发事件无疑是对教师教学智慧的考验。正视每一个教学细节,从中发掘教育的深刻,用细节凸显教育智慧,用细节的成功引领学习的成功,扎实落实立德树人根本任务,这是每一名道法教师应该深思并努力做到的!
简介:
简介:摘要:以《关于加强义务教育学校作业管理的通知》和《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》为导向,促进学生语文学习力和综合素养的提升,它以单元的要素为基础,通过精准目标、重构文本并进行分层指导,最终实现优化作业评价的目的。下面,我们将从三个方面来深入分析解读。
简介:摘要:数学归纳法是证明关于自然数n的命题p(n)一种方法,研究涉及正整数集.本文围绕数学归纳法,阐述数学归纳法在普通高中数学课程2007与2017年版的差别,及该法在高中数学和高考中的应用.
简介:摘要:本文以内蒙古包头市九原区哈业胡同镇永丰村村庄规划编制为例,通过编制研究提出解决农村零散建设用地整理思路及编制策略。
智慧地实施道德与法治课堂教学活动—以《让我自己来整理》一课为例
浅析企业内部绩效考核工资分配的实施路径——基于薪酬调整理论的探讨
博观而约取 厚积而薄发——以高三语文笔记本整理、使用为例
巧用学科思维导图促进图形知识建构——《长方体与正方体整理和复习》教学实践与思考
基于单元统整理念下的优化作业设计——以五年级上册第二单元为例
数学归纳法在高中数学中的运用——普通高中数学课程2007与2017年版分析
引“劳”入“道法”,共育劳动好习惯 ——以一年级下册《让我自己来整理》为例
基于整理能力及运用能力培养的U3复习课 ---以NSE 7A Module3 unit3 为例
规划引领,村庄振兴,农村零散建设用地整理与村庄规划研究——以内蒙古包头市九原区哈业胡同镇永丰村为例