简介：摘要：一场酣畅淋漓的舞蹈表演，除了离不开规范传神的舞蹈工作作为支撑外，还应以肢体动作为辅助，来表现出所演绎的情境、思想、意蕴等，以确保表演者内心的真切感受，与舞蹈动作有机衔接、深度融合起来，来达到以舞传情的目的。而舞蹈表现力，则是确保这一切得以实现的关键。尤其对文艺舞蹈教学而言，舞蹈表现力更是其灵魂，也是助推舞者释放自身感受、引发观者情感共鸣的关键。因此，教师在落实文艺舞蹈教学实践时，应以切实培育学生舞蹈表现力为重点。将具体教学内容，迁移至多维认知时空，以此来提升文艺舞蹈教学的感染力与吸引力。让学生在音乐的辅助下，通过感知、体味、领悟，将情与舞深度融合起来，来激发学生的舞蹈学习热情，以不断夯实自身舞蹈基础，并为舞蹈表现力的逐步强化而助力。

简介：摘要：平心而论，随着社会的不断发展，人类文明在不断地大踏步前进，各种不同的艺术形式也相继产生，虽然这些艺术形式从表面上特点不同且形式不同，可实际来讲基本都存在一定的相关性和实际联系。客观而言，舞蹈是一种通过人类的肢体所表现出的运动艺术，在我们现阶段的舞蹈表演中，音乐对于舞蹈的意义不言而喻，音乐能够对舞蹈的展现起到一个完美的协调及配合作用。也就是说，舞蹈艺术和音乐艺术在表现方式以及艺术形态上存在非常大的相关性。鉴于此，在日常的舞蹈创作过程中，我们要力争完美实现舞蹈和音乐二者的协调关系，在客观上不断提升舞蹈的艺术感染力和表现力。

简介：摘要：舞蹈鉴赏和舞蹈评论课程是舞蹈教育的重要组成部分，舞蹈鉴赏和评论课程符合大学生的性格特点和爱好，是对大学生具有教育意义的健康高雅艺术活动。它是高等学校实施美育的重要途径，这对于大学生审美情趣，艺术修养，创新精神和实践能力的提高有着现实性意义。

简介：摘要舞蹈作为实践性很强的艺术类别，其教学方法是教学实践的重要理论根据，决定着舞蹈教学的质量水平。因此，舞蹈教师需要掌握科学的舞蹈教学方法，从而促进学生的舞蹈水平的提高。结合实际的舞蹈教学对舞蹈教学法在舞蹈教学中的重要性进行了简单分析。

简介：摘要：节奏、肢体动作、表情等是舞蹈的基本要素。舞者用肢体语言抒发舞者的内心世界，实现与观众的交流，是舞蹈灵魂的所在，也是评定舞者综合素质的重要标准。

简介：  摘要：舞蹈道具在舞蹈表演中似乎“与身俱来”，它作为一种特殊符号成为编导在创作时的便捷手段，达到意想不到的效果。但舞蹈是由主要是情感意识由所体现出来的一种艺术，其本质是通过舞者的身体语言来表达作品主题情感的任务。因此，身体语言可以借助舞蹈道具强化承载情感的功能。舞蹈道具运用得好，可以更好地揭示作品的主题及其思想。

简介：摘要：意象的表达，在舞蹈的编排和其它类型的艺术创作中，具有举足轻重的地位。本文共分为三个部分，首先，从从艺术美学到艺术想象入手阐述其关系，其次在舞蹈表演审美视野中，探讨了“意”和“象”之间的关系。最后，从有意意象、创造意象、典型塑造三个角度，对舞蹈编排中意象的表现进行了剖析，并从意象的表现、意象的创造、典型的塑造等方面进行了具体的分析，指出意象的表现在作品中塑造个性化形象、营造诗化意境、深化作品内涵所发挥的重要作用。最后，从形象在舞蹈编排中的延伸和加深，以及引起观众的联想和想象力，来探讨舞蹈编排中形象的表现。

简介：摘要：对当下高校舞蹈教学而言，在教育改革的趋势下，其更注重对学生的综合素质能力培养，舞蹈教学中更强调对学生舞蹈表现力的培养和体现，对一名舞蹈专业学生而言，舞蹈的表现力体现出舞蹈表演的灵魂，在许多舞台表演上，学生是通过肢体语言来表达出饰演人物所跳的舞曲内涵和情感，更容易通过艺术形式将人文艺术的美好所在进行表达，对高校学生舞蹈表现力的培养，也是当下高校教育中所考虑到的重点问题。本文将就此问题进行讨论，通过策略方法来提升学生对舞蹈的表现力，使高校舞蹈教学更具有应用性和实践意义。

简介：摘要：舞蹈是现在体育发展的一种形态，在少儿各个方面全面成长的过程当中，少儿舞蹈是提升少儿综合素养的一种形式，并且能够通过少儿舞蹈的学习激发儿童潜在的能力和天赋，从而更好地提升美誉能力。而为了确保少儿舞蹈具有良好的教育功能，就需要创作人员按照少儿认知和需求进行少儿舞蹈的合理创作，而在少儿舞蹈创作实践中采取怎样的策略，就是本文主要研究的内容。

简介：摘要：舞蹈是现在体育发展的一种形态，在少儿各个方面全面成长的过程当中，少儿舞蹈是提升少儿综合素养的一种形式，并且能够通过少儿舞蹈的学习激发儿童潜在的能力和天赋，从而更好地提升美誉能力。而为了确保少儿舞蹈具有良好的教育功能，就需要创作人员按照少儿认知和需求进行少儿舞蹈的合理创作，而在少儿舞蹈创作实践中采取怎样的策略，就是本文主要研究的内容。

简介：摘要：随着我国经济发展和社会文化的不断进步，舞蹈这一艺术形式也得到了一定的发展，成为了艺术繁荣、艺术发展、艺术传承过程中的重要组成部分。 舞蹈作为一种运用肢体性语言展现美感的艺术，强调舞者对节奏和韵律的展现力，在舞蹈表演中强调舞者身体对舞蹈内容的表现，力求舞者在结合舞蹈音乐与舞台的情况下，将舞蹈作品的思想情感传递给观众，以实现观众对舞蹈作品的赏析。因此，在高校舞蹈教学中要更注重对学生舞蹈表现力的培养，促使学生在高校的舞蹈学习中可以实现自身潜力的挖掘和舞蹈技术的提升。本文立足于高校舞蹈教学的现状，着重探讨高校舞蹈教学对学生舞蹈表现力的培养，针对现存问题提出具有实施效能的举措，提升高校舞蹈教学舞蹈表现力的培养路径，助力高校舞蹈教学的健康发展。

简介：摘 要：舞蹈是源自于生活的艺术，欣赏舞蹈是人们日常生活中的消遣活动，一部好的舞蹈作品是能够通过塑造人物形象而传递出人物的精神和舞蹈和核心主题。新时代背景下需要对传统舞蹈做出变革，对舞蹈的形式和内容都要求做出创新，舞蹈编导需要在生活中寻找创作素材，发掘素材，寻找到创造舞蹈的灵感，本文主要对舞蹈编导的形象思维培养进行剖析。

简介：摘要：音乐和舞蹈是舞蹈创作的两大核心元素，在军旅舞蹈创作中，音乐和舞蹈的协作关系更是至关重要。本文从军旅舞蹈创作的角度出发，探讨了音乐和舞蹈在军旅舞蹈创作中的协作关系，分析了音乐和舞蹈对创作效果的影响，并提出了一些优化协作关系的建议。通过对军旅舞蹈作品的文献研究和实践分析，本文认为在军旅舞蹈创作中，音乐不仅是舞蹈作品的背景音乐，更是舞蹈作品的灵魂，音乐和舞蹈的协作关系应该是相互依存、相互促进的。

简介：摘要：本文从舞蹈的美育功能出发，探讨了幼儿舞蹈教育的重要性和实施方法。通过对幼儿舞蹈教育的分析，我们可以看到舞蹈的美育功能对于幼儿个性塑造、情感表达和审美素养的发展都具有重要意义。

简介：摘要：舞蹈鉴赏能力的培养是舞蹈教育的一个重要目标，因为舞蹈是一种表现力很强的艺术，所以在鉴赏的过程中，学生们的学习能力会得到很大的提升。本论文着重探讨了中等职业学校舞蹈教学中，怎样才能提高学生的鉴赏水平，从而制定出一套行之有效的方法，使舞蹈鉴赏这一课程在教育系统中占有举足轻重的位置，从而为今后的舞蹈教学提供参考。

简介：摘要：本文分析了舞蹈演员在舞蹈表演中的形象塑造对于舞蹈艺术的影响，探讨了形象塑造的重要性，尤其是外在形象和内在性格的塑造如何影响观众的审美体验。通过具体案例，如《红梅赞》和《昭君出塞》，本文展示了舞蹈演员如何通过精确的肢体语言和丰富的表情来传达角色的深层情感，从而深刻地影响观众的情感共鸣和艺术体验。

简介：舞蹈与绘画的紧密关系,可以追溯到新石器时代马家窑文化时期的《舞蹈彩陶纹盆》。秦汉至宋辽时期的画像石、画像砖、墓室壁画中也有大量的舞蹈人物,这些视觉图像形象地记录了当时舞蹈的基本情况。但舞蹈却终究没有在中国画的题材中占据一席之地,较早的有迹可循的是五代时期顾闳中的《韩熙载夜宴图》,此图中有舞蹈的情节,但也是作为配景出现的,舞蹈并不是画面的中心与主题。舞蹈题材的中国画之所以少见,其原因一方面可能是流传下来的卷轴绘画数量有限;另一方面可能是人物画兴盛、繁荣的时间太短。因此,在宋以后的中国画中很难找到舞蹈题材的作品。直至近现代,才有了叶浅予、黄胄、杨之光等著名画家创作了很多舞蹈人物画,他们的作品各具特点,风格鲜明。叶浅予笔下的舞蹈、戏剧人物有着浓浓的漫画、生活速写的特点,画面一般以独舞为主,先勾勒然后平涂填色,用线严谨准确,整体上呈现出清新淡雅、生活性很强的艺术特色。黄胄的画更多的是新疆舞蹈人物与场景,技法多以速写加彩墨为主,重复性的速写线条造型撑起了整个画面,画面给人潇洒奔放、场面宏大、笔墨飞扬的视觉感受。杨之光的舞蹈人物以“没骨画法”为之,造型严谨,人物的“没骨画法”与表现服饰的有力线条形成了恰到好处的互补,别有一番韵致。

简介：去年11月28日至12月4日，全国群众舞蹈比赛在浙江省台州市举行。作为这次大赛的评委之一，我不仅慨叹于其数量之丰，更震惊于其质量之优，我深深地感到，群众舞蹈正成为广大群众自我美育的一个重要途径，也成为我们舞蹈艺术繁荣的一个重要景观；它给专业舞蹈创作带来了一股清风，给精神文明建设增添了一道华彩。

简介：进入21世纪以来，随着社会主义市场经济的不断发展，我国已呈现出政治稳定、经济繁荣、国泰民安的文化兴旺的景象。今年，2002年，5—6月，由中国文联和云南省人民政府主办，中国舞协、云南省委宣传部、云南省文联、云南占文化厅、昆明市人民政府、云南省舞协、世博园股份有限公司等承办的“首届中国舞蹈节暨舞蹈艺术博览”在美丽的春城——昆明举行，就是一次规模宏大的文化艺术活动。

简介：摘要：舞蹈教学是培养学生创造力的重要手段，它可以锻炼人的思维能力、想象和创新精神。本文在探索新时期高校舞蹈教学方法及策略时从观察与研究法等方面入手进行了系统化地分析。以沈阳体育学院为例，对其在校大学生中开展创造性舞作为一种新型课堂模式展开调查并提出相关建议以供参考；最后通过理论联系实际来进一步论证这一方式具有一定可行性，为我国的艺术类院校和普通高等院校提供借鉴依据。