简介：文章介绍了一些西方发达国家人文社会科学学术规范和研究伦理学。作者指出,西方学术界在讨论学术规范时并不把人文社会科学与自然科学等研究作严格区分,而且,除了研究中的不端行为(伪造、篡改、剽窃)之外,还非常关注研究中的利益冲突和涉及以人类为对象的研究中对人类被试的保护。

简介：摘要目的探讨社会人文因素对新冠肺炎疫情的影响与启示。方法以2021年7.20疫情为例，对新冠肺炎疫情的传播进行分析。结果本次疫情主要在机场、棋牌室、景区、工地等场所传播。经济发展因素、社会文化因素和人口老龄化问题等社会人文因素对本次疫情的传播产生了重要影响。结论在疫情防控中，应在考虑各地社会人文因素的情况下，动员全社会力量共同抗击疫情。

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简介：以2013—2017年129篇体育人文博士学位论文为样本,参考论文写作的国际和国家标准,对论文的技术手段进行统计分析,发现问题,寻求对策,以期对提高体育博士学位论文的质量,促进体育科学知识规范生产,推动学科建设。研究分析了体育人文博士学位论文技术手段的陈述合理性、技术手段使用的规范性与逻辑性。并提出以注意整体合理性、与研究对象契合、坚持规范性操作、把握开放性尺度来共同保证技术手段的合理选用。

简介：自由教育、通识教育、人文素质教育是人文主义思想在不同历史时期的不同表现。通识教育、人文素质教育在现实中面临困境,是科学主义占主导社会的必然现象。面对困境,我国的人文素质教育应该有必要的坚守,要充分体现对＂全面发展的人＂的人格理想追求;要重视专业教育的人文价值,由＂专业＂达至＂人文＂。

简介：由我院承担的2012年度教育部人文社会科学重点研究基地（中央音乐学院）重大项目《中国音乐类非物质文化遗产研究之西安鼓乐研究》，经教育部组织的专家严格评审和面向社会公示，

简介：改革开放以来,我国的社会环境发生了变化,一些人过于追求物质利益和感官刺激、轻视人文关怀。近几年,谈话节目在电视媒体中迅速发展起来,而在这之中,有一些节目缺乏对受众起码的尊重和人文关怀。凤凰卫视这一典型的华语媒体在＂人文关怀＂上做足了文章。本文通过剖析凤凰卫视两档节目,从节目理念、提问方式和语言交流、倾听技巧等方面较为系统地阐释访谈节目中应该怎样体现和把握人文关怀,希望对相关节目制作有一定的启发。

简介：据中国科学技术研究所和北京万方数据股份有限公司提供的数据，《南京林业大学学报（人文社会科学版）》2010年影响因子为0．912，他引率为99％，在江苏乃至全国都居前列。坚持“环境与发展”办刊特色是《南京林业大学学报（人文社会科学版）》创刊初期的既定方针，经过11年的发展，影响因子、被引频次等指标逐年提升，表明这个定位准确，产生了比较深远的影响。

简介：西方霸权已从经济领域扩张到教育研究范畴,无论台湾或是中国大陆往往以西方理论为依归,致使研究发现难以契合华人文化的独特属性。本文由此出发探讨华人文化的独特面,据以分析大学文凭在华人社会的意义是不同于西方社会,名校具有高度的稀有性象征意义,因而驱动许多家长积极提供子女额外的学习活动。此种关连性显示,普及化高校政策难以解决成绩至上的考试文化或是迎合考试的补习教育等怪异现象,假若无法改变既存文化的作用,更适切的作法是增加名校的规模与数量,高校评鉴或是排名的作法不仅强化名校的象征意义,也忽视自身文化的独特意义与作用,并且将强化额外学习活动的重要性。

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简介：社会主义核心价值体系是当前我国社会主义价值体系的内核和基础,代表了中国特色社会主义先进文化的主流方向。大学生社会主义核心价值观的构建,是事关社会主义事业长远发展的中心工作,高校作为知识传承和人才培育的主阵地,应坚守传承先进文化的历史使命,围绕德育育人的目标,以人文精神为主导夯实大学生社会主义核心价值观教育,针对大学生的成长成才规律,进一步营造学习社会主义核心价值观的大环境。

简介：文化在社会生活中发挥育人、化人的作用是一个总的方面。以客家文化介入社会管理，发挥客家文化在社会管理方面的应有作用，是一个值得关注的方面，也是一个很重要的方面。如何充分利用精神文化这只“无形之手”去促进、改善政府这只“有形之手”，使之有效地进行社会管理是个十分重要的课题。

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简介：“文明”，作为人文社会科学研究中的一个重要概念，既指人类社会发展过程中处于高级阶段的社会状态，也指具有自身特定生产方式、生活方式和价值观念的文化形态，还指拥有特定历史主体性和文化同一性的人类群体。有关“文明”内涵的不同界定和使用，反映了学者的学术背景及时代的变迁。

简介：中华传统的精神文化蕴涵着深刻的人文精神和美育品格,形成于"轴心时代"的"人文以化成天下"的命题奠定了这种文化精神的基础."循天道,尚人文"的人文倾向、"致中和,得其分"的中和境界以及"崇礼乐,赞化育"的美育工夫,构成了中华审美人文精神由内而外、由体而用、由境界而工夫的基本内涵和总体风貌.中国传统人文精神追求审美境界,中国传统美学境界则突出人文精神,这就是中华审美人文精神.

简介：数学具有一定的人文性质.人文素质是素质教育对当今数学教师素质的基本要求,教师的人文素质在教学实际中有其外显特征,可以通过一定的形式表现出来.数学教师要加强自身修养,通过学习、反思、实践不断提高人文素质.

简介：自然科学与人文社会科学的协调发展是新世纪科学发展的重要趋势。着力提升北京林业大学人文社会科学的发展水平,有助于进一步提高办学质量,培养全面发展的高层次人才;有助于学科建设上台阶,增强社会服务功能;有助于营造良好的校园文化,提高学生的综合素质和创新能力。基于北京林业大学的资源条件,进一步发展人文社会科学,首先在于构建有力的组织保障体系;其次要根据人文社会科学的发展特点创新制度建设;进而制定各项保障措施并确保落实。

简介：2010年6月8日下午2：30，教育部人文社会科学重点研究基地重大科研课题开题报告会在西南大学西南民族教育与心理研究中心就乎斋学术报告厅（第18教学楼）举行。开题报告会专家委员会由五位学者组成，分别为：西南大学西南民族教育与心理研究中心主任、博士生导师张诗亚教授，

简介：国家教委“跨世纪优秀人才培养计划（人文社会科学）”正式开始实施国家教委目前发出通知，决定“跨世纪优秀人才培养计划（人文社会科学）”从１９９７年开始启动，每年评选３０人左右（第一批评选５０人左右），连续五年，使国家教委“跨世纪优秀人才培养计划（人文社会...