简介:摘要:语文是人类文明的产物,是人类在生产和生活中产生并发展的,所以生活才是学习语文这门学科的好老师。语文教学“关键在于一个‘活’字。 “活”就是让语文课堂回到现实生活这个大课堂里。本人以为:语文教学应以生活为起点,更要以生活为高层次上的终点,让语文课堂回归现实生活。
简介:人生有时须懂得放慢脚步,好好欣赏美景,因为有些事错过了就只能回忆。名模乐基儿(Gaile)数年前与黎明离婚后,选择转移阵地,搬往印度尼西巴厘岛生活,没有密密麻麻的工作进度表,在这宁静小岛上她闲时到海滩冲浪、做瑜伽,同时舒展其设计神经,创立自家珠宝品牌SmokeyRoses(烟熏玫瑰)。今年初乐基儿强势回归香港,工作量有增无减,唯一的分别?以往两小时极速完成的封面拍摄,这次乐基儿决定按时办事,感染我这个急性子也陪她好好过了4小时美妙时光。
简介:
简介:身为男子汉,会上一手针线活儿,一生享用不尽它为你连缀出的人生境界.有了男子汉的底气,手头的针线活儿,不但不会把你缝补得罗罗嗦嗦,黏黏糊糊,忸忸怩怩,恰恰相反,满身阳刚气上暗藏着的裂缝儿,漏洞儿,倒被一一纫得严严实实.于是,那刚烈中便夹了几分柔韧,威猛中就含了几成灵秀,坚毅中遂透出几许绵密.何等艰难困苦的场合,什么悲痛卓绝的境况,日子都能一天天过得如同修炼千年的绕指宝剑,清清爽爽熨熨帖帖呢,它们怎么会过不去呢?
简介:鹅羽绒是畅销高档商品的原料。活拔鹅毛实是农民致富之道。活拔的主要对象,是从春季孵出壳养至收获水稻以后再出售的肉鹅和产蛋前的种鹅。肉鹅可拔毛2次(售宰前一月停止拔毛),种鹅可在开产前拔3-4次(产蛋期不能拔毛)。凡是收购屠宰的肉鹅(老鹅和仔鹅)可在宰前活拔一次。活拔鹅毛顺序为先拔胸腹部,后拔颈下、肩、大腿等部位;尾羽和翅羽可不拔,先拔片毛(其中黑翅
简介:曾经有朋友问我和刘小卷是怎么走到一起来的,说实话我也印象不深了。回忆了几个最初和刘小卷交往的细节,不加甄别地记录如下:
简介:用剪子剪一条纸鱼,在鱼中间剪一个圆孔,由圆孔至鱼尾剪通一条窄缝。然后,把纸鱼轻轻放在水面上,再小心地向小孔里滴一滴油,鱼儿就活了,并会向前游去。这是怎么回事?
简介:每年春节我们都要陪爷爷奶奶回老家过年,因为那是他们最牵挂的地方。我爷爷是家乡远近闻名的书法家。一到过年,爷爷就会准备好红纸帮亲朋好友写春联。
简介:描写人,尤其是五官,最重要的是抓他们脸上最突出的特征来写。道理很简单,实行起来也不困难。我把这个秘诀以灵活的教学方式传授给学生。
简介:最近。呱呱和很多同学一样,喜欢上了超市里一种新的果蔬汁——Lohas!喜欢它,因为它那份原始的田园气息……但你知道吗?其实,Lohas果蔬汁的诞生源自这个地球上的新兴一族Lohas(乐活族)。
简介:badly是形容词bad加ly构成的副词,其词义繁多,译成汉语时,仅一个“坏”字是远远不能达其意的。下面这些句子中都含有badly,但其译法各异。请读者自己译一下,再对照参考译文。1.OurschoolisbadlyinneedofEnglishteachers.2.Theywerebadlypaidthoughtheyweredoingheavywork.3.Hisactionscontrastbadlytohispromises.
简介:摘要:生物教学要向生活中寻找素材,灵活应用教学方法组织丰富的课堂形式,让学生真正参与到课堂活动中
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简介:久违的朋友,见面时总爱问:最近好吗?还行。这么回答,总觉得是在敷衍人家,可又能怎么回答?
简介:灯下,母亲将针尖在头发上蹭了蹭试图用发间的油脂减轻一点生活的艰涩年复一年,母亲用针线缝补岁月的沟沟坎坎密密麻麻的针脚是她盘根错节的生活饱含着柴米油盐的气息。
简介:1、史铁生≠我要是史铁生死了,并不就是我死了。——虽然我现在不得不以史铁生之名写下这句话,以及现在有人喊史铁生,我不得不答应。史铁生死了——这消息日夜兼程,必有一天会到来,但那时我还在。
简介:世界上第一本书,是什么样子的呢?是印刷的还是手抄的呢?是用纸做成的,还是用旁的东西做成的呢?如果现在还存在着这样一本书,那么在哪一家图书馆里才找得到呢?
“活”学语文
慢活 乐基儿
活组织检查
针线活
活拔鹅毛
作文这个活
活纸鱼
忙“年活”
写活你
乐活族
活译badly
乐活/漫画
生物“活”教学
爱·严·活
乐活影像
何谓活好
说死说活
活的书
打“活”结