简介：00114341.7可擦性书写油黑包括成膜剂、润滑剂、分散介质、挥发性溶剂和着色材料。其中成膜剂用量为油黑总量的10％～20％，润滑剂用量为2％～8％，分散介质用量为15％～35％，挥发性溶剂用量为20％～5O％，着色材料用量为6％～30％。成膜剂橡胶可以是天然橡胶，也可以是合成橡胶，或它们的混合物。天然橡胶是指固体天然橡胶，合成橡胶是指以固态形式存在的丁苯橡胶、聚乙二烯橡胶、氯丁橡胶、氯化橡胶。乙丙橡胶、丁晴橡胶、氟橡胶。油黑中用作润滑剂的高级脂肪酸酯是指高级脂肪酸的甘油酯、二甘醇酯和季戊四醇酯，合成脂的高级脂肪酸有硬脂酸、月桂酸、油酸、棕榈酸、肉豆蔻酸，其原料来源广泛，与油墨中其它成份相溶性好，可大大提高油墨的贮存稳定性能，并且书写时可阻止或减少油墨向纸纤维内渗透，有利于提高油墨的可擦性和书写流动性。挥发性溶剂是沸点在80℃～160℃的脂肪烃、芳香烃溶剂或它们以任意比例的混合物。该原料来源广泛，便于选择那些安全无毒、耐低温性好且对橡胶有较强溶解能力的溶剂。其用量占油墨总量的20％～5O％。当溶剂少于20％时，橡胶溶解不充分，油墨不均匀，易发生堵塞现象；而当溶剂用量超过50％时，油墨成膜性降低，可擦性变差。分散介质为液体石蜡，其沸点在200℃以上，凝固点低于～10℃，使油墨在高温和低温环境下都能保持良好的书写性和可擦性。当分散介质少于15％时，分散效果不好，油墨不均匀，易发生堵塞；而超过35％时，分散过度又使油墨的粘度降低，可擦性变差。着色材料可是炭黑、深兰、天然石墨等无机颜料，或采用酞菁系、偶氮系和蒽醌系等有机颜料。颜料用量为油墨总量的6％～30％。着色材料小于6％，书写颜色不艳丽，而用量超过30％时，�

简介：【摘要】

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简介：来稿时数据要求同一指标小数位数一致,一般按标准差的1/3确定位数,例如3.61±0.42,标准差的1/3为0.14,标准差波动在小数点后第一位,故应取小数点后第一位,写成3.6±0.4。又如8.61±0.27,标准差的1/3为0.09,故应取小数点后第二位,写成8.61±0.27。过多的位数并无意义。但是在一系列数值并列时,

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简介：【摘要】：文字规范书写有原理吗？笔者为您来解答……文字规范书写的原理，如图理科的公式、定律，拥有了这样的法宝，就不用担心文字书写走不上规范化、正规化。

简介：摘要：汉字是世界上最古老的语言之一，是中华民族智慧的结晶。汉字古今传承,历史悠久,承载着几千年华夏文明。作为一名语文老师，我始终把促进学生对汉字的热爱，提升规范使用汉字的意识，养成良好的汉字书写习惯作为自己的使命与职责。本论文就谈谈在平时的教育教学中对规范汉字书写的体会与感悟。

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简介：摘要：党和政府高度重视文化传承与发展，为考古行业提供了大量资金政策支持，这使得我国的考古事业在短时间内取得了阶段性成果。上个世纪七十年代中期云梦县睡虎地魏碑的出土，标志着我国魏碑研究的开端，至今的几十年间人们逐渐打破了只能从青铜铭文、碑版石刻等方面了解隶变的困境，对文字从篆书到隶书的演变过程进行了深入研究。而在这个过程中，魏碑书法风格及价值取向无疑是最具有研究价值的课题，对其进行探索可谓是势在必行。

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简介：一很难想象，作为80后的曹永对饥饿能有如此深度与力度的书写与诠释。他的《荒年纪事》给人最鲜明的震撼之处在于张催粮们对饥饿与吃的刻骨铭心。事实上，20世纪80年代以来，从张贤亮《绿化树》到杨显惠《夹边沟记事》，当代中国文学中的饥饿叙事呈现出了从政治到历史、从道德到身体的书写过程。在相当长一段时期里，“饥饿书写”很大程度上成为一种历史与社会症候，力图重返历史现场揭示底层生活图景与人的生存状态，也成为理解当代知识分子探索自我意识与传达历史文化的重要路径。

简介：摘要目的通过规范书写外科护理文件提高护理文书书写质量，保证护理记录的真实性、客观性、科学性。方法通过对在院护理文件的质控检查，查出问题进行分析，针对发生问题的原因采取相应的对策并给予对策实施、效果评价，制定出文书规范书写，定时质控检查，对护理文书正确率质量监控。结果通过规范书写护理文书，有效的提高了护理文书的书写质量，基本达到了书写规范要求。结论通过分析护理文书书写中产生问题的原因，有针对性地采取措施，使问题逐步得到解决，有效的提高了护理文书质量。

简介：在实际工作中我们注意到，国内刊物对基因、蛋白质等生物分子的命名和书写比较混乱，一些专业刊物的编辑也经常询问相关问题。实际上，国际上早就有专门机构负责制定统一的规则和指南。这里着重介绍人类基因的命名和书写的国际通用规则。

简介：摘要:本研究旨在评估病案首页书写培训对医务人员书写质量的影响。通过对一定数量的医务人员进行病案首页书写培训后，收集并分析了他们书写的病案首页，包括书写准确性、清晰度和完整性等方面的指标。研究结果显示，经过培训后，医务人员的病案首页书写质量显著提高，错误率减少，书写更加规范和易于理解。这表明病案首页书写培训对提升医务人员书写质量具有积极的影响，有助于提高医疗记录的质量和安全性。

简介：摘要在当前“提笔忘字”、“汉字书写危机”日益受到关注的背景下，本文从“笔”字的形变出发，介绍书写工具的演变过程，进一步分析书写工具与书写能力之间的关系，探讨书写工具对书写能力的变化有何影响，最后提出应该正视书写工具的“机化”，同时不忽视汉字书写能力的培养。

简介：书写汉字作为一种具有中国特色的书面语言表达,也是我们低段语文教学中重要的一部分。我国的《语文课程标准》提出要正确工整地书写汉字,并且对每个学段的书写教学都提出了明确的要求,如：第一学段要求学生掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。初步感受汉字的形体美。要求得不仅如此精准的,还强调了书写汉字的姿势和良好习惯的养成。

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简介：摘要：虽然小学阶段的英语教学具有基础性特征，对于学生的实践应用能力也未提出针对性的要求，但小学英语的课程教学组织实施对于学生来说，英语知识的学习具有长效性的需求，从基础教育阶段落实执行好英语课程的教学，本身也具有非常重要的意义。尤其是在双减政策颁布后，小学阶段的英语教学应当明确书写规范性的提升和书写习惯的培养两方面典型目标，结合英语课程教学中基础的书写阶段和习惯培养工作开展要求探讨相关策略。

简介：书写技能作为教师必备的基本职业技能之一，一直以来都是高校教师教育专业倍加重视的课程。近年来，国家陆续颁布了《教育部关于中小学开展书法教育的意见》《中小学书法教育指导纲要》等关于中小学书法教育的文件，而这些文件的出台又为高校教师教育专业学生书写素养提出了更高的要求。在此背景下，为了进一步提高教师教育专业“民考民”朝鲜族学生的书写素养，延边大学在民文书写技能教学中实施了TBL模式。该模式的实施不仅一定程度上提高了学生的民文书写素养，而且还促进了学生的学习能力、表达能力和沟通能力等其他教师职业素养的提高，但是仍然存在一些问题。本研究旨在总结基于TBL模式的民文书写技能教学实践的经验，并进行反思，为今后进一步提高教学质量奠定基础。

简介：卓有成效地学习是许多学者、教育工作者及学生格外关注的一个问题。国外在这方面的研究很值得我们借签。文章对国外学习技能的研究和训练情况进行了系统的介绍。