简介:摘要:比较教育研究已经并将继续在帮助确定与学校成功和学校改进有关的条件和特征方面发挥重要作用。比较研究是一种重要的工具,用于寻找和分享最能满足特定教育需求的教育政治和实践(Mundy, 2017)。在全球化发展不断加快的今天,人们需要将教育发展的眼光放眼到全球。不仅要学习发达国家优秀的教育体系,欠发达地区比如非洲国家的教育也值得被关注,以促进经济全球化发展下教育公平的实现。本文的研究对象为肯尼亚的高等教育,本文发现班级规模过大、学校基础设施不完善、教师素质不高以及腐败(包括老师与政府的腐败)等是肯尼亚教育目前面临的主要挑战。
简介:摘要:小学科学是以培养学生科学素养为引领的启蒙性课程,更是促进学生认知发展的基础途径。而高效课堂的建设,则可以让学生在深层次探究、多元化体验、高质量参与中切实领悟科学之内涵,获得认知能力的发展与良好习惯的培育。可以说,只有课堂教学的开展更为高效、深度、充分、多元、丰富,学生的学习积极性与主动性自会获得全面调动,科学教学的效率与质量也会得到全面提升。因此,根据新课程思想、新课改理念的要求,教师在落实小学科学教学指导时,应加强对高效课堂的建设,并借助诸多丰富性、多元化、高质量教学活动的设计与开展,将学生引入鲜活且生动的认知视域。进而带动学生积极投身科学实践,在实践操作与感知探究中学习科学知识、提升认知能力。同时,高效课堂的建设,也是对传统教学模式的彻底变革,更利于学生各方面意识、能力、素养的塑造,以实现对“全面发展的人”的培养。
简介:摘要:本文主要探讨了农村学校学困生转化措施的问题,分析了学困生的定义和特点,强调了学困生转化措施的必要性,并对目前的现状和问题进行了分析。通过研究学困生转化措施的有效性和实施方法,提出了一些评价和展望。
简介: 摘要:幼儿一日活动主要是在幼儿园进行,教师身为管理的主要人员,就必须对幼儿的安全负责。主要是在入园、晨检、盥洗、进餐、午睡、离园等阶段进行观察。在这过程中,会出现各种各样的问题,教师就必须发现问题,分析问题和解决问题,作出相应的策略。虽然说幼儿主要的接触任务是教师,但是如有幼儿发生危险,幼儿园也逃避不了责任。而家长虽没有参与幼儿的一日活动,但是在接送这个环节不到位也会有少些意外发生。所以保护幼儿的安全是多方面的,必须要制定出详细保护幼儿的措施。
简介:摘要:现代生活中体育运动已经变得越来越重要了。但是不论是专业运动员,还是为了身体健康而进行体育运动的业余爱好者,在体育运动实践中有一个问题是我们不能回避的,并且是期待解决的,即运动损伤问题。运动损伤所带来的负面影响也是严重的,他不仅影响个人的身体健康、学习,同时不能参加体育锻炼,严重的还可以使人致残,甚至死亡,对开展体育运动也造成不良的社会影响和心理影响。