简介：“今天的数学课你觉得幸福吗？”这是教师应向学生问的一句话，师生之间的互动共同构成教学生命，激发对身心健康和人格充盈状态的追求。教学的进程其实就是教师和学生在互动中分享人类精神财富的过程，就是分享各自生活经验和价值观的过程，学生在聆听中分享教师的情感，教师在聆听中感受学生的激情。对学生而言，学习意味着主体的凸现，

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简介：发展学生的个性和特长是社会发展的要求，班级是学生学习的主要环境，对学生个性发展具有独特的优势，因此要建设一个民主和谐的班级氛围促进个性发展。

简介：黄君兄惠我其书法新著《癸未小集》,拜读其中的作品与自序后,颇有感触。作者在自序中说:『我对时下书法忽视书写内容,不重视书法内涵的现象颇感忧虑。认为应该引起同行的重视,并竭力加以调整和扭转。』他引用近代启蒙思想家、著名诗人黄遵宪『我手写我口』的诗学主张,认为书法创作也应重视『我手写我口』。而《癸未小集》正是在这一创作理念关照下进行的探索实践。集子中收

简介：　　中国传统园林艺术在室内设计中的现实意义　　现代室内设计是一种综合艺术,它运用各种艺术手段和工程技术手段,创造出符合生态原则及人的行为需求,具有一定空间特征和氛围、意境及文化内涵的室内环境,并与周围环境形成有机整体.室内设计与设计活动一样,是为人--空间中的主体需要服务的.室内设计不仅要体现现代人的生活秩序和满足物质需要功能,还必须满足人的心理需求和审美趣味.……

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简介：宁波，计划单列市，著名的港口城市，中国环保模范城市，长三角南翼的一个经济重心，而最近杭洲湾大桥的启动，又成为宁波经济发展的助推器。作为宁波科技载体的宁波市科技园区，1999年成立以来，跻身于国家级高新技术创业服务中心，今年上半年实现技工贸总收入40．5亿元，完成国内生产总值8．6亿元，分别比上年同期增长140％和90％。

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简介：在天坛圜丘坛完整的前提下,从进入圜丘坛门开始,到祭天活动结束,主祭者和参与者们都经历过一个空间序列,产生过相应的联想。正是这个空间序列与产生过的相应联想,使天坛的圜丘坛在中国古人视野中更具有神秘的氛围,也给后人留下了古人宇宙观状况和巧妙营造空间氛围的信息载体。说其是一笔财富,也不为夸张。清乾隆皇帝冬至圜丘祀天,入圜丘坛门,经牺牲所西侧路与牺牲所南门前路,到南外坛西石牌楼。这是第一个拐尺形的空间。这一空间,始有圜丘坛门,沿途槐树夹道,树外右侧有外坛墙,左侧有牺牲所院墙,前有石牌楼。

简介：浅谈电信“二次消费”市场的营造开发陈锦华，施万为一、努力提高通信网络的整体素质，是引导用户进行＂二次消费＂和提高企业效益的重要支撑。首先应注重增加网络的科技含量和管理力度，促进网络结构优化，增强安全可靠性，实现规模经济效益。通信网的重要特征就是规模经...

简介：　　贵州省安顺市委、市人大、市政协及所属34个部门集中在一个大院内办公(由于历史原因,大院内还有十四幢宿舍),后勤服务保障任务较为繁重.……

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简介：今年是全面贯彻落实党的十六大精神的第一年，也是实施全面建设小康社会宏伟目标的开局年，按照中央“发展要有新思路，改革要有新举措，开放要有新局面，各项工作要有新突破”的总要求，嘉峪关市进一步明确了经济社会发展的思路和措施，确定7前十年实现全面建设小康社会，争当全省全

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简介：工程计价是以设计图纸为依据,招标人召集监理、施工方面的专家和施工图设计、工程量清单编制人员,推行工程量清单计价方法后

简介：数学文化作为一个明确的研究对象，已逐步走进中学数学课堂．事实上，无论是从教育的价值方面考虑，还是从已有的理论成果以及一线数学名师的经验考虑，数学文化都是现实数学教学中不可或缺的内容，迫切需要对高中阶段的数学文化教育进行中观层面的研究．