简介:摘要:林业草原生态大数据是信息化建设的新引擎,它涵盖了从遥感监测、物联网数据采集到历史数据数字化转换的广泛领域。大数据在遥感监测中的应用,使得我们能够实时监控森林覆盖率、草原植被变化,例如,通过高分辨率卫星图像,可以精确计算出某地区的森林增量,为森林保护提供数据支持。同时,通过部署在野外的传感器网络,我们可以收集到关于气候、土壤、生物多样性的详细信息,这些数据对于理解生态系统动态至关重要。大数据技术在林业草原信息化中的应用,主要体现在数据整合与管理平台的构建上。大数据驱动的林业草原管理创新,体现在精准林业与智慧草原的实践中。通过GPS定位和无人机巡检,可以实现对每一棵树、每一片草原的精细化管理。同时,公众参与与信息公开的新模式,如通过手机应用分享观察记录,既提高了公众的环保意识,也丰富了生态数据来源。生态服务价值的量化评估,如采用生态系统服务价值评估模型,可以更直观地展示林业草原对气候调节、水源涵养等生态服务的贡献,为政策制定提供科学依据。
简介:摘要写好作文对于大多数学生来说确实是一件苦差事。为了完成老师交给的任务记些流水帐,缺乏真情实感。俗话说“巧妇难为无米之炊。”笔者认为,小学生年龄尚小,教师可以为学生创设情境,创设具体的语言环境,使他们进入“角色”,从而揭开作文难写的神秘面纱,使每位学生都有话可写,有事可做。只有让习作教学回归学生的生活,放飞学生的个性,提倡写“原生态”习作,才能从一定意义上解放学生。
简介:摘要:原生态阅读是指阅读回归最原始的状态,去掉多媒体、图片、合作等花样的外界辅助,从情感和思维出发关注学生的阅读生命成长。随着素质教育的发展,教师离教育的初心越来越远,各种新型教学手段的应用让阅读越来越复杂,阅读越来越肤浅,通过阅读,学生得不到个性的解放和生命的绽放。鉴于此,本文探究了真实、生命、成长下的多种阅读方式,打造原生态阅读课堂。