简介：

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简介：　　摘要：小学生的识字教学是语文学习中的一个重要任务，语文课作为一门全国通用的语言，它的组成元素就是汉字，由汉字构成了千千万万的词语。小学生进行识字学习，进行阅读课文，理解课文内容，学会使用词语与同学老师进行课堂沟通交流。老师教授学生学习拼写汉字，需要从听、说、读、写四个方面来进行教学指导。运用合理的教学方法，创新教学模式，帮助学生识字阅读。本文着重研究小学语文教师在教学中对识字教学方法的策略与探究。 

简介：摘要：随着国际间交流的日渐频繁，英语学科在小学课程体系中的地位越来越重要。学好英语知识对于学生的成长发展有着重要的意义，既与学生的升学考试息息相关，也对学生的现实生活有着重要价值。在新课改理念的推动下，转变教学方式，丰富课堂教学形式已经成为了教育教学工作改进的大方向。本文认为唯有切实尊重学生的课堂主体地位，以学生的兴趣爱好为出发点，以学生的全面成长为目标，才能更好地提升教学效率。

简介：＂旋转型＂相似是两个三角形相似常见的基本图形之一,本文对教材的例题、习题加以整合,让我们一起来探索＂旋转型＂相似常见的解题策略.【引例】如图1,△ABD与△CBE中,已知∠1=∠2,要使△ABD与△CBE相似,还需添加什么条件？【分析】△ABD与△CBE有公共顶点B,△ABD可看成把△CBE绕点B旋转某一角度,按一定比例缩放而形成的,这类基本图形我们称之为旋转型相似，已知一组角对应相等，只需再添加一对角，或这对角的两边对应成比例．

简介：摘要：对于初中数学学习来讲，学生要在掌握基本数学知识的同时学会拓展应用，在其他理科学科中灵活应用、解决难题，打牢数学科目的基础性知识。由于初中阶段学习对学业发展来讲有着承上启下的作用，家长与学校对此阶段的学生学习状况高度重视，这也给老师和学生带来的巨大压力。基于此，对初中数学高效教学课堂策略进行研究，仅供参考。

简介：摘要科学探究是小学生进行科学学习的主要方式，通过科学探究才能促进学生科学核心素养的形成。基于此背景，对小学科学课堂教学中“创设探究情境，激发探究兴趣；精设探究问题，激活探究思维；实化探究活动，经历探究过程”这三大优化策略进行了研究，希望达到一定的借鉴意义。

简介：摘要：随着改革的不断深入，各种的课程理论研究也在不断地发展，幼儿的教育工作者对幼儿的游戏作用重新有了深刻的认知和了解。在幼儿的教育领域中游戏在其中占据着比较重要的位置。幼儿游戏是学前儿童的一项基本活动，也是幼儿园每日活动中重要的构成部分，它对促进幼儿情感、身体、智力和社会性等等各方面的发展都有着很重要的价值作用。

简介：摘要英语的重要性随着时代的进一步发展得到进一步提高，也促使教师提高小学英语教学的水平。探究小学英语语音教学的策略，旨在优化语音教学提高学生的英语基础，对提高学生英语口语能力有显著意义。

简介：拟从学科化服务内涵入手,从社会、用户、设施、服务层面分析利用古籍文献开展学科服务的可行性;结合日常工作,运用学科化理念做好古籍整理;探讨开展古籍文献的学科服务策略,充分发挥特藏古籍的独特优势,更好地为教学和科研做好文献保障。

简介：摘要现代教学论观点认为数学教师的主要任务就是为学生设计学习情境，为学生提供全面清晰的有关信息，引导学生在教师所创设的教学情境中，自己开动脑筋进行学习，掌握数学知识。因此，在课堂教学中，教师要根据学生的心理特点和学习的内容，创设一定的教学情境，以此来激发学生的求知欲，促进他们积极主动的学习。

简介：【摘要】：微信是近年来互联网平台发展的代表性产物，微信也成为学生们课余交流的主要工具。与其屡禁不止不如顺势而为，尝试将微信引入教学，探索在“互联网+”背景下习作教学的新模式。本文基于微信功能，探究如何借助微信群、公众号等，让微信功能最大化为习作教学服务。

简介：摘要本文分析了初中数学探究式教学中存在的问题,并在教学实践的基础上提出了应对策略，旨在使探究式教学真正发挥其作用。

简介：摘要：培养、锻炼学生的英语写作能力是学生学习英语的基础、提高英语学习能力的有效途径，通过学习英语写作可以引导学生理解、掌握英语知识点，将其转变为自身的知识。学生的学习模式在小学阶段属于初步建立雏形的时期，是培养、提高学生“写”能力的最好阶段。为此教师要更新教学设备，利用不同形式的教学资料，丰富学生的写作词汇量；转变授课形式，通过游戏、模仿等教学方法，培养学生的写作兴趣；拓展教学实践，激发学生的学习动力，提高学生的写作技巧。

简介：摘要：在当前阶段下的课堂教学是全面实施素质教育的一条主要途径，为了取得较好的教学效果，我们必须努力提高课堂教学的质量。小学数学是培养孩子严密的逻辑思维能力的基础，可以为孩子未来的发展奠定良好的基础。所以，教师能够采用更加合理的教学方式，以尽可能少的时间、精力和物资投入，取得了尽可能好的教学效果，从而实现了教学目标。本文结合自身教学经验将数学课堂教学中所存在的问题进行全面的分析，以此期望为广大同仁提供参考。

简介：摘要：阅读教学一直以来都是小学语文教学中的重要组成部分，也是语文教学质量提升的关键。而在新课改的大背景下，阅读教学的改革已经也成为了迫在眉睫的事情。而群文阅读，就是阅读教学改革的方案之一，并在实际应用中受到了广泛的好评。群文阅读以其独特的形式有效地促进了学生阅读量和阅读能力的提高，使得小学语文教学的作用得以充分发挥。本文就通过教学现状的分析，提出一些关于实施群文教学的具体措施，希望对广大教师有所帮助。

简介：摘要：在现阶段下的小学音乐课程教学中，一些音乐老师时常忽视了学生对音乐学习的兴趣，而是片面专注于提高学生掌握音乐理论的能力。因此，尽管有些学生喜欢音乐，但难以有效针对音乐课程进行学习。针对这种情况，小学音乐教师要注意转变原有的教学观念，构建有趣的音乐教学环境，并在此过程中让学生探索和分析音乐问题，真正提高学生的音乐学习能力。

简介：摘要：随着社会、经济的不断发展，教育也进行着不断地发展，人们对教师的教学要求变得越来越高了，传统的教学策路已经不再适应社会发展的需求，小学语文教师有必要注重教学方法的改变，让自己的课堂教学更为有效。经实践检验，在小学语文中融入互动教学策略，能够使学生以主动的态度面对语文的学习，让课堂教学效率更高。基于此，本文将结合本人的教学实践经验，谈一谈小学语文互动教学策略。

简介：摘要：随着新课程改革的深入发展，如何提高课堂教学的有效性受到教师的广泛关注。在初中数学的教学中，有效教学不只是指学生的数学成绩有所提升，更重要的是，学生通过数学学习是否提高了自身的数学应用能力和拓展了数学思维能力，是否丰富了数学文化素养。初中数学具有很强的逻辑思维能力。因此，在教学过程中，教师必须积极创新教学模式，不断完善教学方法，提高初中生数学各方面的能力，从而实现有效的初中数学课堂。

简介：摘要：客观来讲，中职生是一个十分复杂的学生群体，而且他们所产生的道德品质、意识行为与心理问题要远远超过普通的中学生。这是因为绝大多数中职生都存在失败的学习经历，不少学生还因此受到了侮辱或者不公平教育，这一现实经历就导致中职生产生了抗拒师长、妄自菲薄、厌学弃学等负面心理，难以用平常心去接受教师的人生指导。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对就业视角下中职德育策略探究提出了一些建议，仅供参考。