简介：以WebofScience核心合集数据库为文献来源,从学科分布、论文数量、国家与地区分布、核心期刊、研究机构、核心作者和研究热点与前沿等7个维度,运用CiteSpace软件对17年来国际移动学习研究进行文献计量分析,可视化地呈现其研究态势和发展趋势,并与中国大陆地区移动学习研究进行了比较.

简介：心理健康教育是高校思想政治教育的重要组成。移动智能终端的普及向心理健康教育提出了新的挑战,也发展了新的途径。本文在分析移动学习环境下开展心理健康教育的可能性和必要性的基础上,结合相关实例,探讨了创新这一教育方式的前提与要求,以及可行的基本做法,并对未来的发展方向提出展望。

简介：移动互联时代,移动学习方兴未艾、如火如荼。在促进教育公平和关注弱势群体的社会背景下,特殊教育人群也应该更好地融入信息社会,开展移动学习。文章首先通过文献分析揭示了目前特殊教育学生的移动学习现状,然后结合移动学习特点和特殊教育学习者的认知特征提出了特殊教育移动学习资源的开发原则。

简介：随着移动学习的推广,我们需要开发更多、更优质的移动学习资源为广大移动学习者服务。文章从移动学习资源的设计入手,对市面上常见的三种智能手机平台及其开发工具进行了介绍,并对它们各自的适应点进行了评述总结。

简介：大学英语分层教学是实现教学目标的有效手段之一,移动学习模式也成为一种发展趋势。本文分析了分层教学与移动学习的联系,研究了移动学习模式下大学英语分层次作业设计方案及实施方法,并结合所设计的方案,提出了对教师的要求建议。

简介：摘要中小学数字化校园倡导的现代教学方式在改变学生学习方式的同时，教师的学习方式在数字化设备的冲击影响下也开始发生了变化。本文以点、线、面的方式逐步介绍移动微学习的概念特征，教师的学习特征以及设备支持和媒介素材，综合的对教师移动微学习的开展提出几点建议。

简介：据联合国教科文组织网站2016年3月11日报道,联合国教科文组织举行的信息通信技术旗舰活动——＂移动学习周＂（MobileLearningWeek）,吸了数百位来自世界各地的政府代表、教育专家、移动学习领域专业人士、研究人员以及产业合作伙伴,共商如何通过信息通信技术更好地提高教育质量。

简介：摘要: 现如今，随着移动互联网、人工智能等信息技术的持续发展和更迭，使得教育领域出现了一种信息化发展的倾向。在这种情况下，移动学习就变成了学生的学习常态，而作为大学英语教学工作的重要组成部分的阅读教学，在移动学习的常态下，也需要针对教学方式做出相应的改变，从而可以在有效利用各类信息技术以及学习平台的前提下提升英语阅读的教学效果。故此，本文针对移动学习常态下的大学英语阅读教育学改进展开了相应的研究和讨论。

简介：汉译翻译项目按难易程度可分为体裁式、模版式、主题式和开放式四个级别。主题式翻译项目学习通过构建移动环境、组成项目小组和分享小组学习成果等方式实施,提高了学生自主学习能力、学习热情和翻译水平,效果良好。但是要加强对小组成员个体监控和注意点评方式,不能挫伤学生学习积极性。

简介：摘要在社会发展节奏逐步加快的今天，各行各业对于人才的要求也在逐渐的提高，综合能力较强的大学生更加受到企业的亲睐。在这种教学背景下，高校的教学方式也发生了较大的变化，各种教学理念及学习方法都融入到了实际的教学中，其中融合移动学习在大学英语中的应用就展示出了较强的优势作用。因此，本文就融合移动学习的优越性展开了简要的分析，并围绕融合移动学习在大学英语教学的新模式展开简要的探讨。

简介：本文对微信公众平台在移动学习的应用进行研究和分析,针对移动学习的特点、微信公众平台的特点和服务模式,利用材料分析法、实践研究法分析微信公众平台对移动学习的支持和应用,并指出了微信公众平台在移动学习应用方面中存在的问题和解决对策。

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简介：摘要：移动通信技术与互联网的不断发展让人们的生产与生活方式发生了巨大的改变，在移动互联网的支持之下，教育教学模式发生了新的变化。移动互联网的高速发展让人们获取信息的方式更加多元而且便捷，对于外语学习来讲大有助益，因此对于高职院校来讲，其外语教学要充分利用移动互联技术，从教学模式、方法和环境多个方面进行创新。本文主要针对移动学习环境下高职外语教学进行研究，以期让高职外语教学实效得到提升。

简介：摘要：人们的生活随着信息技术的发展发生了很大的变化，为了在现代满足学生学习需求，教师开始采取混合式教学模式打破时间和空间的限制，利用信息技术进行知识的传递。全媒体移动课堂作为学生线上学习的一种手段，教师要注意整合教学资源，引导学生自主学习，推动学生在移动课堂中掌握相关知识，促进自身能力的发展。

简介：摘要：人们的生活随着信息技术的发展发生了很大的变化，为了在现代满足学生学习需求，教师开始采取混合式教学模式打破时间和空间的限制，利用信息技术进行知识的传递。全媒体移动课堂作为学生线上学习的一种手段，教师要注意整合教学资源，引导学生自主学习，推动学生在移动课堂中掌握相关知识，促进自身能力的发展。

简介：摘要：随着互联网、移动设备的飞速发展，移动学习被更多的运用到学习来。移动学习受到了研究者和学习者的极大关注，进而支持移动学习的移动设备应用终端也吸引了大量学者对其进行试验研究。本文将分五个章节来具体阐述微信作为移动学习工具来帮助大学生提供一个良好的移动平台学习大学英语。

简介：用电脑就是用软件．这句话点明了没有任何软件的裸机就是一堆废铜烂铁。因此，用电脑过程中的软件安装、使用和维护是用户的装软件谁不会呀？双击Setup,然后一路狂点“下一步”不就行了么？没错！安装软件就是这么简单！不过，面对用电脑过程中所要用到的各种影音、下载、办公等众多软件都这么一个个来安装，有时甚至还要重启计算机，是不是觉得麻烦？装完毕。程序组变得很长。要使用某一个软件又得寻觅半天。是不是觉得郁闷？软件一启动便向你要注册码。而你遍寻无着．软件罢工。是不是很无奈？软件装多了。C盘空间告急。想将部分软件卸载以释放磁盘空间而又难舍软件的个性化设置。是不是左右为难？想卸载．找不到卸载程序。没有卸载选项，出现错误提示，卸载完成又死灰复燃。面对一连串的卸载问题。你是不是一脸茫然？别急!本期特别策划是特意解决上述问题的．它将向广大读者介绍一整套利用软件来安装、使用和维护各种应用软件的方案。最终让每一名用户都可轻松驾驭电脑中的众多软件。

简介：摘要：

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