简介：个体与群体的关系是我国伦理道德史中谈论的一个永恒的主题.在我国,传统道德精神是一种绝对的群体主义(指作为传统道德主体的儒家而言),作为个体的人在"三纲五常"面前消失得无影无踪,这显然与我们的现代道德格格不入.集体主义作为社会主义伦理道德的基本原则,包含着三个相互联系又层次递进的方面:一是集体利益的权威性或首要性;二是个人利益的正当性或合理性;三是集体利益和个人利益的结合性或协调性.由此,社会主义的道德观在历史上第一次辩证地、正确地解决了个体和群体之间的矛盾,它是我们社会主义现代化建设中应当坚持并应大力弘扬的思想.在集体主义落实到我国社会实践的过程中,我们需思考并明确以下几个问题:

简介：自1991年前苏联解体后，俄罗斯政治制度的转型引发了社会巨变。独联体之初，政府强调学校非政治化、意识形态化，青少年教育中“爱国主义”、“祖国”和“责任”等字眼的消失，导致青年人的公民意识淡漠。应当把青年一代培养成什么样的人？重新成为俄罗斯教育面临的一项迫切而重要的任务。

简介：近几年来,辽河油田于楼学校在充分发挥教学主渠道、教育基地作用的同时,采取唱、读、看、讲等多种形式,多层次、全方位地开展了一系列爱国主义教育主题活动。

简介：<正>列宁指出:“爱国主义就是千百年来固定下来的对自己祖国的一种最深厚的感情。”这种感情表现为对养育自己成长的祖国、人民、祖国语言文字和民族的优秀传统的热爱。对祖国前途、民族命运的关注,把祖国的利益和荣

简介：用历史进行爱国主义教育张顺铃邓小平同志说：“中国人民有自己的民族自尊心和自豪感”。一部中国社会发展史，就是中华民族力量的不断凝聚和英勇奋斗的过程。中国共产党高度地继承了中国历史的光荣传统，大大地弘扬了中华民族高尚的自尊心和自豪感，并使之提升到社会主义...

简介：<正>一当前我国教育理论界正在开展对教育功能的重新认识、探讨。其中有所谓“本体论”和“工具论”两种观点之争。“本体论”者认为人是教育的出发点,强调开发人的潜能,发展人的个性的价值和功能;“工具论”者则认为教育为社会的政治、经济服务是教育的出发点,强调教育在整个社会结构中的工具价值和功能。这两种观点都有一定的道理,从不同侧面阐

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简介：爱国主义教育是思想政治教育的永恒主题，本文着重阐述了新时期爱国主义教育应该坚持的五个原则：时代性原则、实践性原则、层次性原则、具体化原则、开放性原则。

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简介：必须在历史教学中坚持马克思主义教育,在引导学生评价历史人物时,代表历史发展方向或符合历史发展趋势的先进阶级和广大人民群众

简介：巴格莱的《教育与新人》是美国要素主义教育思想的早期力作，它站在社会进化论的立场，对教育功能、学习心理、课程标准和教师责任等问题进行了深刻的分析，并对当时的美国进步教育理论、实用主义教育思想进行了有力的抨击，因此具有重要的历史意义。

简介：马克思主义的教育哲学思想精辟、深刻，可长期没有受到学术界的应有关注。研究马克思主义教育哲学不仅有助于拓展马克思主义哲学的学科领域，深化对人的本质和发展理论的探究，而且对坚持教育发展的社会主义价值导向，实现教育公平，培养学生的主体精神，推进人的全面发展具有重要的意义。目前研究存在的突出问题表现在认识论和价值论的分离。为此，必须从马克思学说的整体视域中，从认识论和价值论的有机结合中，实现教育的人本价值取向和教育客观规律的内在统一。

简介：建国以后，新中国的教育经历了新民主主义教育向社会主义教育过渡、建设社会主义教育、社会主义教育遭受破坏和建设具有中国特色的社会主义教育四个阶段，在半个世纪的发展历程中，中国社会主义的教育在“教育的本质”、“具有中国特色的社会主义教育”和“社会主义教育的建设”等问题上取得了丰富的经验。

简介：为发展社会主义教育事业,毛泽东作过许多重要论述,形成了系统的社会主义教育思想。主要内容包括:改造原有知识分子为新社会服务;培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者;教育和生产劳动相结合;加强学习马克思主义理论,树立社会主义、共产主义理想。学习和研究毛泽东社会主义教育思想,对发展我国的教育事业有着重大的指导意义。

简介：摘要教育思想是影响教育方式教育手段的根本要素，是教育理论的核心内容，是区分各种教育学流派的根本标志。本文从教育本质、学校教育的功能与组织形式及学生在教育中的地位与角色三个方面，对美国著名哲学家、教育家约翰?杜威的教育思想进行了初步研究。

简介：卢梭把儿童的教育分为四个时期,教育要适应儿童天性的发展,卢梭的自然主义教育思想中充满着热爱儿童的感情

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简介：基于对“宇宙和人生”、“存在和主体性”、“自由和责任”、“个人和他人’’等问题的认识，存在主义的思想影响到了当今教育理论与实践。主要表现在课程论方面：重视死亡教育、生命教育，反对“效率社会”；重视自我生成的人格教育、道德教育、挫折教育；重情感内容，重视体验，反对教育中的“知识”、理性；提倡活动课程与个性化课程。