简介:摘要:创新能力是一个人核心素养的重心,不仅在学习中具有重要作用,能够帮助学生有效提升学习效率,还在个人成长过程中起到关键性作用。创新能力的训练其实就是要学生学会勇于创新。正如古人所言:学而不思则罔,思而不学则殆。我们在教学中要引导学生积极主动地去思考,常思便有常得,然后才能创新。随着新课程改革的深入实施,在这样的大环境背景之下,初中阶段的物理教学也应该随着改革的深入进行深入改革。其中尤其值得一提的是,初中阶段的学生进行物理学习时,初中物理教师要想学生有创新的举动。那么,初中阶段的物理教师首先就要在初中物理课堂上做到创新的教育思路,为初中阶段的学生树立榜样,从而更好的启发学生进行创新行为。为此,本人就初中物理教学与创新方式的训练提出一些建议和意见,希望有一定的积极意义。
简介:摘要:体育教育影响着21世纪建设人才的素质,中学的体育教育承载着强健体格、培养健全人格的重任。然而当前我国中学体育教育却存在许多问题,直接制约着体育教育目标的实现以及学生强健体格的塑造。新课程改革提出了“健康第一”的体育教学理念,中学的体育教育改革,必须改变陈旧的教学观念,创新教学方法,加大体育教育投入,建设一支高素质的教师队伍,将体育教育的功能不断完善、深化。在高中体育教学过程中,为了构建的高效课堂,教师应该组织丰富多样体育活动,引导学生积极参与到体育活动中。对此,教师应该和学生构建和谐的师生关系,及时了解学生的所思所想,并根据学生的反应和状态安排教学内容和教学活动。