简介：摘要：任务型教学是一种能够提高课堂教学效率与质量的重点教学方法,以强化学生的实际操作能力为主要目标,能够让学生在自主完成学习任务的过程中掌握新的知识点。教师可以在小学数学的实际课堂教学中总结任务型教学方式的应用经验及教训,辅助学生在完成数学自主学习任务的过程中获取新知识,切合实际地提高学生自主掌握数学新知识的基础学习能力。

简介：摘要：书法是中华民族的国粹，书法艺术中蕴含着我国源远流长的民族精神与文化内涵，在素质教育的背景下，书法教学已经成为中小学教学中不可或缺的组成部分，无论是硬笔书法还是软笔书法，都值得学生学习，并在不断的练习中陶冶情操、提高素养。从宏观的角度而言，书法教学关系到文化的传承和思想的积淀，教师在开展书法教学中也必须要积极拓宽教学思路，充分发挥书法的作用与价值，从而不断提高文化内涵。软笔书法能提升学生的审美情趣。教师可通过感知型课堂教学，开掘意蕴，激发学生的审美灵感；通过练习型课堂教学，实践练习，升华学生的审美感受；通过鉴赏型课堂教学，赏析体悟，拓展学生的审美体验；通过临帖型课堂教学，临摹创作，凸显学生的审美成果，从而促进学生审美能力的不断提升。

简介：摘要：随着"互联网+"将逐步渗入中国经济社会的各行各业,档案业务也将逐步增加应用，随着档案工作和各种服务衔接更加密切，随着新型载体的产生，档案业务的内容内涵、业务手法等也要不断更新,这就给档案工作人员提出了许多挑战,也提出了更高的技术要求。本文对有关档案业务的政策法规、业务流程的改革等展开了调查,研讨档案业务管理模式的重大转变。

简介：摘 要：小学阶段不仅是学生身体心理发展的黄金时期，同时小学时期的学习也对后期的能力培养起着决定性的作用。而在小学时期培养学生的英语口语能力对学生英语知识的学习以及沟通交流能力都有着很大的益处。但是要想提升小学英语口语教学的效果，就应该应用合理的教学模式，下文将针对仿说模式在小学英语口语教学中的应用进行探究。

简介：摘要： 现阶段，在我国社会整体发展速度不断加快的过程中，教育事业走上了改革的道路， 特别是在新课改理念提出之后，越来越多全新教育方式， 为校园教育工作的有效开展提供了支持。所以本文也以小学语文课堂为例， 重点分析的最新课程背景下，小学语文课堂教学效率提升的有效策略， 希望能够在分析传统教育存在问题的基础上找到正确的教育工作开展模式，以便于保证学生在正确的教育理念支持下， 提高自身的综合素质和能力，以此在成长的过程中吸收知识不断进步。

简介：摘要：数学作为小学时期的一门基础性学习，能够有效提升学生数学学习的能力，当然这其中缺少不了对项目式学习方法的运用，该方法能够使学生掌握更多数学知识，受到了小学数学教师的关注与重视。

简介：［摘要］学生在完成课堂上教师所教授的数学知识内容后，教师通常会为学生布置一些数学题让学生在课后进行思考和练习，但是很多学生在做题时发现自己虽然在课堂上已经掌握了大部分知识点，但在实际练习中依旧感到吃力，这反映了学生解题能力还有待提高。当下高中的数学教学课堂的教学模式还比较古板，致使学生的发展受到了限制。“学案导学”教学模式的推出很好的解决了这一问题，教师在教学过程观众注重“导学”部分，通过发挥学生的主体性，帮助学生提高自身的解题能力。

简介：　　【摘要】音乐教学的目的是培养学生的音乐涵养。音乐教学中，运用趣味教学，可以营建轻松、愉悦的课堂氛围，从而激发学生兴趣，提高学生的学习主动性。文章主要结合小学音乐教学实践，对运用趣味教学模式，提高小学音乐教学水平的论题，进行论述，与大家一起分享与交流。

简介：

简介：摘要：作为一种以游戏教育为主要形式的全新学前教育实践探索，“安吉游戏”以“让游戏点亮儿童生命”开始了一场游戏革命。它把游戏的自主权还给幼儿，放手让幼儿在自主、自由的真游戏中，获得经验、形成想法、表达见解、完善规划、不断挑战，挖掘自身最大的潜能，成就最好的自己。伴随“安吉游戏”的逐步践行，我园始终坚持以“自然、快乐的真游戏理念”，把游戏的主动权还给幼儿，让游戏点亮儿童的生命，我们以“放手游戏、发现儿童、改变儿童观”为目标，开启了“真游戏”实践之旅。我园通过“133”研修模式帮助提升教师自主游戏的观察能力。

简介：摘要：电力行业在提高人们生活品质的同时，也为各行各业的发展提供了强有力的电力资源，加快了他们发展的步伐。但随着我国经济的飞速发展，电力行业也随之面临着更大的挑战。电力企业要想在日益激烈的市场竞争中保持自身的核心竞争力，维持企业的平稳发展，就必须不断提高电力营销的服务水平和服务质量。

简介：摘要：

简介：摘要：当前，各个地区小学教学课程改革正在深入进行，人们广泛关注小学数学教学工作的效率，尤其是小学教师特别关注通过小学数学教学模式创新来提高小学数学教学效率。小学教师要根据学生学习特点，制定有效的教学方案，从而达到新课程教学改革的目标。本文通过对小学数学教学现状进行剖析，提出通过小学数学教学模式创新来提高小学数学教学效率的有效方法，希望对相关教师和学校起到借鉴参考作用。

简介：摘要：小学数学有着极强的科学性和逻辑性，有助于学生知识探索、逻辑思维、理论运用以及知识探索等能力的培养。小学阶段的学生都有独特的差异性，因此教师需要通过分层教学的形式来促进不同学生都能掌握知识内容，基于此，为了探究分层教学模式应用于小学数学教学中的推进作用，笔者从以下四个方面对分层教学进行了重点阐述，希望能为有关人员提供参考。

简介：摘要：随着城市化进程的加快，城市持续遭受着来自外界或自身的干扰，包括地震、海啸、城市内涝、疾病传播等。社区是城市治理中重要的基础单元，在面对灾害时防灾减灾、恢复能力较弱，提升社区综合减灾韧性刻不容缓。近年来，随着韧性研究的持续推进，多种提升社区韧性的方式走进城市发展的视野。其中，社会应急力量在风险治理中不可或缺，社区通过探索志愿者参与模式，切实提升社区综合减灾能力。本研究从社区发展社区韧性及社区应急力量的重要性入手，通过总结发展应急力量所存在的问题，提出解决方法，更好地推动社区多元共治建设。

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简介：【摘要】伴随全球经济一体化的持续深化推进，英语在国内教育体系中所占的地位也愈发重要。特别是在初中时期，学生的思维品质、学习能力等均进入到一个很重要的发展时期。于是，初中教师在平时的英语教学中，应全面优化教学模式，大力培养学生的英语思维品质及综合能力。基于此，本文从初中英语视角出发，探讨了提升思维品质、优化教学模式的必要性、具体举措。

简介：摘要：随着核心素养、教学理念不断渗透数学教学过程中，数学课堂的方式和手段也逐步获得创新。数学教师通过利用读思达的教学模式开展课堂教学，优化作业环节，能够有效促进学生对数学知识的理解，有利于发展和培养学生的思维能力、运算能力、空间想象能力。基于此，本文将围绕读思达教学模式提升学生数学关键能力展开探究。

简介：摘要：为了顺应时代发展对素质教育提出的新要求，提升教学水平，促进学生全面发展，教师在进行教学的过程中，应该结合学科特色，开展积极有效的教学引导，让学生提升学习效率，减轻学习负担。有关研究表明，任务型教学模式对小学数学教学水平的提升，具有明显的效果。为此，本文就如何科学科技运用任务型教学模式，提升小学数学教学质量，提供具体可行的策略。